嶺南職業技術學院有哪幾個校區

嶺南職業技術學院有哪幾個校區的答案是：兩個

廣東嶺南職業技術學院始辦於1993年的“廣州嶺南文化技術學校”，2001年5月經廣東省人民政府批准升格並更爲現名。學院是一所集醫藥健康類、電子通信類、現代製造類、財經管理類和創意設計類專業爲一體的民辦高等職業技術院校。

廣東省廣州市天河區東圃大觀中路492號清遠校區：廣東省清遠市清城區東城街道大學東路

廣東嶺南職業技術學院始辦於1993年的“廣州嶺南文化技術學校”，2001年5月經廣東省人民政府批准成立。學院投資方爲廣州嶺南教育集團有限公司，性質爲民辦非企業單位，實行董事會領導下的校長負責制，賀惠山任董事長，勞漢生任校長。是一所集醫藥健康類、電子通信類、現代製造類、財經管理類和創意設計類專業爲一體的民辦高等職業技術院校。

校園總面積1316畝，校舍建築面積64萬餘平方米，教學、科研儀器設備總值1.77億元，紙質圖書逾165萬冊；截至2020年10月，有高職在校生26416人；擁有教職工總數1180人，其中專任教師爲988人；現有13個教學單位，49個高職招生專業，其中中藥學、中小企業創業與經營專業爲省級二類品牌專業，藥學、模具設計與製造、軟件技術、動漫製作技術專業爲省重點專業；創校以來，爲社會輸送了大批高素質技術技能型人才。

學院堅持社會主義辦學方向，以立德樹人爲根本，以服務發展爲宗旨，以創新創業爲導向，以育人爲中心，以校企合作、工學結合爲重點，緊密對接區域社會經濟發展和產業行業需求，培養具有較高實踐能力、創業創新能力的“博學而雅正，業專而技精”的高素質技術技能型人才。

學院堅持以國家關於發展現代職業教育的最新精神爲指導，以示範校建設、國家優質校建設爲引領，注重深化人才培養模式改革，推動學院內涵與特色發展。主要特色成效體現在：

構建“一體兩翼”育人體系

即以育人爲主體，專業教育、創新創業教育爲兩翼，努力建設成爲以大健康產業爲主要特色的創業創新型大學。

深化校企合作、產教融合辦學體制機制建設

圍繞“一校一園”“一院一企”教育產業格局，構建產業園-“雙院長”制二級學院-產業學院的產業鏈，形成體驗-實踐-實戰教學鏈(崗位鏈)，建設產業上下游有機銜接的政行校企共建、共治、共享的辦學體制機制。

推進“1533”工學結合創業創新型人才培養模式改革

包括“1+3”“5+3”“3段式”。“1+3”：“1”是完成國家規定教學任務，“3”是學生在校期間要完成3個真實項目：專業項目、公益項目、電商項目，以真實項目爲抓手，重構課程體系；“5+3”：師生組建真實創業項目團隊，體驗5個角色，配備3個導師； “3段式”：學生在校期間，按照體驗、實踐、實戰的步驟，完成生產實訓活動。

實施基於美國DQP體系的學分制改革

該項目獲廣東省深化教育領域綜合改革試點項目立項，並獲廣東省2019年教學成果二等獎。

推行書院制師生共同成長社區管理模式

全面實行書院制管理，組建七大書院，融博雅教育、創新創業教育和專業教育爲一體，打破年級專業，構建師生共同成長的社區。

積極服務社會發展

學院以服務社會發展爲己任，成立了公益慈善學院、鄉村振興教育學院，與黃埔區合作共建黃埔社區學院等，積極投入社會發展多個領域的服務活動，具有良好的社會聲譽。