語文表達方式有哪幾種

敍述；描寫；抒情；議論；説明。記敍是表達的基礎，同時也是最重要也最常用的表達方式。

記敍主要是對某一事件的描寫，闡述事件發生的起因、經過、結果以及時間、地點、人物等因素，在各類文章中都有可能會運用記敍的方法，這也是敍述事件發展最為直接的方式。

描寫是針對事物的一種表達方式，可以是對物體的客觀敍述與形容，也可以是對人物動作、神態、心理或事件發展狀態的形容， 主要是利用語言表達為讀者呈現描寫對象的各種狀態。顧名思義，抒情就是作者感情的抒發，就是以書面方式將內心情感進行直接或間接表達，抒情更多的是一種主觀性表達，這與記敍這種較為客觀的表達方式是不同的，具有更鮮明的主觀性與個體性。議論是一種針對敍述內容表達個人見解的表達方式，與抒情一樣，是一種主觀性較強的表達方式，不同的是，議論更多的是闡述道理，而非情感體驗，更多的是對於事物的個人評價或對於問題的主觀看法。在敍事類或抒情類文章中，議論常會作為一種輔助性表達方式出現，在昇華文章主題、深刻文章主旨等方面都有一定作用[1]。

説明一種較為客觀的表達方式，強調錶達的嚴謹性與科學性， 雖然都是主要針對事物的表達方式，但説明和描寫不同，描寫一般會帶有更加鮮明的藝術特徵，而説明則強調科學性與客觀性，力求將事物準確描述。有時候，説明也會用於闡述抽象內容，如思想觀念、科學概念、原理等。使用五種表達方式，作為文章的形式要素，一定要為內容表達服務。

一定的內容採用不同的表達來寫作，可以產生不同的效果，這就是所謂的表達功能。包括敍述、描寫、説明；其共同點在於反映客觀物象，這就是説，在某地出現的事，寫出來再傳告到另一地方的人，一個行業裏創造的成果再向其他行業傳遞。作者在觀察、思考與表達時，多取客觀態度，力求真實表述 客觀事物 。

包括議論和抒情。特點是表現主觀精神。議論表達作者對客觀事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情感。

一般議論文的寫作，是作者在觀察生活發現有社會意義的問題之後，有題而議才寫成文章。作者在體驗生活過程中，產生獨特的認識和感受，有感而發才寫成一篇抒情文。一句話，主觀的東西向外轉化和傳遞，即所謂表現。

語文表達方式有哪些?

語文當中比較常見的表達方式有五種，分別是：敍述、描寫、抒情、議論、説明。例如記敍文是以敍述、描寫、抒情為主要表達方式，議論文是以議論為主要表達方式，而説明文則以説明為主要表達方式。

語文表達方式：1、敍述。

敍述是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敍説和交代。描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫、環境描寫、場面描寫等)，再現給讀者的一種表達方式。描寫是用生動形象的語言把人物的形態、動作或景物的狀態等具體特徵描繪出來，一般分為人物描寫和景物描寫，是記敍文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。

作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，並通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敍文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。

議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。通過講事實、説道理等方法對人物或事情發表自己的觀點、看法，通常帶有較強的主觀色彩。議論的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。

在議論文中，它是主要表達方式;在一般記敍文、説明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。説明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解説清楚的表達方式。這種被解説的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、植物、文具、建築、器物等;有的是抽象的道理。

語文的表達方法有哪些？

語文的表達方法有五種：記敍 、説明、抒情 、議論 、描寫 。記敍：記敍，即敍述，是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敍説和交代。

説明：説明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解説清楚的表達方式。

這種被解説的對象，有的是實體的事物，如山川、江河、花草、樹木、建築、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。抒情：抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敍文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。議論：議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。

它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。在議論文中，它是主要表達方式；在一般記敍文、説明文或文學作品中，也常被當作輔助表達手段。描寫：描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。

它是記敍文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、説明文中，有時也把它作為一種輔助手段。描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染。

語文表達方式有哪些？

如下：1、記敍：是寫作中最基本最常見的一種表方式。2、描寫：人物描寫環境描寫：自然環境（景物描寫）、社會環境。

3、議論：作者對人物、事件，表明自己的態度、看法。

4、抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）間接抒情（借景抒情）。5、説明：是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解説清楚。具體瞭解一下這五個方面記敍：是寫作中最基本、最常見的一種表達方式。它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敍説和交代，在寫事文章中應用較為廣泛，作用也比較多。

描寫：是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，即用生動形象的語言，把人物的外貌、神態、動作、心理或景物狀態等具體特徵描繪出來。（描寫的手法運用得好，能逼真傳神、生動形象，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境，從中受到強烈的藝術感染）。議論：是作者對人物、事件表明自己的態度、觀點、看法。

抒情：就是抒發和表現作者的情感。説明：……這種被解説的對象，有的是實體事物，如：山川、江河、植物、文具、建築（比如我們以後要講的《巍巍中山陵》《人民英雄永垂不朽》《松鼠》《中國石拱橋》等；有的是抽象的道理，如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。（比如《花兒為什麼這麼紅》）。

語文表達方式有幾種

語文表達方式有5種，分別是：記敍、説明、議論、描寫、抒情。説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。

對客觀事物做出説明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識，説明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，條理性，語言確切生動。

它通過揭示概念來説明事物特徵、本質及其規律性。語文，是語言文字、語言文學、語言文化的簡稱。語言包括口頭語言和書面語言。口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。

而語文中的文章不僅有文藝文（文學、曲藝等），而且還有很多實用文（應用文）。

語文的表達方法有哪些

(1) 抒情 抒情就是抒發和表現作者的感情。它是抒情文體中的主要表達方式，在一般的文學作品和記敍文中，也常常把它作為重要的輔助表達手段。

抒情是直接或間接地抒發內心感情的一種表達方式。

“情動於中而形於言。”抒情，是文章打動讀者、感染讀者的重要手段。抒情，是抒情詩、抒情散文的主要表述方法；在敍事性的作品中，它常常與敍述、描寫、議論等結合運用。在議論説理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通過對某種觀點的論證，體現作者的愛憎感情。

記敍中運用抒情表達方式，能增強文章的感染力，突出文章的中心。 (2) 描寫 描寫是把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的一種表達方式。它是記敍文，特別是文學創作中的主要表達方式之一。

描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字語言把表述對象的狀態，生動、具體地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼備”的表述方法，是記人、敍事、寫景類文章的主要表述方法之一。什麼是描寫？描是描繪，寫是摹寫。

描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態 具體地描繪出來。這是一般記敍文和文學寫作常用的表達方法。 描寫是具體形象地描繪任務和事物的狀貌。

它的基本特點是描繪形象。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。 (3) 説明 説明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解説清楚的表達方式。 説明方式：舉例子、列數字、作比較、分類別、打比方、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、畫圖表等。

(4) 議論 議論就是作者對某個議論對象發表見解，以表明自己的觀點和態度。它的作用在於使文章鮮明、深刻，具有較強的哲理性和理論深度。 議論是一種評析、論理的表述法。一篇或一段完整的議論，通常由論點、論據和論證三要素組成。

議論分兩大類，即“立論”和“駁論”。立論稱“證明”式文章，駁論稱“反駁”式文章。在説理性的文章中，議論是一種主要的行文方式，它要求論點明確、論據成分、論據周密。 議論的特點是以理服人，用説理的辦法，以概念、判斷、推理等邏輯形式，直接對客觀事物進行分析、評論、證明。

在日常生活中人們經常用到議論，説長道短，論是説非。在寫作時，更要進行議論，以交流思想、宣揚觀點、闡明理論，來影響讀者。 (5) 記敍 記敍是寫作中最基本、最常見的一種表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敍説和交代。

在寫事文章中應用較為廣泛。 記敍的順序一般可分為順敍、倒敍、插敍、補敍四種。 順敍，如《老山界》一文，就是按照時間（當天下午——天黑——當天夜裏——第二天黎明——第二天下午兩點——兩點以後）的推移，記敍了紅軍翻越老山界的過程。

倒敍，如《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》等。 插敍，魯迅的《故鄉》中有兩處插敍。一處是當“我”的母親談到閏土時，作者用“這時候，我的腦海裏忽然閃出一幅神異的圖畫來。”引出對少年閏土形象的插敍。

補敍，如《水滸傳》第十六回《智取生辰綱》一節，敍述在黃泥崗松林內七個販棗的客商劫走了生辰綱。看到這裏，讀者自然生疑：同一桶酒，販棗客商喝得，為什麼楊志等人就喝不得？這時，作者不慌不忙地交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，並介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下藥的經過。這樣，通過補敍使得事件真相大白。

編輯本段方法①表達方法分為敍述、描寫、説明、抒情、議論的表達方法的分類解釋； ②一篇文章可以以一種表達方法為主，兼用其它表達方法； ③現在流行的話題作文的要求裏也有相關表述——可任選一種表達方法為主並綜合運用其它各種表達方法。 綜合起來，“表達方法”應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。 關於表現手法： 託物言志、寫景抒情、敍事抒情、直抒胸臆、順敍、倒敍、插敍、對比、卒章顯志、象徵、襯托、想象、聯想、照應、寓情於景、反襯、烘托、託物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結合、側面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情、動靜結合、明線暗線、設置懸念和以小見大等，數量不限。