修詞手法有哪些
修詞手法有：排比、對偶、設問、反問、襯托、倒文、倒裝、比喻、誇張、象徵、頂真、對比、翻新、反覆、反語、仿詞、仿化、飛白、迴環、迴文、降用、借代、拈連、摹繪、列錦、示現、雙關、借代等。修詞手法通常被寫作者用於文章寫作中表達自己的情感或渲染情節氣氛。
關於修辭手法
修辭手法是爲提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類，79小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
比喻表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
誇張是指爲了達到某種表達效果，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面着意擴大或縮小的方法。
反覆是爲了強調某個意思或突出某種情感而重複使用某些詞語或句子，所要表達的側重點在於重複的詞語或句子上。
修辭手法都有哪些？
八種修辭方法有：比喻、擬人、排比、誇張、設問、反問、對偶、借代。
一、比喻
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個事物來比方另一個事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。
比喻必須具備的三個要素
（1）本體：即被比方的事物；
（2）喻體：即用來作比方的事物；
（3）比喻詞：用來表示比喻關係的詞。常見的比喻詞主要有“像、似、彷彿、猶如、是、成了、變成”等。
例句：桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。——《桂林山水》
二、擬人
擬人就是把無生命的事物當成人寫，使事物色彩鮮明，描寫生動，蘊含豐富。應該跟比擬區分開，比擬就是根據想象把物當作人來寫，或把人當作物來寫，或把甲物當乙物來寫。
例句：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的舞蹈。
三、排比
排比就是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、意義相近、語氣一致的短語或句子構成。
排比的作用：增強語氣，表達強烈的思想感情，有力地說明道理。
例句：桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峯羅列，形態萬千。
四、誇張
誇張是對事物的性質，特徵等故意地、合情合理地誇大或縮小。誇張的種類有：擴大誇張、縮小誇張、超前誇張。
誇張的作用：提示事物本質，烘托氣氛，給人啓示，加強渲染力，引發聯想。
例句：這巴掌大的地方，怎麼能踢球呢？
五、設問
說話、寫文章時，爲了強調自己的看法或結論，有時先提一個問題，以引起大家的注意和思考，然後由自己來回答所提出的問題。
設問的作用：提醒人們思考，有的爲了突出某些內容。
例句：她敢從成把的火柴抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。
六、反問
反問就是無疑而問，用疑問形式表達確定的意思，答案就在問句中。
反問的作用：反問表達的意思更堅定，使讀者確信無疑，毫無辯駁、懷疑的餘地，進而達到強化語氣、強化情感的作用。
例句：難道沒有應該責備的地方嗎？
七、對偶
對偶又叫對仗，是一種結構相同、字數相等的一對短語或句子，表達相近或相反的意思。
判斷要點：結構相同、字數相等、意思相同或相反
對偶的作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，表意凝練，易於記憶。
例句：橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。
八、借代
借代是不直接說出本體事物的名稱，而借用與本體事物相聯繫的其他事物來代替本體。
判斷要點：用相關的事物代替所要表達的事物。它強調兩事物間的相關點。
例句：一羣淚痕滿面的紅領巾，相互扶着肩，踮着腳望着，望着。
修辭手法有哪些
常見的修辭方法有比喻、誇張、排比、擬人、對偶、設問、反問、借代、反語、聯想、通感、雙關、頂真、互文、迴環、移情、拈連、比擬、並提、錯綜等。
擴展資料：
一、比喻簡介：
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”，中國古代稱爲“比”、或者“譬（闢）。
著名文學理論家喬納森·卡勒爲比喻下的定義：比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不爲人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。
依據描寫或說明的方式比喻可分爲“明喻（直喻）”、“暗喻（隱喻）”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、"簡喻”、“詳喻”、‘引喻”、“虛喻”。
二、擬人簡介：
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。賦予事物以人類的行爲特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
三、借代簡介：
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數借代詞爲名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，儘量不要化簡爲繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。
通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現，用“借體”來代替。
四、誇張簡介：
誇張，是爲了達到某種表達效果的需要，對事物的形象、特徵、作用、程度等方面着意誇大或縮小的修辭方式。誇張可分爲"普通"類和"超前"類。
誇張是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。指爲了啓發讀者或聽者的想象力和加強所說的話的力量，用誇大的詞語來形容事物。
五、對偶簡介：
對偶是用字數相等、結構相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近或意思相同的修辭方式。
對偶通常是指文句中兩兩相對、字數相等、句法相似、平仄相對、意義相關的兩個詞組或句子構成的修辭法。 對偶從意義上講前後兩部分密切關聯，凝練集中，有很強的概括力；從形式上看，前後兩部分整齊均勻、音節和諧、具有戒律感。嚴格的對偶還講究平仄，充分利用漢語的聲調。
參考資料：
百度百科比喻
百度百科擬人
百度百科借代
百度百科誇張
百度百科對偶
最常用的修辭手法有哪些
最常用的修辭手法有8種。
1、比喻
2、擬人
3、誇張
4、對偶
5、排比
6、反覆
7、設問
8、反問
這8種常用的修辭手法，也是中學階段要求學生掌握的。
