少兒編程入門先學什麼

少兒編程入門推薦從圖形化編程入手。接觸過少兒編程的家長們都知道，在目前所有的編程語言中，常見的、公認的最佳少兒編程入門語言就是圖形化編程。

因為對於一些零基礎的學生來説，可視化圖形編程比較友好，相比於傳統的代碼編程，圖形化編程更加簡單、易讀、易上手。

，是針對6-18歲的少年兒童開展的編程教育。一類是圖形化編程，以興趣培養、鍛鍊思維為主，這個過程就像搭積木一樣簡單。另一類是基於Python、C++等高級編程語言的教學，可參加各類編程競賽。1. 加強邏輯思維編寫程序最重要的是如何把大問題分解成小問題。

有必要考慮如何在整個程序中合理安排代碼，使程序流程的處理可以輸入、計算、直到輸出，使孩子分析事物邏輯的能力有了極大的提高。2. 培養專注和細心出錯是每個編寫程序的人必須經歷的事，成人還是小孩都不例外。有時候，它只是少打了一個等號，或者一行末尾的分號，就可能引起程序大亂，更不用説在邏輯分析問題時忽略某些條件的陷阱了。

因此，在學習編寫程序的過程中，是絕對不能得過且過的。3.提高耐性當父母一定會遇到這種情況，帶着孩子去吃飯，孩子們怎麼也坐不住，到處亂跑，到處玩。這時，如果拿出手機給他們玩，孩子的注意力就會立刻被拉回來，然後開始安靜地坐着玩手機。

編程的課程就是用這個特點讓孩子們在遊戲中學習，但這不僅僅是要他們玩遊戲，還讓他們懂得遊戲是如何被設計出來的。4. 提高抽象思維事實上，學習編寫程序就像學習一門外語。如果你學習一門外語是為了與外國人交流，那麼學習編程就是與計算機交流。

有趣的是，見到一個外國人，你可以比手畫腳，但電腦課就不行。在學習編程的過程中，孩子們需要一種抽象具體的能力，讓不懂思考的電腦也能理解和表達抽象的東西。少兒編程教育的目的不在於學習某一種編程語言，掌握多少編程知識和技能，而是通過編程的學習提升數字素養，培養信息意識，形成學科融合的能力；編程化計算思維的建立，為解決實際問題提供更富有邏輯化的思路，最終能夠實現技術創新，並且能夠體驗技術實踐。少兒編程不僅能鍛鍊孩子的邏輯思維能力，更是對孩子創新能力的培養，孩子可以通過編程來表達自己，通過編程課的學習認識科技時代事物運行的底層邏輯；從遊戲的體驗者轉變成遊戲的開發者，從科技產品的消費者變成科技產品的創造者。

總之，編程是可以影響孩子未來的認知和能力。目前大多數家長讓孩子學習編程，並沒有過於具象的目的，而更多的是順應未來的發展。