越獎勵孩子越不聽話 這是爲何

獎勵制度在一開始似乎起到了積極的效果，但隨時間推移，孩子變得越來越難以控制。這可能是因爲獎勵機制的設計存在一些問題，導致孩子過度追求獎勵，而不是爲了內在的成就感和滿足感。

在教育孩子的過程中，父母常常採用獎勵機制，這是一種有效的激勵方式。需要注意的是，獎勵的方法和程度應該得當，以免產生負面效應。

一、爲何過度獎勵會適得其反？

1. 物質獎勵過多：

如果父母總是以物質獎勵的方式激勵孩子，孩子可能會形成只重視獎勵本身的觀念，而忽略了行爲本身的意義。

2. 無條件獎勵：

如果父母過於寬容，無論孩子的表現如何都給予獎勵，孩子可能會誤以爲無論他們做什麼都會受到獎勵，從而失去對行爲後果的認知。

3. 缺乏適當的懲罰：

在教育中，獎勵和懲罰應該平衡。如果只有獎勵而缺乏適當的懲罰，孩子可能認爲他們可以爲所欲爲，導致任性和不聽話的行爲。

4. 忽視非物質獎勵：

除物質獎勵，精神獎勵如讚揚、鼓勵和關注同樣重要。忽視這些非物質獎勵可能導致孩子產生過分貪婪和不珍惜的問題。

二、恰當的獎勵機制應該是怎樣的？

1. 行爲相關的獎勵：

獎勵應該與孩子的行爲直接相關，並且應該及時給予。這樣孩子能夠清晰地理解爲什麼會得到獎勵，從而建立起良好的行爲和獎勵之間的聯繫。

2. 多樣化的獎勵形式：

獎勵不僅僅侷限於物質，也可以是讚揚、鼓勵、勳章、特權等形式。因爲不同的孩子有不同的喜好，需要多樣化的獎勵方式，以找到最適合他們的激勵方式。

3. 清晰明確的獎勵：

獎勵應該是明確而清晰的，不應該是模糊的表揚。告訴孩子具體哪個行爲受到了認可和鼓勵，有助於他們更好地理解和記憶。

4. 保持一致性：

父母的獎勵和懲罰應該是一致的，不要讓孩子感到環境的不穩定性。過度變化的獎勵制度可能導致孩子對獎勵失去敏感性。

5. 適度的獎勵：

不要過度獎勵，適度即可。頻繁和過度的獎勵可能導致孩子過度依賴獎勵，而不是出於對任務或行爲本身的熱愛和責任心。

三、孩子獎勵的原則：

精神獎勵爲主，物質獎勵爲輔。 這是一種理想的獎勵原則，能夠更好地滿足孩子的高層次需求，如尊重需求和自我實現。

尊敬孩子內在驅動力。 通過精神獎勵，尊重和認可孩子的努力和成就，激發他們的自尊心和自信心，培養他們內在的動力和責任感。

適度的物質獎勵。 物質獎勵作爲輔助手段，可以在適當的時候增強孩子的積極性。但是，要注意選擇有教育意義的獎品，如學習用品或書籍。

最寶貴的獎勵是父母的關愛和真誠關心。 孩子最渴望的是父母的關愛，這是無法替代的最寶貴的獎勵。通過與孩子的溝通和理解，建立親密的家庭關係，是培養孩子健康成長的根本。

建議在獎勵孩子時注重方法和度的把握，儘量避免過度獎勵，更注重培養孩子內在的驅動力，使他們在成長過程中建立正確的價值觀和責任感。謝謝您的來信，希望我們的建議能夠對您有所幫助。祝您和孩子共同走向美好的成長之路。