學前教育老師怎麼和孩子搞好關係

教師如何處理和幼兒的關係

學前教育老師和孩子搞好關係可以通過和孩子做遊戲、講故事、給孩子溫柔的愛等方法。孩子是學前教育老師的教育對象，老師只有和孩子搞好關係，才能清楚孩子心裏在想什麼，教育起孩子才能事半功倍。老師要做孩子好朋友、引導者、傾聽者，讓孩子可以充分信任老師，能夠幫助孩子的各種困難和問題，引導孩子變得積極陽光、開朗樂觀，促使孩子健康成長。

做遊戲

學前教育老師想和孩子搞好關係可以用做遊戲的方式，孩子沒有不喜歡玩的，帶孩子做遊戲能很快拉近師幼關係，獲得孩子的喜歡。可以玩一些有互動的遊戲，比如手指謠、畫畫、丟手絹或者一些智力遊戲，通過和孩子做遊戲能夠很快和孩子熟悉起來，獲得孩子們的認可。

講故事

學前教育老師也可以通過講故事的方式去和孩子搞好關係，選適合孩子的故事，用聲情並茂的方式來講述，能夠帶起孩子的興趣，讓孩子跟隨老師講故事的情節，和故事中的人物一起開心，一起難過，達到共情，孩子很容易對老師產生好感。在老師講完故事後，可以詢問孩子一些故事的內容，引導孩子進行思考來回答問題，和孩子進行多回合的互動，既能讓孩子學會動腦思考，又能拉近師幼關係。

給孩子溫柔的愛

學前教育老師要給孩子溫柔的愛，在和孩子日常相處中，多關心孩子，認真對待孩子，讓孩子感受到老師對自己的關心和愛護，自然孩子就願意和老師搞好關係。老師可以從日常生活做起，平時多對孩子微笑、多給孩子擁抱、給孩子拉拉手、孩子難過時給予安撫等，多做一些拉近關係的行爲，可以讓孩子快速的喜歡上老師。