上海科技大學是985嗎
上海科技大學是985嗎的答案是：不是
985工程以建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學爲目標，牢牢抓住本世紀頭20年的重要戰略機遇期，集中資源，突出重點，體現特色，發揮優勢，堅持跨越式發展，走有中國特色的建設世界一流大學之路。由於是1998年5月對外宣告，稱之爲985工程。
985大學共有39所，代表了中國最好的那一批大學，在世界上也具有相當大競爭力，基本上也是大家耳熟能詳的大學，比如清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學等，985大學整體實力強於211大學，當然所有985大學都是211大學。
目前“211工程”和“985工程”等重點建設項目已經統籌爲“雙一流”大學建設，同時所有的985和211大學都入選了雙一流大學建設，不過985大學依然受到社會廣泛關注。
上海科技大學（ShanghaiTech University，簡稱上科大、ShanghaiTech）是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設，由上海市人民政府主管的全日制普通高等學校，2013年9月30日經教育部批准同意正式建立，2022年2月14日入選第二輪“雙一流”建設高校。學校致力於服務國家經濟社會發展戰略，培養科技創新創業人才，提供科技解決方案及發揮思想庫作用，積極投身高等教育改革、參與上海科創中心建設，努力建設一所小規模、高水平、國際化的研究型、創新型大學。
學校位於上海—浦東新區—張江高科技園中區，是建設中的張江綜合性國家科學中心的重要組成部分，與上海同步輻射光源、國家蛋白質科學研究（上海）設施、中科院上海高等研究院、上海微小衛星工程中心、中科院上海藥物所新藥研發平臺等國家級大科學設施和科研機構融爲一體，與張江高新區的產業界、投資界有機銜接。學校新校園佔地約900畝，總建築面積約70萬平方米，校園建設充分體現“學生教師爲本，教學科研融合，綠色環保智能”的規劃設計理念，2015年底基本建成，2016年全面投入使用。
學校以理工科爲主，設立物質科學與技術學院、生命科學與技術學院、信息科學與技術學院、創業與管理學院、創意與藝術學院、人文科學研究院和生物醫學工程學院，實行大學院制，學院下不設系。學校設立免疫化學研究所、iHuman研究所、數學科學研究所、大科學中心。
學校按照1:10–1:12的師生比建設一支1000人規模的教授隊伍，規劃選聘500位常任教授和500位特聘教授。其中，常任教授主要來源於國際著名大學的知名學者和優秀青年學者，實行常任教授制（Tenure System）；特聘教授主要來源於中科院上海分院研究院所的優秀科學家以及國內外著名教授。截至2021年12月，學校已選聘622位教授（特聘教授291位，常任教授到位312位，教學教授19位），其中包括諾貝爾獎獲得者4位、中國科學院院士37位、中國工程院院士5位、美國國家科學院院士10位、美國人文和科學院院士7人、英國皇家學會院士2位。
2014年學校開始招收首屆本科生，迄今已連續招收了8屆2884名本科生，2021年面向全國18個省（市）選拔招錄了430名本科生。2013年-2016年，學校與中國科學院大學聯合招收培養碩士和碩博連讀研究生。從2017年起，學校開始獨立招收培養碩士和碩博連讀研究生。迄今已連續招收了9屆5047名研究生，其中1421名已轉博。學校規劃在校生規模爲本科生2000名左右，研究生4000名左右。截至2021年12月，學校共有在校生4995名，其中本科生1712名，碩士研究生2304名，博士研究生979名。
學校圍繞“服務國家經濟社會發展戰略”的辦學使命，建立了學研結合、學創結合，書院學院協同育人的機制，注重培養學生“立志、成才、報國、裕民”的社會責任感，使之成長爲具備紮實的科學技術知識和創新創業意識，深入瞭解中國國情和傳統文化，同時具有國際視野，能夠從事科學發現、高技術創新與新興產業創業的拔尖人才。
本科生遵循“寬口徑、厚基礎、小規模、國際化”的原則，突出“通（通識教育）、專（專業人才）、新（創新創業）”特色，不斷完善由通識教育、專業教育、個性化教育構成的培養體系。強化中華文明、世界文明、科技文明教育，注重創新創業教育；所有本科生必修數、理、化、生、信息自然科學通識課，打下堅實理工科基礎；專業課程與國際一流大學接軌，選用國際經典教材/教參。學校爲每位本科生配備書院導師，在學習生活、創新實踐、生涯規劃等多方面爲學生提供指導。學校注重將創新實踐融入培養全過程：全體本科生前往全國11個省16個實踐基地開展社會實踐活動，全體本科生和部分研究生前往102家企業和園區開展產業實踐活動。學校與國際一流大學建立了良好的合作關係，資助優秀本科生海外學習交流：2016年至今，共有 161名本科生赴哈佛大學、麻省理工學院、加州大學伯克利分校、耶魯大學、康奈爾大學等參加“3+1”交流項目； 2017年至今，共有45名本科生赴牛津大學、加州大學伯克利分校、萊頓大學、卡耐基梅隆大學等參加暑期科研交流項目；2015年至今，共有361名本科生赴耶魯大學、加州大學伯克利分校、意大利帕多瓦大學等參加暑期課程項目。
2018年至今，學校共有4屆1114名本科生畢業並獲得上海科技大學學士學位。截止2021年9月，已畢業的本科生中，約34%到國（境）外攻讀研究生學位，其中進入全球TOP10高校深造佔比20%，進入全球TOP20高校深造佔比34%，進入全球TOP100高校深造佔比83%；約44%的畢業生到中國科學院大學、清華大學、上海交通大學、復旦大學、浙江大學、上海科技大學等國內高校攻讀研究生學位；約20%的畢業生到微軟、特斯拉、通用電氣、諾華、AMD、和輝光電、上證信息、上海銀行、漢高等國內外知名企業就業。
學校結合“高水平研究生教育綜合改革試點項目”，不斷深化研究生培養模式改革，提升研究生的原始創新能力。堅持按照一級學科制定培養方案，突破“流水線式”人才培養模式，注重研究生的“個性化培養”，要求研究生在導師指導下制定個人培養計劃，鼓勵研究生跨學科、跨學院選修課程。實行實驗室輪轉制，擴大研究生對學科專業、導師、課題的選擇權，擴展研究生的知識結構和能力。堅持以碩博連讀爲主的連貫培養，實行嚴格的博士生資格考試。遵循“科研中成長”的研究生培養規律，探索有利於促進科技創新資源向人才培養聚集的新機制。結合重大科學設施和科研項目培養研究生，特別開設圍繞大科學裝置設施的專業課程、講座報告、上機培訓。鼓勵學生利用先進的研究平臺和尖端的技術手段，與導師共同開展基礎性、戰略性、前沿性科學研究。學校積極拓展與國際名校的研究生國際交流項目，資助研究生國際訪學、參加國際會議，不斷拓展學生的國際視野和學術交流能力。已開展加州大學伯克利分校BeSTEC項目、賓夕法尼亞大學交流項目、牛津大學交流項目、基於導師實質性科研合作的博士生國際交流計劃等。
