破折號佔幾格

兩格。

破折號佔兩格，也就是兩個字的位置。從國小學習到語文知識的時候，老師就一直在和我們強調標點符號的用法以及一些標點符號的作用。在這個過程中，我們其實每天都在接觸標點符號，不管是哪一科上，都會出現一些句子，而這些句子中就存在着標點符號。

第一，逗號，主要是用來表示停頓，表示這個句子還沒有結束。我們都知道，生活中，很多人說話喜歡說一半，然後進行停頓。而文章中其實也是同樣的道理，很多人寫句子的時候，可能一句話還沒寫完，就開始使用句號，這樣是不可行的。

第二，句號，用來表示一句話已經說完，可以開始說下一句話。其實這樣的現象是非常常見的，尤其是在我們寫作文的時候，我們總會先寫完一句話，然後開始下一句。

第三，感嘆號，主要是用來表示一些驚訝、感嘆的句子。這裏其實暗含了一些語氣在裏面，既能夠讓人讀來的時候感受到一種情緒上的飽滿，也能夠讓人有一種身臨其境的感覺，彷彿說話的人是自己。

第四，問號，主要用來表示一種疑問、懷疑等語氣。

（1）“畫得真好。——你爲什麼這樣勇敢，不怕他？”

“我是好人！”（韓起《荷花》）

（2）我偷偷睜眼看了看女醫生，見她皺着眉頭，臉色很緊張地說：“現在還不能判斷，叫她冷靜一會兒再說。大家都去學習去，——提壺開水來。”（劉真《核桃的祕密》）

（3）讓他一個人留在房裏總共不過兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡着了——但已經永遠地睡着了。（恩格斯《在馬克思墓前的講話》）

例（1）話題由稱讚扇上的荷花畫得好突然轉到詢問荷花姑娘爲什麼敢於當面揭露小偷。不加破折號讀者會因意思不連貫而發生理解困難。例（2）話題由學習轉到別的不相關的事情。例（3）“但”字本身帶有轉折的意思，前面加破折號是轉折的語勢更強。

（1）音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對樂音的音響感知，進入感情欣賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想，最後到達理智欣賞——即對樂趣的思想內涵、意境的理解認識。

破折號和“即”都有引出解釋說明語句的作用，不必重複使用。三個破折號後的三個“即”字都要去掉。

（2）隨着大氣污染日趨嚴重，被譽爲“人類生命第一衛士”——臭氧層也遭到極大的破壞。

破折號改爲“的”字，或者保留破折號，把“被譽爲”刪去。

（3）吉林省炭素廠坐落在風光秀麗的松花江畔——吉林市。

“吉林市”不是解釋松花江畔的，破折號要改爲“的”字。

（4）我們以寥寥數語，“買了齊格瓦，用戶不用愁”表示衷心感謝。

“齊格瓦”是冰箱牌子，句中第一個逗號要改爲破折號，否則意思就不連貫了。