葛軍畢業於哪個大學

南京師範大學。葛軍，1964年10月生，江蘇南通如東人。

被曝曾先後參與2003年大學聯考江蘇省數學卷、2010年大學聯考江蘇省數學卷、2012年大學聯考全國新課標數學卷，以其較高難度、區分度的命題形式引來衆多考生與家長的非議，迅速走紅網絡。

南京師範大學數學與計算機科學學院副教授，碩士生導師，中國數學奧林匹克高級教練，江蘇省數學會普委會副主任，《數學通訊》雜誌通訊編委,江蘇省珠算協會理事，南京數學會常務理事。曾任南京師範大學附屬實驗學校校長，南京師範大學教師教育學院副院長，現任南京師範大學附屬中學校長。曾先後幾年爲普通高等學校招生全國統一考試數學科命題人。據考生反映，其命題難得頗具特色，需要考生具有較強的邏輯思維能力和全面的分析問題能力，試題具有較高的區分度。

主要從事競賽數學、解題理論、數學課程與教學論、網絡課程、學校教育等方面的研究。已發表論文60多篇，參編教材與著作30多部，其中主編《新編奧林匹克數學競賽輔導(高中)》、《奧數教程(九年級)》、《國小數學奧林匹克啓蒙》，編著《初等數學研究教程》、《數學教學論與數學教學改革》、《高中數學教材(部分)》等2003年，葛軍參與江蘇大學聯考數學命題工作，江蘇數學全省平均分68分(滿分150分) 。2010年，葛軍參與江蘇大學聯考數學命題工作，學生反映頗具難度。

當年江蘇數學平均分83.5分(總分160分)。2012年，葛軍參與全國新課標數學命題工作，學生反映頗具難度、區分度，多省考區家長與考生十分不滿，數學帝迅速網絡走紅。該年河南省理科各批次錄取分數線較往年大幅度降低50分左右。

2013年，葛軍參與安徽省大學聯考數學命題工作，理科均分只有55分左右（滿分150分）,導致安徽省一本分數線較2012年狂降54分。2014年，葛軍連續第二年參與安徽省大學聯考理科數學命題工作，雖然較13年而言試卷難度略微容易，但是從考生的反映來看，題目難度還是偏大，多數考生最後三大題爲空白。網絡稱他“數學帝”，考生將他戲稱爲“葛大爺”。

據考生反映，其命題難得頗具特色，需要考生具有較強的邏輯思維能力和全面的分析問題能力。試題以其較高難度、區分度的命題形式引來衆多考生與家長的非議，迅速走紅網絡。