電子資訊類專業包括哪些

電子資訊工程專業是一個電子和資訊工程方面的專業。該專業學生主要學習訊號的獲取與處理、電廠裝置資訊系統等方面的專業知識，受到電子與資訊工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和整合電子裝置和資訊系統的應用基本能力。

電子科學與技術專業是一個基礎知識面寬、應用領域廣泛的綜合性專業。

在學院多學科交叉背景下，該專業培養基礎深厚、專業面寬，具有自主學習能力、創新意識的綜合型人才。通訊工程專業培養具備通訊技術、通訊系統和通訊網等方面的知識，能在通訊領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通訊技術與裝置的高階工程技術人才。微電子科學與工程專業培養德、智、體全面發展，具有紮實的數理基礎和電子技術基礎理論，掌握新型微電子器件和積體電路分析、設計、製造的基本理論和方法；具備本專業良好的實驗技能，能在微電子及相關領域從事科研、教學、科技開發、工程技術、生產管理與行政管理等工作的高階專門人才。光電資訊科學與工程專業是根據教育部在2012年9月下發檔案，將原屬於電子資訊科學類的光資訊科學與技術、光電子技術科學專業與原屬於電氣資訊類的資訊顯示與光電技術、光電資訊工程、光電子材料與器件五個專業統一修訂後的專業名稱。

資訊工程專業學生主要學習各種型別模擬與數字資訊傳輸過程、資訊的採集與處理相關技術、協議、傳輸安全等內容，具備從事通訊網路一般設計、除錯的基本能力，具備資訊電子採集系統設計、資訊處理和網路安全基礎設計的基本能力。廣播電視工程專業主要學習廣播電視技術、多媒體技術以及相關基礎理論等方面的知識。主要是以視音訊技術為核心，並與計算機科學、通訊技術、網路技術、視聽藝術等學科融合的複合型專業，重點培養廣播電視行業所需要的高素質綜合型專業技術人才。

該專業主要學習水聲工程方面的知識，應具有紮實的聲振基礎理論知識，掌握水聲學科的特點和發展方向，具備從事水聲工程應用基礎研究的能力。電子封裝技術是一門新興的交叉學科，涉及到設計、環境、測試、材料、製造和可靠性等多學科領域。部分開設院校將其歸為材料加工類學科。

該專業培養掌握積體電路基本理論、積體電路設計基本方法，掌握積體電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、訊號處理、通訊等相關係統知識，從事積體電路及各類電子資訊系統的研究、設計、教學、開發及應用，具有一定創新能力的高階技術人才。醫學資訊工程是一門以資訊科學和生命科學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性學科；是電子、計算機、通訊、智慧儀器、感測檢測、醫學儀器以及生物學、現代醫學等在生命科學中的應用與融合。電磁場與無線技術專業培養社會緊缺的射頻與無線技術相關領域的高技術人才。

電波傳播與天線專業是旨在培養具有堅實數學物理基礎，掌握現代電子資訊科學技術的基本理論、基本知識和實驗技能，能運用計算機等現代工具對無線電系統及資訊獲取進行分析、設計和綜合應用的高階專門人才的專業。電子資訊科學與技術專業是一個寬口徑的專業，包括電子科學技術和資訊科學技術兩項內容，學習內容涉及電子學、資訊科技、計算機三大知識板塊，其培養方向有些院校涉及三個方向，如無線通訊、影象傳輸與處理、資訊電子技術等，有的院校則涵蓋兩個專業方向，如通訊與電子系統和訊號與資訊處理。業電信工程及管理專業是面向資訊行業，寬口徑的交叉學科。該專業根據現代資訊社會需求，培養既具有通訊技術、通訊系統和資訊網方面的基礎知識，又具備管理理論基礎知識，能在通訊領域中從事運營、管理，能開拓國際市場的高素質複合型人才。

應用電子技術教育專業培養德、智、體全面發展，具備電子資訊科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子資訊科學與技術、電腦科學與技術及相關領域和行政部門從事科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子資訊科學與技術高階專門人才。