映雪讀書的主人公是誰

，孫康是晉代時期京兆人，曾擔任過御史大夫一職，他是東晉長沙相孫放的孫子，父親是孫秉。但由於家境貧寒，所以並沒有錢用於購置燈油，只要天一黑，孫康就無法再繼續學習了，後來有次下大雪，孫康發現雪光能夠照亮書本。

於是他便冒着嚴寒，獨自在雪地裏映着雪光讀書，整個冬天，他都不知疲倦、不畏嚴寒地學習着。

孫康由於家境貧寒沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗户時，發現窗縫裏透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。

於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裏要亮多了，而且，居然看得非常清楚。於是，孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。

此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。正是他這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。囊螢映雪，比喻人勤學好問。

原出處：晉孫康家貧，冬夜映雪光讀書；晉車胤家貧，夏夜練囊盛螢，借螢火蟲的微光讀書。事見《初學記》卷二引《宋齊語》、《晉書·車胤傳》後以“映雪囊螢”形容夜以繼日，苦學不倦。古今聖賢讀書的故事啟示我們要抓緊時間勤奮學習。

如果能養成刻苦讀書的好習慣，這將終生受益。這則典故折射出的人生道理，就是雖然家境貧苦，卻能在艱苦條件下繼續求學，即使環境艱苦也不改變心境與努力的精氣神。一個人能否成才，與天資有一定關係，但真正決定能否成功的，還是自我驅動的那種奮鬥精神，車胤囊螢的典故，告訴了我們，雖家貧，但要刻苦上進，努力求索，以改變自己的命運。