7一12歲手工科學小製作

製作名稱：自動給水器

材料準備：一個1000毫升的可樂瓶，一個礦泉水瓶和一個直徑爲0.5釐米，40釐米長的塑料管。

製作步驟：（1）在礦泉水瓶蓋上鑽2個直徑爲0.5釐米的孔。

（2）將40cm長的塑料管分成30cm長的定位水管，和10釐米長的供水水管，分別插入，其中一根長的插至瓶的底部，另一根插入瓶口。

（3）從可樂瓶的底部取10釐米，切成一個水盆，並在水盆上下分別鑽一個0.5釐米直徑的孔。

（4）將供水管插入下孔，將定位水管插入下孔。

（5）用鐵絲連接供水瓶和水盆。

使用方法：

1.擰開供水瓶蓋，並裝滿水後擰緊，然後將適量的水倒入接水盆中。

2.當接水盆中的水低於水位時，供水瓶中的水將流出。當接水盆中的水高於水位時，供水瓶將停止再次供水。

準備材料：玻璃杯或罐子、水、滴管、剃鬚膏、食用色素

實驗步驟：1.將水倒入玻璃杯中，距離邊緣約一英寸。

2.小心地在水中添加一層剃鬚膏，確保不要使其太稠，否則將需要很長時間等待。 剃鬚膏代表雲層，水是大氣層。

3.在剃鬚膏中加入幾滴藍色食用色素。 食用色素的重量將開始推動剃鬚膏，然後掉入玻璃杯中的水中！ 看起來就像下雨一樣。

1、實驗滿足了孩子的求知慾和好奇心。對於孩子來說，好奇是天性，實驗的本身就充滿着未知和驚奇，通過實驗操作，既滿足他們的好奇心，又能培養專注的探索精神。

2、培養孩子觀察和記憶的能力。科學實驗是非常嚴謹的，來不得半點粗心和馬虎，觀察是第一步，除了觀察更少不了強大的記憶力。

3、培養規則意識。實驗的目的是，通過失敗，通過摸索，找到事物的反應合成規律，然後認識其本質。事物規律是客觀的，是不以個人意志爲轉移的。通過實驗，既活化了思維，又培養了意識。有效地將理論和實際完美結合起來。