什麼叫十指彈琴

什麼叫十指彈琴的答案是：十指彈琴的含義是指做事情要全方位考慮、要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要相互配合。工作，要圍繞中心工作同時展開其他方面的工作，都要照顧到，不能只注意一部分問題而把別的丟掉。鋼琴中黑白鍵子是強調哪是重點，哪個是次要。實際上就是要我們抓住重點，處理好主要矛盾，同時兼顧次要矛盾，這樣才能把工作做好。

彈琴指的是用手或工具撥動樂器而使其發出聲音,亦指用手指撥弄。 一般以彈鋼琴居多。

1、彈琴時要每遍彈四個八度音區。

2、除主要練雙手同向彈奏外，也應練雙手分向。

3、慢、中、快速都要練。但力不勝任的快速不要練。每彈一琴鍵後，手指在鍵上停留許久再彈下一鍵的那種過慢彈法也不要練。因爲，這種彈法，脫離正常彈奏的實際要求。

4、應主要練大、小調平行八度音階與琶音。也要練其它音階與琶音（包括和聲小調與自然小調）。也要練半音階，雙手三度、六度與十度音階，屬七和絃與減七和絃琶音。

練習時，高高地擡起你的每一個手指，像錘子釘釘一樣敲下去，一敲到底，然後馬上放鬆整個手臂，讓整個手臂的重量都依託在手指上，感覺就是整個手臂通過手指懸掛在琴鍵上。在練習時，先放慢速度，將16分音符作爲4分音符來彈奏，再慢慢加速；與此同時，還要沉下心來練習一些鋼琴基礎教程。

我們都知道，鋼琴彈奏中最重要的技巧課題是合理優美的發音。音樂形象發音決定着是否需要泛音、決定着音的強弱。總之，全部的技巧直接取決於音樂形象。因此，從鋼琴結構發展的觀點來說，鋼琴學習中的初學者最主要的條件在於開始彈琴之前要培養學習者的音樂幻象。預備階段以及在這個階段進行的有教養意義的遊戲和唱歌，就服務於這個目的。

在學習的第一年不要學習下臂的彈奏———如快速斷奏，因爲正確地實現這種彈奏，要求完善地掌握上臂的統一動作。只要注意在均勻的連奏中手指工作和手臂統一動作的完整，很快就可以達到完善的程度。坐姿不當往往會造成下臂“抖動”和指尖負擔過重，這會妨礙手指妥善的工作，應該避免這種情況。必須在連奏中使手指自覺地彈奏，在斷奏中使手指進行積極的彈奏，永遠像是手臂的延伸，就是手指的獨立動作要減少到最低限度，只保留最必需的。

1、提高個人修養與文化素質

孩子從國小習鋼琴受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。

2、開發智力，培養協調性

學習鋼琴鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。

3、培養對音樂的鑑賞力

學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的薰陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑑賞力。