《同上一堂課》觀後感怎麼寫

《同上一堂課》觀後感範文（一）

陽春三月，草長鶯飛，花紅柳綠，呼吸着帶着芒果花和柚花的甜香，吹着溫暖和煦的春風，沐着濛濛的細雨，唱着《有位叔叔叫雷鋒》的歌曲，我們迎來了學雷鋒活動的高潮。在這個三月裏，我通過老師的介紹、學校紅領巾小廣播的宣傳和自己上網查找資料，第一次聽說並瞭解了雷鋒，知道了雷鋒原名叫雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家，在不滿七歲時就成了孤兒，是本家的六叔奶奶收養了他。他後來參加了兒童團、少先隊員、共青團，也當過公務員和軍人，獲得過很多的榮譽，於1962年8月因公殉職，享年只有22歲。1963年3月5日，“向雷鋒同志學習”，並把3月定爲學雷鋒活動月。不少人都片面地以爲學雷鋒就是學習雷鋒樂於助人的精神，但是，媽媽告訴我說，其實雷鋒除了助人爲樂的好品質。

雷鋒，是一個艱苦樸素的人，雷鋒，是一個善良的人。雷鋒，是一個又責任心的人。雷鋒，更是一個無私的人。

小時候，我聽到幫助別人的人都被稱作“活雷鋒”，“活雷鋒”的事蹟成爲佳話，大家都誇獎、稱讚。我不理解，他們爲什麼被叫作“活雷鋒”？雷鋒又是誰？我帶着重重疑惑問了媽媽。媽媽聽完我的問題。輕輕撫摸了我的頭，語重心長地說：“孩子啊，雷鋒是個好人，他樂於助人，又很勤奮……我們應該吧雷鋒的品德發揚下去。”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，馬上心血來潮，想過一把當“雷鋒”的癮。於是，我去找爸爸，問他有沒有什麼幫助。爸爸笑了笑說：“好，那幫泡一杯茶吧！”我高興壞了，想着泡完就可以當“雷鋒”，覺得當雷鋒挺容易，不就是泡茶嗎！就這樣喜滋滋地想着，我泡了杯茶拿到爸爸房間，放下茶還裝模作樣地說：“請用茶。”爸爸摸摸我的頭，說了聲，“真乖！”便又全神貫注地看報紙了。真掃興！原以爲這樣就可以當雷鋒受表揚，可卻什麼也沒得到！難道方法錯了？我只好去問媽媽。媽媽說：“你給予家人幫助。這是理所當然的，你要隨時隨地幫助他人，才能真正意義上獲得“雷鋒”稱號，懂了嗎？”聽完這番話，我若有所思。

現在，我長大了，社會上“活雷鋒”越來越多。我想我要像雷鋒一樣無私地幫助他人，關心他人，我才能成爲真正的“雷鋒”。真心希望在20xx年裏，有更多的“雷鋒”其中也包括我。

《同上一堂課》觀後感範文（二）

昨天我們看了《同上一堂課》，我的感受很深。

誰說雷鋒距離我們太遠？誰說雷鋒已經消失？不！雷鋒永遠活在我們的心中！每當有人談起助人爲樂的時候，你第一個想起的是誰？沒錯，就是雷鋒！雖然他沒有出色的外表，沒有實力雄厚的背景，沒有富可敵國的錢財，只是一個平平凡凡的士兵。可是，又有誰說平凡的人不可以偉大？

在滾滾東流的長江邊生活着這樣一羣人：他們太過平凡，平凡到我們常常忽視他們的存在。可卻在人們落水的第一時間，是他們勇敢地跳入水中，毅然救起一個個落水者，人被救上岸了，可其中有一位六十幾歲的老人——陳忠貴，永遠的留在了江中，獻出他寶貴的生命。長江，是他們兒時的遊樂場，是他們成年後的運動場，如今卻成爲埋葬他們生命的“戰場”。

用自己的生命換取別人的'新生無疑是偉大的，但並不是犧牲自己的生命才叫做雷鋒。在我的身邊就有許許多多平凡的雷鋒。

以前我的英語很差，單詞記不住，課文也不能背誦。當時，我已經放棄學它了，但我的同學沒有放棄我。她主動幫我補習，教我學習英語的方法，鼓勵我，監督我，慢慢地我的成績提升了，我又重新擁有學習英語的自信心。現在，我雖然轉學了，但她幫助我的身影深深銘記在我的心中。你能說她不是雷鋒嗎？

雷鋒離我們很近，是你，是我，也是她。爲了我們心情更爲歡樂，爲了這個社會更加美好，讓我們攜起手來，學習雷鋒，學習雷鋒精神，用實際行動，爲美化世界貢獻出自己的一份力量吧！