叛逆期男孩教育方法

叛逆期男孩教育方法的答案是：給與充分的尊重，不剝奪孩子做選擇的機會；用愛來包容，營造良好的家庭氛圍；作爲父母要懂得控制情緒，不要讓情緒暴走；外部矯正行爲力量介入，適當選擇心理行爲教育機構

1、給與充分的尊重，不剝奪孩子做選擇的機會；

2、用愛來包容，營造良好的家庭氛圍；

3、作爲父母要懂得控制情緒，不要讓情緒暴走；

4、外部矯正行爲力量介入，適當選擇心理行爲教育機構。

給與充分的尊重，不剝奪孩子做選擇的機會。不代替孩子做任何一個“爲孩子好”的決定，將事情的利害關係用盡可能直白的語言解釋清楚，積極引導孩子做出正確的選擇，儘量讓孩子和家長處於平等的交流關係之中。

用愛來包容，營造良好的家庭氛圍。家庭氛圍對叛逆期孩子的影響巨大，父母的情緒和言行深深影響孩子的身心，平時要注意言行，避免居高臨下的言語和態度。父母和孩子彼此之間要有承接性，接得住對方的情緒和語義，家庭氛圍會更融洽。

作爲父母要懂得控制情緒，不要讓情緒暴走。儘量做到情緒穩定，不在激動時指責孩子，激化矛盾。叛逆期男孩的心態具有兩極性，易衝動易低落，家長要懂得適當控制情緒，不將情緒垃圾倒給孩子。

外部矯正行爲力量介入，適當選擇心理行爲教育機構。選擇信譽良好評價高資質優良的心理行爲教育機構，讓外部矯正行爲力量介入，使孩子養成更好的心理行爲習慣。

隨着年齡的增長，他們的想法和行爲都已經發生了巨大的變化，總是不聽話、愛發脾氣、以自我爲中心，這是階段性的。

小孩叛逆期分三個階段，2-3歲時，出現的叛逆行爲是人生第一個叛逆期的表現，稱“寶寶叛逆期”；

6-8歲時，則來到人生第二個叛逆期，稱爲“兒童叛逆期”；

12-18歲時，是人生第三個叛逆期，這是大家最常見熟知的“青春叛逆期。建議孩子叛逆期的時候，父母最好不要強行管教、要平等、尊重並且和孩子進行溝通，和孩子一點自己的私人空間，只要孩子不犯錯誤就不要過多的干涉。

叛逆期是指青少年正處於心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。爲了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向於批判的態度。

正是由於他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

青少年叛逆行爲，呈現出一些共同的特點：

1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行爲的高峯年齡。

2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多於女生。

3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的學生更加反叛。

4、誘因特點——主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。

5、行爲特點——反叛的青少年大多不計較行爲後果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。