人格類型有哪些

人格類型有：現實型、研究型、藝術型、社會型、企業型、傳統型。人格取決於個體與所處環境特徵之間的相互作用，霍蘭根據調查研究的材料將人格劃分爲這6種類型。根據霍蘭德的人格類型理論，在職業決策中最理想的情況是個體能夠找到與其人格類型重合的職業環境，一個人在與其人格類型相一致的環境中工作容易得到樂趣和內在滿足，而且最有可能充分發揮自己的才能。

現實型人格特點：願意使用工具從事操作性強的工作；動手能力強，做事手腳靈活，動作協調；不善言辭，不善交際。研究型：抽象能力強，求知慾強，肯動腦筋，善思考，不願動手；喜歡獨立和富有創造性的工作；知識淵博，有學識才能，不善於領導他人。

藝術型人格特點：喜歡以各種藝術形式的創作來表現自己的才能，實現自身價值；具有特殊藝術才能和個性；樂於創造新穎的、與衆不同的藝術成果、渴望表現自己的個性。社會型：喜歡從事爲他人服務和教育他人的工作；喜歡參與解決人們共同關心的社會問題，渴望發揮自己的社會作用；比較看重社會義務和社會道德。

企業型人格特點：精力充沛、自信、善交際，具有領導才能；喜歡競爭，敢冒風險；喜歡權力、地位和物質財富。傳統型人格特點：喜歡按計劃辦事，習慣接受他人的智慧和領導，自己不謀求領導職位；不喜歡冒險和競爭；工作踏實、忠誠可靠，遵守紀律。

16種人格類型是什麼？

樂羣性、聰慧性、穩定性、恃強性、興奮性、有恆性、敢爲性、敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂慮性、實驗性、獨立性、自律性、緊張性。

①精力支配：外向（E）——內向（I）

②認識世界：感覺（S）——直覺（N）

③判斷事物：思維（T）——情感（F）

④生活態度：判斷（J）——知覺（P）

其中兩兩組合，可以組合成16種人格類型。

人格理論介紹

美國心理學家布里格斯和她的女兒邁爾斯在榮格的兩種態度類型和四種功能類型的基礎上，又增加了判斷和知覺兩種類型，由此組成了個性的四維八極特徵，它們彼此結合就構成了十六種個性類型。

經過二十多年的研究後，編製成了《邁爾斯－布里格斯類型指標》，從而把榮格的類型理論付諸實踐。

繼而，邁爾斯又從在榮格的優勢功能和劣勢功能、主導功能和屬功能等概念的基礎上，進一步提出功能等級等概念，並有效的爲每一種類型確定了其功能等級的次序，又提出了類型的終生髮展理論，對心理類型理論作出了新的發展。

人格分類有哪些呢?

人格分類有樂羣性、聰慧性、穩定性、恃強性、興奮性等。

1、樂羣性：高分者外向、熱情、樂羣；低分者緘默、孤獨、內向。

2、聰慧性：高分者聰明、富有才識；低分者遲鈍、學識淺薄。

3、穩定性：高分者情緒穩定而成熟；低分者情緒激動不穩定。

4、恃強性：高分者好強固執、支配攻擊；低分者謙虛順從。

5、興奮性：高分者輕鬆興奮、逍遙放縱；低分者嚴肅審慎、沉默寡言。

6、有恆性：高分者有恆負責、重良心；低分者權宜敷衍、原則性差。

7、敢爲性：高分者冒險敢爲，少有顧忌，主動性強；低分者害羞、畏縮、退卻。

8、敏感性：高分者細心、敏感、好感情用事；低分者粗心、理智、着重實際。

9、懷疑性：高分者懷疑、剛愎、固執己見；低分者真誠、合作、寬容、信賴隨和。

10、幻想性：高分者富於想像、狂放不羈；低分者現實、腳踏實地、合乎成規。

11、世故性：高分者精明、圓滑、世故、人情練達、善於處世；低分者坦誠、直率、天真。

12、憂慮性：高分者憂慮抑鬱、沮喪悲觀、自責、缺乏自信；低分者安詳沉着、有自信心。

13、實驗性：高分者自由開放、批評激進；低分者保守、循規蹈矩、尊重傳統。

14、獨立性：高分者自主、當機立斷；低分者依賴、隨羣附衆。

15、自律性：高分者知己知彼、自律謹嚴；低分者不能自制、不守紀律、自我矛盾、鬆懈、隨心所欲。

16、緊張性：高分者緊張、有挫折感、常缺乏耐心、心神不定，時常感到疲乏；低分者心平氣和、鎮靜自若、知足常樂。

嬰兒出生前，母親的子宮爲他提供了一個安全和舒適的生活世界，此時與母親是共生關係。嬰兒的出生是與母親的第一次分離，之後他將獨自面對一個陌生的世界，這一切都使他感到自己生存受到了挑戰。 如果他在需要的時候立即能得到母親的奶頭和懷抱，他便感到回到了原來安全舒適的母體裏。

在這一階段，生存是嬰兒生命的全部目的，對母親的依戀也就成爲他的最基本需要，如果這一需要不能得到滿足，即造成了嬰兒的心理傷害。由於嬰兒對依戀的需要得不到滿足而造成的傷害程度不同，形成了不同的人格類型並伴隨他們終生。

十六種人格類型

十六種人格類型有：樂羣型、聰慧型、穩定型、恃強型、興奮型等。

1、樂羣型

高分者外向、熱情、樂羣；低分者緘默、孤獨、內向。

2、聰慧型

高分者聰明、富有才識；低分者遲鈍、學識淺薄。

3、穩定型

高分者情緒穩定而成熟；低分者情緒激動不穩定。16型人格中最可怕的人格。

4、恃強型

高分者好強固執、支配攻擊；低分者謙虛順從。

5、興奮型

高分者興奮、逍遙放縱；低分者嚴肅審慎、沉默寡言。

性格是一個人在對現實的穩定的態度，以及與這種態度相應的、習慣化了的行爲方式中表現出來的人格特徵。

性格是如何形成的：

性格是在生活實踐中逐漸形成的，一經形成便比較穩定，它會在不同的時間和不同的地點表現出來。但是，性格具有穩定性並不是說他是一成不變的，而是可塑的。性格在一個人的生活中形成後，生活環境的重大變化一定會帶來他性格特徵的顯著變化。

性格不同於氣質，它受歷史文化的影響，有明顯的道德評價的意義，直接反映了一個人的道德風貌。所以，氣質更多地體現了人格的生物屬性，性格則更多地體現了人格的屬性，個體之間的人格差異的核心是性格的差異。百度-十六種人格類型

人格分類有哪些?

人格分類有：A、B、C、D類型的人格。按照顯現的行爲和人格特徵可以把各行各業的人歸爲同種類型。然而，罕見的是一種類型的人只表現單一類型人格特徵。

1、A型人格

這類型的人生性特別獨立。世界留名的志向使他們與衆不同。他們能自我激勵，知道確定目標、積極思考的重要性。動機強烈。如果你對此類型人格的研究感興趣，可以從商業領導人的排行榜中選一個。他們生性爭強好勝，高度重視時間觀念。

但沒有耐心，容易變得有敵意，激進，魯莽。他們精於敏銳地以不說廢話、直截了當的方式切入事情關鍵。A型人格的人是有企業家精神特徵的冒險家。他們確實有能力在必要時，以實用性爲掩飾去解決問題。他們不會躊躇不前，最終他們會成爲自己想成爲的人。

2、B型人格

B型人格本質上與A型人格完全相反。即使在看似緊張的場合，他們也幾乎毫無壓力。在任何情況下，他們都極其放鬆，人們經常把他們描述爲樂天派。

在大多數情況下，他們通常很快樂，自由自在，而且人們喜歡和他們出去玩，因爲有他們通常就有娛樂和樂趣在。這種類型的人缺乏緊急的特徵——他們能夠以自己的步伐完成工作，不需要最後期限來帶動他們。他們喜歡放鬆，順其自然。

3、C型人格

這種類型人格的人通常由對細節感興趣的內向者組成，這區分了與其它人格類型的人。他們會翻來覆去、徹頭徹尾地追查自己所感興趣的事實。在細分以重新開始進程前，他們不會只看事物的表面價值，而是對找出事情運作過程感興趣。

基於這個事實，他們是自然而然的解決問題的人。因爲他們注重細節，能夠注意到其他類型人格可能不易察覺的事情。高度敏感，他們也有其他顯著的特徵，如深入思考。

4、D型人格

這類型的人真的相信慣性。在充滿不確定性的變化中，他們更願意堅持走走過的道路和設定的程序。這類型的人都追隨行動和直接命令的執行者。

會發現在需要承擔責任和風險時，他們盡最大努力縮起脖子。在人格發展領域專業人士的幫助下，通過自我激勵和自我完善的力量，這類型的人可以在一定程度上克服他們的障礙。

十六種人格類型介紹

十六種人格類型介紹如下：

1、ISTJ（稽查員，公務型）：嚴肅、安靜、藉由集中心志與全力投入、及可被信賴獲致成功。行事務實、有序、實際、邏輯、真實及可信賴。十分留意且樂於任何事，工作、居家、生活均有良好組織及有序。

2、ISFJ（保護者，照顧型）：安靜、和善、負責任且有良心。行事盡責投入。安定性高，常居項目工作或團體之安定力量。

3、INFJ（諮詢師）：因爲堅忍、創意及必須達成的意圖而能成功。會在工作中投注最大的努力。默默強力的、誠摯的及用心的關切他人。

4、IMTJ（智多星、科學家，專家型）：具強大動力與本意來達成目的與創意一固執頑固者，有宏大的願景且能快速在衆多外界事件中找出有意義的模範。

5、ISTP（操作者、演奏者）：冷靜旁觀者一安靜、預留餘地、彈性及會以無偏見的好奇心與未預期原始的幽默觀察與分析。

6、ISFP（作曲家，藝術家）：羞怯的、安寧和善地、敏感的、親切的、且行事謙虛。喜於避開爭論，不對他人強加已見或價值觀。

7、INFP（治療師，導師，哲學家）：安靜觀察者，具理想性與對其價值觀及重要之人具忠誠心。希外在生活形態與內在價值觀相吻合。

8、INTP（建築師、設計師）：安靜、自持、彈性及具適應力。特別喜愛追求理論與科學事理。習於以邏輯及分析來解決問題一問題解決者。

9、ESTP（發起者，創設者）：擅長現場實時解決問題一解決問題者。喜歡辦事並樂於其中及過程。傾向於喜好技術事務及運動，交結同好友人。

10、ESFP（表演者、示範者）：外向、和善、接受性、樂於分享喜樂予他人。喜歡與他人一起行動且促成事件發生，在學習時亦然。

11、ENFP（倡導者、激發者）：充滿熱忱、活力充沛、聰明的、富想象力的，視生命充滿機會但期能得自他人肯定與支持。

12、ENTP（發明家）：反應快、聰明、長於多樣事務。具激勵夥伴、敏捷及直言諱專長。會爲了有趣對問題的兩面加予爭辯。

13、ESTJ（督導）：務實、真實、事實傾向，具企業或技術天份。不喜歡抽象理論；最喜歡學習可立即運用事理。

14、ESFJ（供給者、銷售員）：誠摯、愛說話、合作性高、受歡迎、光明正大的一天生的合作者及活躍的組織成員。重和諧且長於創造和諧。

15、ENFJ（教師）：熱忱、易感應及負責任的一具能鼓勵他人的領導風格。對別人所想或希求會表達真正關切且切實用心去處理。

16、ENTJ（統帥、調度者）：坦誠、具決策力的活動領導者。長於發展與實施廣泛的系統以解決組織的問題。

人格

是指個體在對人、對事、對己等方面的社會適應中行爲上的內部傾向性和心理特徵。人格表現爲能力、氣質、性格、動機、理想和價值觀等方面的整合，是具有動力一致性和連續性的自我，在社會化過程中形成的獨特的心身組織。基本特徵是整體性、穩定性、獨特性和社會性。