泉州師範學院是二本嗎

泉州師範學院是二本嗎的答案是：是二本

泉州師範學院是二本，學校坐落在全國首批歷史文化名城、著名僑鄉——泉州。學校前身爲創辦於1958年的泉州大 學師範學院。1998年泉州師專、泉州教育學院、泉州師範學校合併組建新泉州師專。2000年經教育部批准正式升格爲泉州師範學院，系福建省第一所新建地方省屬本科高校。2014年12月5日，入選卓越教師培養計劃。 截至2018年6月，現有三個校區：東海校區、詩山校區和江南校區，佔地1815畝。學校下設二級學院18個，設置全日制本科專業66個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類，學校現有教職工1442人，其中專任教師1045人。

截至2018年6月，學校現有教職工1442人，其中專任教師1045人。享受國務院特殊津貼專家4人、國家教育指導委員會委員2人、教育部新世紀優秀人才支持計劃1人；福建省特殊支持高層次人才“雙百計劃”1人、福建省閩江學者特聘（講座）教授36人、省級百千萬人才工程人選3人，福建省教學名師3人、福建省高校新世紀優秀人才支持計劃22人、福建省高校傑出青年科研人才培育計劃12人。

截至2018年6月，學校下設二級學院18個，設置全日制本科專業66個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等9大學科門類。

校標爲圓形圖案，校標上部自左而右環繞中文校名標準全稱，下部自左而右環繞英文校名標準名稱，中間爲圓形圖案。圓形圖案以泉州師範學院新校區的標誌性建築——南大門爲設計主體，應用現代的設計手法加以抽象表現，借用校門頂部的鋼架結構造型和校門兩側帆形門柱組合成小篆書體“泉”字；兩側門柱的剪影疊加，形成兩個“川”字相對應，代表着泉州晉江和洛陽江，顯示出泉州師範學院的地理位置，即晉江和洛陽江的交匯之處，同時又有海納百川之意；校門頂部的鋼架猶如一艘抽象的航船，下面的橫線圖案象徵海面，寓意作爲一所年輕的本科高校，泉州師範學院正在揚帆起航；弧形的鋼架造型又猶如一枚鋼印，寓意泉州師範學院是所重承諾的高等學府。通過富有節奏和韻律的線條排列，象徵泉州師範學院嚴謹的學術精神和輕鬆自由的學術氛圍。由建校年份“1958"體現出泉州師範學院的歷史進程。校標標準色爲刺桐紅。刺桐紅顏色採用由藍、紅、黃混色而成，分別象徵着海洋、陽光、熱情、刺桐花和閩 南紅磚牆。同泉州師範學院所有建築色彩風格相似，其標誌的色彩屬性體現學校形象的同一性。

善學，語出《禮記.學記》：“善學者，師逸而功倍，又從而庸之”，指善於學習的人，老師很安閒，而教育效果反而加倍的好，學生更把功勞歸諸於老師教導有方，這是增進學問的方法。老師受到尊敬，然後真理學問纔會受到敬重。善學如泉，意爲希望學生勤學、感恩、善於積累，如源泉般時時把握力量、知識、感情的來源；如泉水般清澈反觀自己並端正前進的方向。

正心，語出《大學》：“古之慾明明德於天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。”正心，就是教人防止個人感情、慾望的偏向。正心所要達到的目的是把個人道德修養達到完善的地步，也是《大學》中講培養人的最高要求。“善學”和“正心”，契合大學精神的兩個方面——知識的積累和人格的完善，也是每一個學生在大學裏所應該學到的立身處世之根本，即擁有知識，擁有良好的道德修養。

“泉”和“大”，在這裏可解釋爲一種境界，即知識積累過程應像泉水涓涓細流匯成大海、提高修養應放到做人至關重要的位置；同時又是一種地理標識，即泉州；此外，更是一種目標，即全體泉州師範學院人奮鬥的“泉州大學”。