才望兼隆是什麼意思?

意思是：才：才學；望：聲望，名望；隆：高。才能和威望都很高

成語名字：才望兼隆

成語發音：cái wàng jiān lóng

成語解釋：才：才學；望：聲望，名望；隆：高。才能和威望都很高

成語出處：明·羅貫中《三國演義》第75回：“今卿亦須薦一才望兼隆者，代卿爲妙。”

成語繁體：才朢兼隆

常用程度：一般成語

感情色彩：中性成語

成語用法：作謂語、定語；用於人

成語結構：主謂式成語

產生年代：古代成語

聲望提高了很多？( )添什麼成語

提高的沒什麼褒義的吧 我找了這些 你參考吧~

愛惜羽毛】：羽毛：比喻人的聲望。比喻爲珍惜自己的名聲，行事十分謹慎。

【比肩齊聲】：比喻地位、聲望相等或相近。

【才望高雅】：形容人富有才學，享有很高的聲望，不同流俗。

【才望兼隆】：才：才能；望：聲望；隆：高。才能和聲望都很高。

【蒼蠅附驥】：驥：千里馬。蒼蠅附在千里馬的尾巴上，可以很快地到達千里之外。比喻依靠別人的聲望而成名。

【蒼蠅附驥尾】：驥：千里馬。蒼蠅附在千里馬的尾巴上，可以很快地到達千里之外。比喻依靠別人的聲望而成名。

【處尊居顯】：顯：顯要，顯赫。指有聲望有地位。形容職位高，權勢大的人。

【慈明無雙】：讚揚兄弟或平輩中之最負聲望者。

【當世辭宗】：辭宗：辭賦作家中的宗師，即聲望很高的文學家。指當代的文學大師。

【德薄望淺】：薄：輕微；望：名望，聲望。品德低下，名望輕微。

【德薄望輕】：薄：淺；望：聲望。德行淺薄，名望輕微。

【德高望重】：德：品德；望：聲望。道德高尚，名望很大。

【德高望尊】：道德高，聲望高。

【德深望重】：德：品德；深：高；望：聲望，名望。道德高尚，名望很大。多用於稱頌年長與名位高的人。

【登高而招】：登高：登上高處；招：揮手招呼人。登到高處招呼人，看到的遠。比喻聲望高的人發出號召，響應的人必然會多。

【風行草從】：比喻有聲望者的言行影響世態俗情。同“風行草偃”。

【風向草偃】：偃：臥倒，倒伏。風一吹草就倒下。比喻庶民被德教感化而順從君主。也比喻有聲望的人言行影響世態俗情。

【功高望重】：望：名望，聲望。指功勞大而名望高。

【鶴鳴之士】：指有才德聲望的隱士。

【開國元老】：元老：政界年輩資望高的人。指建國時資歷聲望高的人。

【留芳千古】：一個人在歷史上享有聲望或給後人留下美好的印象。

【魯殿靈光】：靈光：漢代殿名。比喻僅存的有聲望的人或事物。

【名門舊族】：名門：有聲望的豪門。有聲望的世族之家。

【名門右族】：名門：有聲望的豪門。有聲望的世族之家。

【名聲若日月】：名聲：名譽；若：象。名譽聲望象日月之光，永不消失。形容德高望重。

【名聲掃地】：名聲：名譽，聲望；掃地：比喻破壞無餘。比喻名譽和聲望被徹底破壞。

【名聲在外】：名聲：名譽，聲望。指人出名後，名聲在外流傳，爲衆人所知。

【年高望重】：年紀大，聲望高。

【攀龍託鳳】：攀：高攀，接近；託：依附。比喻巴結投靠有權勢聲望的人。

【仁心仁聞】：聞：出名，有聲望。有仁慈的心腸，有仁愛的聲譽。

【三朝元老】：元老：資格最老，聲望最高的老臣。原指受三世皇帝重用的臣子。現在用來指在一個機構里長期工作過的資格老的人。

【社會賢達】：指不屬任何黨派而具有廣泛社會聲望的人士。

【身價倍增】：建立或增進個人的權威、影響或聲望。

【聲馳千里】：馳：傳揚。名聲遠播。形容聲望很高。

【聲華行實】：垢：聲譽；華：顯耀；行：品行；實：樸實。形容聲望很高，品行樸實。

【聲價十倍】：聲價：聲望和社會地位。比喻名譽地位大大增高。

【聲名籍甚】：籍甚：盛大。形容聲望很高，聲譽顯赫。

【聲譽大振】：聲望、名譽大大提高。

【時望所歸】：聲望很高，爲世人所敬仰。

【樹碑立傳】：樹：樹立；傳：傳記。原指把某人生平事蹟刻在石碑上或寫成傳記，使他的名聲世代流傳下去。現比喻樹立個人威信，擡高個人聲望。

【萬夫之望】：萬夫：萬人；望：名望，聲望。指萬衆所仰望的人。

【望門貴族】：望：聲望；門：家族。有聲望的豪門貴族。舊指富貴人家。

【位望通顯】：舊指地位和聲望都很顯赫。

【聞聲相思】：聲：名聲。指思慕、欽仰有聲望的人。

【責備賢者】：責備：批評指摘；賢者：有才德的人。對好人的要求指摘。指出有才德有聲望的人的缺點。

【資深望重】：資格老，聲望高。

讚美老師教學水平高的詩句

1. 關於教學水平高的詩句

關於教學水平高的詩句 1.老師教學水平高的詩或詞

如浴春風.

聽君一席話，勝讀十年書

淳淳教誨的句子

以下摘自網絡：三尺講臺，桃李滿園，露美美笑厴。讚美您，敬愛的老師，祝福您給我智慧之泉的老師

是您用黑板擦淨化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海裏增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！

願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香

將來，無論我會成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

2.形容老師水平高的詞語

教導有方、滿腹經綸、才望兼隆、循循善誘、誨人不倦。

一、教導有方

拼音：jiào dǎo yǒu fāng

釋義：教育引導很有辦法。

出處：清 吳研人《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：“凡此種種，雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而爲聞一知十的聰明人。”

白話釋義：凡此種種，雖然這是他叔祖父教導有方，原因是他福到心靈，官星透露，才一變而爲聞一知十的聰明人。

二、滿腹經綸

拼音：mǎn fù jīng lún

釋義：腹：肚子；經綸：理出絲緒叫經；編絲成繩叫綸。引申爲人的才學、本領、謀略等。形容很有學問和才能。

出處：明 馮惟敏《海浮山堂詞稿 商調集賢賓 題春園 浪裏束煞》：“論英雄何必老林泉？滿腹經綸須大展，休負了蒼生之願。”

白話釋義：論英雄何必老林泉？滿腹經營需要大展，不要辜負了人民的希望。

三、才望兼隆

拼音：cái wàng jiān lóng

釋義：才：才學；望：聲望，名望；隆：高。才能和威望都很高。

出處：明 羅貫中《三國演義》第75回：“今卿亦須薦一才望兼隆者，代卿爲妙。”

白話釋義：現在你也要推薦一個聲望都高的人才能，替你爲妙。

四、循循善誘

拼音：xún xún shàn yòu

釋義：指善於引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。

出處：先秦 孔子《論語 子罕》：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”

白話釋義：夫子循着次序一步步誘道我，先教我博學文章典籍，然後要我以禮約束自己的行爲，我想停止不學了也不可能。

五、誨人不倦

拼音：huì rén bù juàn

釋義：誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。

出處：先秦 孔子《論語 述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉！”

白話釋義：默默地記住的，勤奮學習而不滿足，，教導別人而不倦怠，有什麼在我哦。

3.形容老師教學水平高的成語

形容老師講課水平高的四字詞語：循循善誘、抑揚頓挫、茅塞頓開、因材施教

循循善誘

拼音： xún xún shàn yòu

近義詞： 諄諄教導、誨人不倦

用法： 偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義

解釋： 循循：有次序的樣子；善：善於；誘：引導。指善於引導別人進行學習。

出處： 先秦·孔子《論語·子罕》：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”

例子： 先生~，餘今日之尚能握管，先生力也。（清·沈復《浮生六記·閨房記樂》）

4.形容“老師教學水平高”的成語,都有哪些

望其項背、自愧不如、自慚形穢、自愧弗如、慚鳧企鶴

一、望其項背 [ wàng qí xiàng bèi ]

【解釋】：項：頸的後部。望見他的頸項和後背。比喻趕得上。

【出自】：清·汪琬《與周處士書》：“言論之超卓雄偉，真有與詩書六藝相表裏者，非後世能文章家所得望其肩項也。”

【譯文】：談話的卓越雄偉，真有與《詩》、《書》六藝互相配合的，不是後代能文章家得望着他的肩膀脖子啊。”

二、自愧不如 [ zì kuì bù rú ]

【解釋】：弗：不。自己慚愧不如別人。

【出自】：西漢 劉向《戰國策·齊策一》：“明日徐公來，熟視之，自以爲不如。”

【譯文】：第二天徐公來，仔細看的，認爲不如徐公美麗。

三、自慚形穢 [ zì cán xíng huì ]

【解釋】：形穢：形態醜陋，引伸爲缺點。因爲自己不如別人而感到慚愧。

【出自】：南朝宋·劉義慶《世說新語·容止》：“珠玉在側，覺我形穢。”

【譯文】：珠玉在身旁，覺得我身體污穢

四、自愧弗如 [ zì kuì fú rú ]

【解釋】：自感不如別人而內心慚愧。

【出自】：清·蒲松齡《聊齋志異·邵九娘》：“妻亦心賢之，然自愧弗如，積慚成忌。”

【譯文】：妻子也心賢人的，然而羞愧不如，積表示成嫉妒。

五、慚鳧企鶴 [ cán fú qǐ hè ]

【解釋】：比喻慚愧自己的短處，羨慕別人的長處。

【出自】：南朝梁·劉勰《文心雕龍·養氣》：“若夫器分有限，智用無涯，或慚鳧企鶴，瀝辭思。”

【譯文】：如果器分有限，智慧是用無邊，有時慚愧野鴨企鶴，瀝拒絕思考

5.形容老師講課水平高的四字詞語有哪些

嶄露頭角、出類拔萃、名列前茅、一鳴驚人、鶴立雞羣。

一、嶄露頭角

白話釋義：比喻突出地顯露出才能和本領（多指青少年）。也可形容老師講課水平高

朝代：唐

作者：韓愈

出處：·《昌黎集·卷三十二·柳子厚墓誌銘》：“雖少年；已自成人；能取進士第；嶄然見頭角。”

翻譯：雖然少年；已經從成年人；能夠考中進士；特別高峻看到頭角

二、出類拔萃

白話釋義：指超出一般（多用於形容品德、才能）。出：超越。拔：超出。萃（cuì）：草叢生的樣子，比喻成羣的人或物。也可形容老師講課水平高

朝代：春秋

作者：孟子

出處：《孟子·公孫丑上》：“聖人之於民；亦類也；出於其類；拔乎其萃。”

翻譯：聖人之於民；也一樣；出於其類；超出了其聚集

三、名列前茅

白話釋義：指名次列在前面。古代行軍時持茅（當作旗）的走在前面的叫前茅。也可形容老師講課水平高

朝代：東周魯國

作者：左丘明

出處：《左傳·宣公十二年》：“前茅慮無。”

翻譯：前茅已毫無憂慮

四、一鳴驚人

白話釋義：意思是一下子做出驚人的成績。也可形容老師講課水平高

朝代：西漢

作者：史學家司馬遷

出處：《史記 滑稽列傳》：“此鳥不飛則已，一飛沖天：不鳴則已，一鳴驚人。”

翻譯：這隻鳥不飛則已，一飛就直衝雲霄：不叫則已，一叫就使人驚異

五、鶴立雞羣

白話釋義：形容一個人的儀表或本領出衆。也可形容老師講課水平高

朝代：南朝·宋

作者：劉義慶

出處：·《世說新語·容止》：“有人語王戎曰：‘嵇延祖（嵇紹）卓卓如野鶴之在雞羣

翻譯：有人對王戎說：“嵇延祖（嵇紹）突出如野鶴的在雞羣

6.有關教育的詩句大全

少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長歌行》） 百學須先立志。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（杜甫） 別裁僞體親風雅，轉益多師是汝師。（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發。（蘇軾） 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 勸人珍惜光陰 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲 少年易學老難成， 1. 源遠流長圖

欲求賢才棟樑，

天空陸地海洋。

半世東奔西忙，

今又遠航，

路遙山高水長流. 3. 王本成

敢說敢作敢爲，

無怨無恨無悔。

狂風暴雨驚雷，

吐氣揚眉，

天下捨我其誰？

隆穹的意思

隆穹的意思是高聳入雲貌。

生意興隆：生意：商業買賣。買賣興旺。也比喻業務蒸蒸日上。

黑咕隆咚：形容很黑很暗。

數九隆冬：指冬天最冷的時候。

德隆望尊：猶言德高望重。同“德隆望重”。

隆古賤今：推崇古代，輕視當今。

吉隆之喜：吉祥盛大的喜事。

隆恩曠典：稀有難逢的厚恩。

隆刑峻法：指刑法重而嚴。

隆情厚誼：情誼深厚。

功德兼隆：功；功勳；德：德行；隆：大。功績和德行都非常突出。

德隆望重：猶言德高望重。

郝隆曬書：人腹中裝書，很有學問。

才望兼隆：才：才學；望：聲望，名望；隆：高。才能和威望都很高。

隆的例句：

1、我校隆重地舉行了建校20週年的慶祝活動。

2、今天，新建的百貨大樓進行了隆重的開業典禮。

3、今天我校畢業生舉行了隆重的畢業典禮。

4、我們來到天安門廣場，觀看隆重的升國旗儀式。

5、爲迎接新同學，我們舉行了隆重的歡迎儀式。

6、入隊儀式莊嚴隆重，我的心久久不能平靜。

7、如果不是隆重的場合，邀請要用非正式的語氣。

8、如此隆重的結婚車隊在我們這兒是很少見的。

9、放學後，同學們如約陸續來到小濤家，一場別開生面的生日會隆重上演了。

10、全校師生在操場上舉行隆重的升旗儀式。