行爲主義學習理論有哪些優勢

1、只強調知識來源於外部刺激，並可通過行爲目標來檢查、控制學習效果。在許多技能性訓練、作業操練、行爲矯正中確實有明顯的作用，對早期教育技術的發展有很大影響，教學機器和程序教學的出現。行爲主義學習理論對計算機輔助教學的形成起到了不可言喻的作用。

2、認知主義學習理論認爲人的認識不是由外界刺激直接給予的，而是外界刺激和認知主體內部心理過程相互作用的結果。根據這種觀點，學習過程被解釋爲每個學習者根據自己的需要、興趣愛好、態度並利用過去的知識和經驗對當前學習者的外界刺激做出的主動地、有選擇地信息加工過程。

3、學習不是由教師把知識簡單地傳遞給學生，而是由學生自己建構知識的過程。學生不是簡單地被動地接受知識，而是主動地建構知識的意義行爲主義以客觀主義爲基礎，認爲學習就是把外在的、客觀的內容轉移到學習者身上。學習者是以他們自己的經驗爲基礎來建構的。

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