伊索寓言讀後感

《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力，歷久彌新。確實是這樣，我纔在許多名著中選了這一本。《伊索寓言》通過許多小故事，展現了日常生活中我們沒有覺察到的一些真理，這些小故事充滿魅力，言簡意賅，平易近人，不僅讀者衆多，在文學史上也有重要影響。

作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啓發和樂趣，許多故事能夠說是家喻戶曉，如《兔賽跑》、《狐狸和葡萄》等，到幾千年後的今日，《伊索寓言》已成爲西方寓言文學的範本，亦是世界上流傳最廣的經典傷品之一。

《狐狸和羊》這個故事讓我記憶深刻，這個故事說的是：有一次，狐狸不細心掉到了有水的井裏。狐狸看見老山羊走來，就說井裏的水很好喝把山羊騙到井裏。山羊想上去時，狐狸說自我先登着山羊的背跳出井，然後救山羊出來，狐狸在每個故事裏都十分狡猾，那裏也一樣，它不遵守諾言，沒把救出來，只管自我走了，臨走前它對山羊說：“喂，朋友！你的腦筋如果像你的鬍鬚那樣多，你就不至於在沒有看清出口之前就盲目地跳下去了。”

讀完這個故事後，我的內有了一種感想：無論做什麼事，首先要去研究事情的結果，爲自我找好在失敗時的退路，然後再去做，也就是說，不能盲目地聽信別人的話，要是不研究事情結果，盲目地去做的話，就容易上當愛騙，嚴懲的時候，還會有很大危險。世上有很多表裏不一的人，不能隨便聽信這些人的話。還有許多壞人，用甜言蜜語誘騙人們。所以更要認清這種人的真面目，時時刻刻提防他們，否則到時候就會追悔莫及。



伊索寓言讀後感

品味完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是我幫大家整理的伊索寓言讀後感，歡迎大家分享。

我看的一本《伊索寓言》中，我最喜歡的一個故事是《老鼠報恩》。

故事主要講了：在獅子睡覺的時候，一隻小老鼠把它吵醒了，獅子生氣的要把小老鼠吃掉。小老鼠害怕地說：“只要你放了我，我就一定會報答你。”獅子輕蔑地哈哈大笑，它雖然不信小老鼠的話，但是還是把小老鼠放走了。

過了不久，獅子被一個獵人捕到了。它非常傷心，但沒一個朋友來就它。就在它絕望的時候，小老鼠卻來了，小老鼠把網住獅子的大網給咬斷了，救出了獅子。獅子萬分感激，小老鼠說：“你的恩我現在報了。”然後匆匆地走了。

我認爲故事中的這個小老鼠是一隻懂得感恩的老鼠。我們應該學習它知恩圖報的精神，

這個故事告訴我們：無論你多強大，也不要驕傲自大。尺有所短，寸有所長，大家要互相學習對方的長處，要彌補自己的短處。大家應該團結起來，互相幫助，共同進步，學會感恩。

《尹索寓言》的作者伊索是一位古希臘作家，他生活在約公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，運用以動物爲主角的擬人手法，將寓言故事傳播到了世界各個角落。

令我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講了一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣的把自己臉抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭、唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去，可是不小心撞到了蜘蛛網，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆自己已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。

這則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，卻也會被自己弱小的人擊敗。

讀了寓言大師尹索的文章，我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力、理解能力，更能讓我瞭解人生的真諦、領略生活的智慧、明白做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，就好像又積累了不少生活經驗，對人生也看得更加透徹了。

在寒假裏，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，並被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最終獲得自由。他有許多趣味的寓言，我就舉出一兩個例子吧：

宙斯想要爲鳥類立一個王，指定一個日期，要求衆鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的爲王。衆鳥都跑到河裏去梳洗打扮。寒鴉明白自我沒一處漂亮，便來到河邊，撿起衆鳥脫落下的羽毛，細心翼翼地全插在自我身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在衆鳥之中顯得格外漂亮，準備立他爲王。衆鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自我的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。

我就此明白了一個道理：藉助別人的東西能夠得到美的假象，但那本不屬於自我的東西被剝離時，就會原形畢露。

最近我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，它深深地吸引着我。

伊索是公元前6世紀著名的寓言家，他寫得書既通俗易懂又充滿了智慧。每個小故事的背後都有着深刻的含義，讓我們懂得了很多道理。

《伊索寓言》是一本寓言類的書，通過簡單的小故事諷刺着當時社會上一些愚昧和貪婪的人。其中以《北風和太陽》、《烏鴉和狐狸》、《龜兔賽跑》等故事最爲出名，雖然這些經典的故事不是很特別，但把他們合起來，就匯聚成了一本永世流傳的經典寓言故事書了。

我印象最深刻的故事是《龜兔賽跑》，《龜兔賽跑》講的是烏龜與兔子賽跑，兔子因爲自負而輸掉了比賽，而烏龜則通過自己的努力堅持到了最後，最終贏得了比賽勝利。伊索把這麼簡單的一個小故事寫得這樣的生動，形象，寫得就像我們親生經歷過的一樣，讓我們從這簡單的故事中懂得了驕傲使人落後，謙虛使人進步，堅持就是勝利的道理。

《伊索寓言》既是一本書籍，培養我的閱讀能力，還讓我獲得人生智慧，懂得做人的道理。

寓言是一個魔袋，袋子雖小，卻裝着很多道理，寓言是一顆魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹，寓言是一根魔杖，雖然很短，卻能變出很多東西……

讀了這麼多則寓言，令我最難忘的還是《蚊子和獅子》。這則寓言是說：一隻小蚊子挑釁獅子，要和獅子比試比試。它沒等獅子同意，就猛衝上去，專咬獅子臉上沒毛的地方。獅子把自己的臉都抓破了，只好要求停戰。蚊子覺得戰勝了獅子，就喝着歌飛來飛去，卻不小心被蜘蛛網黏住了，怎麼也逃脫不了。它告訴我們：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。

讀了這個故事，我想到自己在和同學比賽誰先完成作業的時候，我筆走如飛，大腦快速地運轉着，很快寫完了數學作業。見他還沒寫完，就放鬆了，速度也慢了下來。當我第二次向他望去時，發現他英語作業都已經寫完了，在寫語文作業了，而我還在寫英語作業。我奮力追趕，但還是沒能追上他。

讀了《伊索寓言》，我明白了許多道理，它真是一本珍貴的書。

很多古老的智慧就是以童話寓言故事的形式在歷史的長河中一路承載下來的。

許多童話寓言故事都是智慧的結晶。這些偉大的童話或寓言故事，不但是整個人類共同有的精神財富，也是咱們每個人的精神食糧。

我在寒假中讀了一本寓言書—《伊索寓言》，書中有許多可愛聰明的小動物，但也有愚笨的動物。書中多用擬人手法，把許多的動物寫得栩栩如生，活靈活現。比如，《不怕艱難的小猴子》中的小猴子爲咱們說明了一個道理：自強就能自主，溺愛無異於謀殺。人要學習並領悟正視生活，勇敢生活，方能夠獲取愉悅生活。

做人也一樣，咱們需要的是自我獨立，只有經得起暴風雨的磨鍊，方能看見美麗的彩虹，而溫室裏的花朵，也只是永遠的“井底之蛙”。

最近，我拜讀了寓言大師伊索的《伊索寓言》，我發現這本書中有許許多多的道理，耐人尋味。其中讓我印象最深刻的是——《獅子和老鼠》。

這個故事是這樣的：有一天，一隻老鼠把一隻正在呼呼大睡的獅子吵醒了，獅子一生氣，撲了過去，準備把它吃掉，老鼠哀求道：“哦，先生，千萬別吃我，也許有一天我會幫到您的`！”獅子哈哈大笑，心想：小小的老鼠怎麼能幫我呀？但它那天心情很好，就把老鼠給放了。

故事的結尾是我們所熟悉的：獅子被一張大網網住了，就在它絕望的時候，小老鼠出現了！它二話不說就用鋒利的小牙齒，把網咬出了一個大洞，獅子爬出來，逃走了。

讀了這則寓言，我明白了兩個道理：一是：所有的人都有自己的長處和短處，不能嘲笑別人，說不一定他的長處正好彌補自己的短處。二是：在別人有困難時，盡其所能施予幫助，這也許只是一個舉手之勞，但說不定，在自己處於絕境時，會得到他的回報，解救自己的困境。在這則寓言中，我十分欣賞小老鼠的知恩圖報。

生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經驗的故事書，我不得不說它讓我獲益匪淺。

在這本書裏，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個女主人很勤勞，她僱了幾名侍女，每一天夜裏只要公雞一叫便讓她們幹活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那隻公雞，以爲那樣便不用在天亮前起來幹活。誰知弄死公雞後，女主人不知雞叫的時間，總是在黑夜裏更早地把她們叫起來幹活了。

這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們原以爲弄死公雞便能減少工作量，然而結果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時候得來的卻是相反的結果。

生活總是不盡人意，它遠遠不能滿足人們，我們就應樂觀應對生活，不要想着輝煌、想着發財，這會使人活着很痛苦，我們要學會知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。

《伊索寓言》讓我領悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它裏面的各個故事雖簡短，但蘊含的道理卻讓我記憶深刻，沒篇故事都是一個生活經驗，它是生活的濃縮精華。

它是一本好書，我期望大家都能來品味它。

古希臘和我們中國一樣有着很悠久的歷史，這個國家給我們留下來一本神奇的書，就是《伊索寓言》，這本書是由很多個小故事組成的。我讀的《伊索寓言》是國小生語文新課標讀物，每個故事後面會有閱讀心得，每個小故事都很有趣，我非常喜歡，明白了很多道理。

講幾個我們熟悉的故事：

《龜兔賽跑》，這個故事我小時候就聽過好多次，講的是烏龜和兔子比賽，兔子由於自己的高傲自大，輸了比賽。而小烏龜通過自己的努力，取得了勝利。我們不要學習小兔子太過於自信，要像小烏龜一樣，雖然動作慢，但是它一刻不停地前進，竟然超過兔子奪得冠。只有持之以恆的人，才能取得最後的勝利。

《男孩兒和榛果》，小男孩得到滿滿一瓶的榛果，手伸到瓶子裏抓了一大把，因爲抓的多，手卡在瓶口拿不出來，急的大哭。不放掉榛果，就拔不出手。我們看到任何好東西，都不能一次就想得到太多，要懂得捨棄。

還有很多的故事，每個故事都有一個道理，我們要讀懂這些道理，如果有一天遇到一些困難，想想書中的方法：要用怎樣的態度，怎樣的精神，怎樣的方法解決。我是學會了很多道理，相信你也會有收穫。

今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書，裏面有很多的故事，我最感興趣的是《生金蛋的母雞》這個故事。

從前，有一對懶夫妻，不願意靠勞動致富，就每天向神禱告、求福，讓夫妻倆過上好日子，神答應給他們一隻母雞。夫妻他們心裏想：一隻母雞有什麼用，還不夠吃一天的，明天中午把它殺掉算了。

第二天中午，丈夫拿着刀，去雞舍殺雞時，卻嚇了一跳，便大叫一聲。妻子以爲丈夫出了什麼事情，所以便去雞舍一看，她也嚇了一跳，因爲那隻母雞的雞窩裏有一顆金燦燦、沉甸甸的金雞蛋。後來，夫妻倆用金蛋賣掉的錢，爲雞做了最舒服的窩，給它喂最好的食物。當母雞吃好住好後，每天晚上都給他們生一個又大又沉的金蛋。他們發了大財，買了田地，僱了許多佃戶，又蓋起了大房子。

有一天，妻子說：“乾脆把那隻母雞殺了，把肚子裏的金蛋都掏出來，省的每天伺候它，給它這麼多食物吃。”丈夫聽了有理，便立即動手。誰知，剖開肚子一看，根本沒什麼金蛋。

他們再也沒有金蛋了。沒過幾年，家產就被夫妻倆敗光了。

讀過這個故事後，我得到了很多啓發：人們應該滿足自己有的東西，如果貪得無厭，最後會一無所有；利慾薰心、不仁不義的人，必遭報應。

寒假的第一天，媽媽給我買了好幾本課外書。我最喜歡看的是《伊索寓言》，它是通過那些簡短的小故事來體現生活中的那些真理。這些小故事簡單又有趣，大家都可以從中得到啓發和樂趣。

在這本書中，對我印象最深的故事是《母雞和金蛋》。故事中的農夫家裏養了一隻母雞，一天母雞下了一枚金蛋，生活富裕了起來。讀後感·但是她非常貪心，對眼前的利益並不滿足，因此把母雞殺了，想要得到更多的金蛋。但是最後什麼也沒得到，反而把自己原有的財富也丟了。農夫這殺雞取卵的行爲值得我們深思，無論做什麼事，我們不能因小失大，要學會顧及長遠的利益。也讓我們明白知足常樂的道理！

還有一個家喻戶曉的故事是《龜兔賽跑》，主要講訴：一隻兔子嘲笑烏龜爬得很慢，於是聲稱要跟烏龜比賽。在比賽的時候，兔子不以爲然，在中途睡着了，而烏龜毫不氣餒，堅持不懈地爬到了終點。這個故事讓我明白了，做什麼事都不要驕傲。奮發圖強堅持不懈的弱者，能戰勝驕傲自滿、止步不前的強者。

今天我看了一本書名叫《伊索寓言》這本書可以告訴我們許多道理，我最喜歡裏面的一個小故事是《獅子、狼和狐狸》的寓言故事。

故事裏講了，一頭年老的獅子病倒在洞穴裏，除了狐狸之外，森林裏的野獸都來問候她的身體狀況。狼心想，這是一個好機會，把自己的仇敵狐狸，進行報復，於是它提醒獅子：“陛下，您看，我們都來看望您的病情，就是狐狸沒有來看您，他肯定是不關心您的病情，您一定不能輕饒他。”就在這時，狐狸來了，聽到狼的幾句話，獅子對狐狸大發雷霆，狐狸懇求獅子允許他解釋沒到的原因。狐狸說；“陛下，他們沒有一個像我這樣對您如此關心，因爲我在前幾天，苦苦的尋找您這種病狀的藥方。”獅子立即回答：“你找到了嗎？”狐狸說：“找到了，這種療治的方法就是，把一隻狼的皮剝了，趁還有點溫度，熬在身上，過幾分鐘就好了。”於是獅子就一巴掌打死了狼。

這個故事告訴我們，計算別人，是不會有好結果的。

《這個暑假老師讓我們讀一本課外書《伊索寓言》，我原本想隨便看看用來應付一下老師，可沒想到剛看這本書就被書中的故事深深的吸引了。

這本書的作者顧名思義就是伊索了。這本書給我們講的道理還真不少，每篇故事都講述了一個不同的道理。

如果你也看過這本書，你一定會愛上這本書的。我喜歡裏面的奇思妙想的世界，鱷魚居然能聞出壞人金錢上有血，母獅子吃素食，烏龜能跑的比兔子還快?你說奇不奇怪?

我最喜歡忠誠的胡狼，因爲它廉潔，賢明，忠誠。正因如此獅子王就讓它當了謀臣，所以許多的動物都想害了它，可胡狼一次又一次的化險爲夷，不願向惡勢力低頭。

如果你看過這本書你會喜歡哪個人物呢?讓我猜猜，我估計你們會喜歡那個富人的。因爲他很謙虛，也很彬彬有禮，還很好客，他從來不爲他的成就而感到驕傲，自豪。年少時他不分日夜的工作，有了很好的生活，衰老時還爲了自己不夠努力而自責。不過最後在外人的尋問下他才承認了自己就是當年的富人。

這本書的內容有許多，聽我講了這麼多，是不是都想迫不及待的拜讀了呢!

今天我看了伊索寓言的《農夫與爭吵的兒子》這個故事，這個故事講了：有一個農夫有好幾個兒子，隨着兒子們年紀的增長，他們總會有不同的意見，每當他們吵架，農夫總會苦口婆心的勸說。

有一次，兒子們越吵越激烈怎麼勸說也沒有用，農夫認爲應該用事實來教育兒子們，讓兒子們深刻認識到團結的重要性！

於是農夫拿來一捆木棒交給兒子折斷，可沒有一個兒子可以折斷。但農夫將這一整捆木棒解開，一根一根分給兒子，兒子們卻很輕易就將木棒折斷了！

這個故事告訴了我們：團結就是不可征服的力量，而內訌卻只能耗損自己。團隊中的每一個人都不能只爲個人的意見和利益而相互爭鬥，只有團結一致、共同努力，才能更好地解決難題，幫助別人。

在我們的周圍也有許多類似的事情，比如螞蟻雖小，但非常團結，因爲只要有一隻螞蟻發現食物，那隻螞蟻便用觸角找來小夥伴將食物搬進洞裏，一起分享美食，而且每當他們遇到敵人便會團結一致，一起打敗敵人！

今天，我讀了一本書叫《伊索寓言》。這本書給了我很大的啓發，其中有一篇叫《小馬駒的承諾》，他給我的感受最深。我給大家講講吧！

一個農民找一個商人借了幾個金幣，他保證過一年會還錢。可是，糧食賣不上好價錢，只能用一匹母馬還債。半路上，母馬生了一匹小馬，商人很高興。駕着母馬飛奔。小馬追不上商人，商人停下來，把小馬抱走了。過了幾年，小馬長大了，商人帶着它去草場，由於商人很累，剛躺在樹上，就睡着了。當他醒來時，發現四周都是焦土，馬也累死了。他馬上明白了，是草場起了火，是馬救了他的命。

我也發生過這樣的事：楊思瑞沒帶橡皮，我借給了她。轉天，我忘帶了尺子，我很着急，就像熱鍋上的螞蟻一樣，楊思瑞就接給了我尺子，我謝了謝她，他說：“你也借給我橡皮啊！我借給你尺子也是應該的啊。你不用謝我了。”

這個故事告訴了我這樣的道理：幫助過別人，別人才能給予回報。

《伊索寓言》讀後感

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？下面是我整理的《伊索寓言》讀後感，希望能夠幫助到大家。

我覺得，世界上的每一個寓言故事都是用心靈編織的夢。儘管它們有些很美好，有些很殘酷，但都反映了人們對現實生活的不滿，決心改造世界、創造生活的理想和願望。

我喜歡讀寓言故事，因爲它總是能給我的心靈帶來強烈的震撼。《伊索寓言》，是這本書讓我愛上了對生活的思考和人生錯誤觀念的糾正，開啓了心靈的窗戶。

有着這樣一個寓言故事：烏鴉非常羨慕天鵝潔白的羽毛。它猜想天鵝一定是經常洗澡，羽毛才變得如此潔白無暇。於是，它毅然離開了它賴以生存的祭壇，來到江湖邊。它天天洗刷自己的羽毛，不但一點都沒洗白，反而因缺少食物飢餓而死。

讀完故事，請先不要嘲笑烏鴉的無知，其實，在我們的現實生活中也有很多像烏鴉這種“庸人”。只看見別人有多好，急於去模仿，殊不知你也有自己的優點，要知道人的本性是無法改變的。有些東西本來就是屬於你的，別人想拿也拿不走。而別人的呢?那隻能永遠屬於別人。

有一段時間,在我的身上也發生過此事。假小子的我一直希望有一頭烏黑的長髮，每次看到洋娃娃的頭髮都羨慕極了。終於有一天我如願以償了。可是從那以後，我又十分後悔，因爲那些屬於我的時間，全花在了那頭長髮上，這樣不僅把時間給浪費光了， 還 發 現 自己並不適合留長髮。從此，我就想每個人身上都有自己合適的東西，就像一件量身定做的衣服一樣，無論再大一點亦或是小一點都不合身。

做最好的自己，相信自我，一定可以!

最近我一直在讀《伊索寓言》這本書。其中一則故事令我印象很深，受益匪淺。

故事的大意是這樣的：有兩個人一同行路。其中一個人撿到了一把斧子，另一個人歡天喜地地說：“我們撿到了一把斧子！”撿到斧子的那個人很不高興：“這明明是我撿到的，和你有什麼關係！請你說，‘你撿到的’，這時，丟了斧子的人追了上來，那個撿到斧子的人非常慌張，而另一個人卻說：“現在請你說‘我完了’，千萬不要加‘們’字哦！”

這則故事是說，有福不與朋友同享，遇難便不會有朋友同當。是啊，如果人人都像那個撿到斧子的人那樣自私，別人自然也不會想着要去幫助他。假如他與另外一個人共同分享的話，到了後來，那個同路人也會爲自己的朋友搭話說：“我們只是個過路人而已，只是無意中撿到了這把斧子。其實剛纔找了好半天，但沒找到失主，所以才走掉的，並沒有要偷的意思，是大家誤會了！”如果真是這樣，那撿了斧子的人也不會遭到別人的懷疑。

比如像我和我的同桌李可熠一樣。我有點近視，再加上位置有點偏，有時看不清黑板，李可熠總讓我抄他的筆記。還有一次我們遇到一個圖形連線題，老師說必須用尺子做題，可我卻沒有帶尺子，還是李可熠主動借給了我。他幫了我那麼多，我也應當要有福與朋友同享，有難與朋友同當呀！那次上數學課，老師讓用三角板給平行四邊形畫上高，可他卻忘帶了。我問他：“用不用我幫你呀？”說着把我的三角板遞給了他。他的學習成績不是太突出，他不會的時候，我總是耐心地給他講題。

是啊，我們一定要有福與朋友同享，有難與朋友同當，要互幫互助，這樣纔會得到彼此的信任！

近日，老師推薦我們讀《伊索寓言》。

這本書告訴了我很多人生哲理，給了我許多的啓示；它告訴我什麼該做，什麼不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情

在整整的一本書當中，我最喜歡看的一篇就做《兩隻狗》，它的大體內容是：一個人有兩隻狗：一隻獵狗，獵人教它捕食動物的本領，幫助自己打獵；另一隻是看家狗，教它看家的本領，幫自己看家。每次獵人打獵回到家裏，總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快，罵他的同伴：“打獵是非常非常辛苦的，可是你一點也沒有幫過忙，卻大口大口吃我辛辛苦苦得來的成果。”看家狗回答說：“朋友，你不要責怪我，要責怪就責怪主人吧！是他不教我幹活，而只靠依賴別人的勞動而生活。”

從這個故事中，我明白了：有些過錯是父母的過分寵愛而養成的，而我們的父母卻總是一味責怪我們。看家狗是因爲主人過度嬌寵，而導致它養成不勞而獲，依賴他人的不良習慣。作爲主人，應該教看家狗“幹活”，讓它學會靠自己的勞動與能力學會獨立、生存。同樣的道理，我們的父母也可以多找找自身的原因，從培養我們的獨立性着手，告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創造屬於自己的美好生活。作爲社會中的一份子，正如獵狗在家中的角色一樣，應該認真分析問題的根本原因所在，而不是一味的像獵狗一樣去責怪看家狗。

我非常非常喜歡這本書！有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。

寓言故事我想大多數小夥伴們和我一樣都喜歡看吧。它的故事情節有趣又非常富有哲理。在這個寒假裏，我就讀了一本古希臘寓言文學作品《伊索寓言》。下面我來跟大家介紹一下吧。

《伊索寓言》的內容大多與動物有關。書中講述的故事簡短精練，刻畫出來的形象鮮明生動，每則故事都蘊含哲理，或揭露和批判社會矛盾，或抒發對人生的領悟，或總結日常生活經驗。比如說《目光短淺的鳩鳥》 、《孔雀與穴烏》、《黃鼠狼的舌頭》、《高雅的白鶴》等等。這些寓言讓我明白了許許多多的道理。像目光短淺的鳩鳥告訴我們不要只因爲一時的貪婪而毀了一輩子孔雀和穴烏告訴我們不能只看外表，而要注重能力黃鼠狼的舌頭告訴我們不能驕傲，否則後果不堪設想。還有……

在這麼多的寓言裏，而我最喜歡《高雅的白鶴》這個故事了 。

故事中的孔雀非常的高傲，喜歡和別人一比高低，並炫耀自己!它總改不了這驕傲的品性。 小喜鵲去勸他改掉這個壞習慣。可孔雀根本聽不進去，之後它就去和白鶴比美，孔雀譏笑白鶴：“我披金撓紫，你的羽毛卻一點兒也不華麗。”白鶴卻回答說：“我鳴叫於星際，飛翔於九霄，你卻同公雞，家鴨爲伍，在地上行走 。”孔雀聽罷，無言以對 。

這則寓意告訴我們人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所長，不能過於自傲，否則你會失去許多美好的東西。

這本寓言書真好看，我還要再去看一遍，去參透更多的道理!

《伊索寓言》的作者是伊索，他雖然是奴隸的出生，相貌醜陋，但他卻是一個聰明絕頂的人，寫了很多寓言，內容簡短，但卻讓人回味無窮。

讓我印象最深刻的故事是龜兔賽跑，烏龜與兔子爲他們倆誰跑得快而爭論不休，於是他們定好了比賽的時間和地點，比賽一開始，兔子覺得自己是天生的飛毛跑的快，就對比賽掉以輕心，躺在路旁睡着了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣妥。不停地朝前奔跑，結果烏龜超過了熟睡的兔子，奪得了勝利的獎品。故這則寓言告訴我們，只要堅持不懈，不氣餒，即使處於弱勢也能反敗爲勝。

一所寓言是一本家喻戶曉的書，是世界上最古老，最偉大的預言機。他之所以能夠家喻戶曉，是因爲書本中每張都含有藝術性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。

老太婆與醫生這個故事就是奔有趣，內容是這樣的，一個患了眼病的老太婆請了一位醫生給他治病，並談定了治療費，那位醫生每次來給她上藥治療時，總是趁他閉着眼睛，順手牽羊的偷走一些傢俱。老太婆的病終於治癒了，可他家裏的東西幾乎被偷光了。醫生便向老太婆要商定好的醫療費。老太婆不肯付錢，便被帶到法官那裏。他說他許諾過要付給醫生治療費，條件是把她的眼病治好，可是經過醫生。治療後，他的眼睛卻比以前更糟了，他說：“以前我還能看見家裏的所有物品，現在卻都看不見了。”這則寓言告訴我們，那些愛貪小便宜的人往往會連自己的勞動所得都丟掉。

讀完了《伊索寓言》，我懂得了許多道理，比如行人與斧頭告訴我，有福的時候願意和別人共享，有難的時候別人才肯與你分擔。但讓我最記憶深刻的道理是蝙蝠與黃鼠狼。他告訴我，只有隨機應變纔是最高明的做法。

我讀了《伊索寓言》這本書，懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個比喻的故事，是人們把它收集起來的。

我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，它講的是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認爲自己跑得快，就沒把烏龜放在眼裏，跑了一會兒就在樹陰底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠着它堅強的毅力和耐力最後超過了兔子，第一個到達了終點，要等兔子一覺醒來時，恐怕天已經黑了下來，烏龜早已贏得了這場長跑比賽的冠軍。這個故事告訴我們：不能自以爲是，驕傲自大，其實我們的身邊有很多的人像這隻自以爲是，驕傲自大的兔子，不肯踏踏實實的做好每一件事情，結果就一事無成。

我還學習了《風和太陽》這篇寓言故事，它講的是：風和太陽的兩次比賽，太陽說：我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。風同意了。風呼呼地吹着，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。但是太陽炙烤着大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場比賽。之後，風說：誰能夠讓帆船行駛，誰就贏。太陽依然散發着它的熱量，但是船卻紋絲不動。而風呼呼地朝着這隻帆船吹着，這隻帆船快速地向前駛去風贏了這場比賽。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，就應取其長處，補其短處。

《伊索寓言》是一本好書，它裏面的所有好故事都值得我們去讀、欣賞、體會，值得我們去深入思考、研究。

《伊索寓言》是家喻戶曉的一本書，幾乎每個人都知道，可它還蘊含了豐富的哲理。

它是世界上最古老，最偉大的寓言集。現在，人們將它稱之爲“西方寓言文學的始祖”，它每一章都有幾個極具藝術性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。

整本書主要以擬人化的動物來寫，各個動物的特點十分，如：狐狸的奸詐和狡猾，狼的高傲，驢的愚蠢，箭豬的霸道，馬的小氣······

不過，最讓我印象深刻的是《蝙蝠和黃鼠狼》的故事。

整個故事講得是：一隻蝙蝠被黃鼠狼捉住，他說它是老鼠，逃過一劫，蝙蝠又一次被捉住，它說它是蝙蝠，又逃過一劫。

這個故事短小卻又精悍，寓意非常突出，告訴人們：我們在生活中，只有隨機應變纔是高明的做法。是的，文中蝙蝠兩次被黃鼠狼捉住，一次說自己是老鼠，一次說自己是蝙蝠，就被放走了。蝙蝠正好就是利用自己的頭腦，根據實際情況去改變思維，隨機應變，在不同時間，不同地點，不同情況裏，能想出不同辦法，將困難破解的人，纔是高明之人。

我覺得我就應向蝙蝠學習，我在學習上有些題目曾屢次被題目所絆倒，其實，這些題目都需要換一種角度去思考，便可脫困。可我總是按部就班，老是死板的做題目，要知道，這題目解法可多了呢！就是在隨機應變上，我不如蝙蝠。其實，不止我，每一個人都要向蝙蝠學習，讓它成爲我們心目中的榜樣，這樣的話世界上還有什麼難題可以難住我們的呢？

讀了《伊索寓言》，讓我懂得了許多道理如不要貪得無厭，行動勝於言論，驕者必敗，不同的事要用不同的辦法解決等等，但最讓我印象深刻的道理還是這個，我還想重申一遍：“只有隨機應變纔是高明的做法。”那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，因爲它將使我終生受益。

相信大家都知道《伊索寓言》這本書吧。這裏包含了三百個左右的小故事，其中就有婦孺皆知的《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，每個生動有趣的小故事都包含了一個深刻的寓意，一讀起來，就讓人慾罷不能。

我讀完後，印象最深的是《商人和橋》，講的大概是一個商人對朋友說羅馬有一根黃瓜，長得像山一樣大朋友告訴他前方有座橋，只有誠實的人能走過。於是商人害怕了，便說自己記錯了，說那根黃瓜其實只像一層樓一樣高。最終到了橋前，他越來越害怕，便只想找個水淺的地方蹚過去了。

我覺得，其實不僅是那個商人，在我們的生活中還有許多人，只會吹牛，卻經不起考證，這也許可以讓別人羨慕你一會兒，但其實是在自己騙自己，後患無窮，“自欺欺人”說的就是這個道理。

還有一個有意思的故事：《彈唱人》，說的是一個五音不全，卻因爲自己過度自信，自以爲是，後來還登臺表演的人。結果出盡了洋相，觀衆還朝他扔石頭呢!

我們不能像他一樣自以爲是，先入爲主。夢想的實現離不開現實基礎，雖說“有個目標總是好的”，但是一口吃不出個胖子，一定要腳踏實地，一步一步走。

讀了這本書，我真是受益匪淺。“讀書使人快樂”，我希望大家都來讀一讀這本書，感受古希臘人們智慧的結晶。

假期裏，讀了一本書很有感觸，叫做《伊索寓言》。

《伊索寓言》裏有一個家喻戶曉的寓言——《龜兔賽跑》，我也很喜歡它。它講述了一隻烏龜和兔子的賽跑故事：兔子自稱是“飛毛腿”，烏龜很不服氣，要和兔子一爭高下。比賽開始了，一開始，兔子遙遙領先，把烏龜甩在了後面。跑到半路上，兔子心想：那個烏龜跑得那麼慢，我還是先睡一覺吧！等它來了再跑也不遲。於是，它就在大樹下呼呼大睡。烏龜爬到這兒，看到兔子在這裏睡覺，就乘機拼命地往前爬……兔子醒來後，發現烏龜已經快到終點了，慌忙向前衝去。可是它晚了一步，烏龜已經爬到了終點。

我讀了這個寓言後，就被烏龜那毫不氣餒的精神所感動了。我的同學張莉也有這種積極的進取精神。

記得以前，俞丹誠的成績在我們班只能算是中等偏上。她很羨慕成績優異的同學，於是暗暗下決心，一定要成爲好學生。從他下定決心的那一刻起，每次上課她總是認真聽講，積極的舉手回答問題；遇到不會的難題，就去請教老師和同學；下課後，她會整理上節課所學的內容，並做好下節課的準備；而且，她回家後還會練習毛筆字、讀大量的作文書……最終，他在的努力下，他成爲了班長，成爲了一個好學生，成爲了老師的助手，成爲了我們大家的好朋友。

寒假裏，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，裏面有很多故事，有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和馬伕、求愛的獅子、小偷和公雞、三個商人和毒蛇和老鷹……等等故事，這些故事都是伊索在公元前6世紀做奴隸時，編供主人消遣的呢！

在這些故事中，我最喜歡的是《毒蛇和老鷹》，講的是有一隻老鷹在森林找食，看見了一隻毒蛇，就用爪子抓住了它，讀到這裏，我想：“蛇一定被老鷹咬死了。”但是，蛇敏捷地纏住了老鷹；他們開始了一次生死之戰。讀到這裏，我忽然想到了這個場景，不禁打了一個冷顫，心想：“老鷹會不會被毒蛇毒死，毒蛇會不會被老鷹抓傷，誰死了？”就在這時一位農夫上來幫忙，最後老鷹擺脫了毒蛇，放走了它，我鬆了口氣，想：“還好沒出什麼生死之事，毒蛇會來報復嗎？”果然那條毒蛇往那個人的水裏噴了一些毒液。而農夫正想喝一點水。看到這裏，我猜想着：“農夫會不會死？”但，老鷹一把打掉了他手中的牛角，水一下子就灑在了地上。我想：“還好，真是善有善報呀！”讀了這個故事，我知道了一個大道理，別人有困難時，要去幫助他人，以後就會有報答。

小朋友們，《伊索寓言》裏的每個故事都能讓我們領悟一些知識。它不但可以培養我們愛看書的好習慣，還可以豐富我們對生活的.瞭解，明白了不少道理。大家有空也可以看看這本書。

《伊索寓言》是古希臘著名的哲學家、文學家伊索編成的。伊索與克雷洛夫、拉封丹和萊辛並稱爲世界四大寓言家。它曾經做過薩摩島雅德蒙家的奴隸，但因他知識淵博，聰穎過人，最後獲得了自由。

書中的內容大多與動物有關，每則故事都蘊含着一個道理，有些揭露和批判了社會中的矛盾，有些抒發了對人生的領悟，還有些總結了日常的生活經驗。伊索通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係。

書中映射了當時的社會現實，揭露統治者的蠻橫或是表現勞動人民生活經驗與智慧。其中令我印象深刻的是《烏鴉喝水》和《強盜和他的母親》，《烏鴉喝水》這篇文章主要講了：一隻口渴的烏鴉看到一個大水罐，水罐裏的水不多，烏鴉想了很多辦法，怎麼也喝不到水。後來，烏鴉想到了把石子投到水罐裏這個辦法，最後隨着石子的增多，水罐裏的水慢慢地升高，烏鴉終於喝到了水。

這個故事告訴我們：只要肯動腦筋，就沒有解決不了的問題。《強盜和他的母親》主要講的是：一個孩子在上學的時候偷了同學的寫字板，他的母親不但沒有阻攔而且還慫恿他偷更多的東西，最後因爲偷了銀行金庫裏的財寶，被判了死刑。這個故事告訴我們：在孩子的成長過程中，家庭教育是極爲重要的，小過不懲罰必然釀成大錯。

《伊索寓言》對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響，其不僅是西方寓言文學的典範之作，也是世界上傳播最多的經典作品之一。

這個故事講的是一隻鷂子很飢餓，好多天都沒有捕到獵物，聽到森林裏有一隻很會唱歌的夜鶯在那高歌，於是箭一般的衝過去狠狠抓住夜鶯，夜鶯爲了懇求鷂子放過自己，就說自己很小根本就不夠鷂子填飽肚子，讓鷂子去捕更大的食物，但是鷂子非常精明，說道：“我放了你去尋找更大的鳥，等於放棄了手中的食物而去追求更渺茫的目標，我還沒有傻到這個地步”！說完就把夜鶯撕碎慢慢享用起來。

這個故事告訴我們我們不能爲了貪圖更大的利益，而不珍惜已經擁有的東西。鷂子就是非常智慧的，珍惜眼前食物先填飽肚子，這樣纔會有力氣尋找更大的食物。

所以人不能太貪心，懂得知足，纔會有更多的收穫。

黃鼠狼與愛神——讀《伊索寓言》有感300字：

故事：黃鼠狼愛上了一個青年，黃鼠狼請求愛神把它變成一個少女，愛神很同情他把黃鼠狼變成了一個美麗的少女，愛神想知道黃鼠狼變成女人後，習性會不會變？愛神把一隻老鼠放到黃鼠狼和青年的房間裏，黃鼠狼的習性沒有變。愛神看見了，非常生氣。把黃鼠狼變回了原形。

感悟：這個故事告訴我們，比如你非常喜歡一樣東西，你就要爲它他而改變。

1.比如，爸爸、媽媽有了我、弟弟，就要去改變，從一個少年和姑娘，變成一位父親母親。

2.我有了陳君宜、於子涵這幾個朋友就要知道她喜歡什麼，不喜歡什麼，按他喜歡的來做。

3.媽媽每天上班的地方離姥姥家很遠，可弟弟在姥姥家，很不適應，媽媽爲了弟弟每天開車來回來回。

大家一見到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰吧！他可“有才”了！不信我給你講講。

伊索是古希臘寓言家。童年時代是個啞巴。但他母親非常愛他，給他講各種各樣的故事。後來，他母親去世後，跟牧羊人到各地漫遊，又聽了許多故事。有一天，他發現自己能夠講話了，憑藉自己的聰明和智慧贏得主人的喜愛，得到自由身後，到各地去漫遊，向人們講述各種寓言。但是，最後被祭司陷害，遇害身亡！

聽了伊索的悲慘命運後，我想大家也想“know”（知道）《伊索寓言》中的內容吧！！《伊索寓言》共有三百五十餘篇，通過描寫動物間的關係來表現當時的社會關係！

《農夫和蛇》的故事勸導人們不要對敵人仁慈；《公雞、狐狸和狗》告訴人們要運用智慧，戰勝敵人；在《麻雀和捉鳥人》中，作者揭露出當政權掌握在貪婪的統治者手裏，貧困的人是無法平安生存下去的。

至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》！這則寓言只要寫了兩個要好的朋友一同去旅行。到了中午，他們停下來休息。突然，從草叢裏鑽出一頭大灰熊。其中一個朋友見到熊就爬到樹上，不管另一個朋友的安危。於是他只好在地上裝死。等到熊走遠，地上的朋友在業不去理那個見死不救的人了！

這則寓言讓我想到一則名言——“患難識朋友”！兩位要好的碰有，到災難降臨的時候，其中一個朋友覺因爲熊來了而不顧朋友的安危，這種人不配與人做朋友！

寓言搏擊了社會不平等的現象，揭露了富人貪婪自私的本性，教我們如何做人！

暑假裏，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事裏都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。

這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是一天，一個小孩從學校裏偷了一個筆記本回家。媽媽明白了，不但沒罵他，反而誇他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以爲他這樣是對的。

由於得到母親的支持與稱讚，小孩的膽子越來越大，整天想着去偷值錢的東西。

幾年以後，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。

到了執行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的立刻跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自我犯了錯不知悔改，還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，如果您能像此刻這樣大罵我一頓，而不是誇獎我，我就不會落得今日的下場了。

小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。

伊索寓言的讀後感

品味完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是我幫大家整理的伊索寓言的讀後感 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的故事，告訴我們許多做人的道理。

這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出了明確的回答。《伊索寓言》中的每一個小故事都充滿了智慧的光芒，我非常喜歡。

最讓我記憶深刻的故事是《三隻動物》。故事是這樣的：有一頭獅子得病了，躺在牀上養病，無法弄吃的。獅子請來了一隻狐狸，獅子對狐狸說：“我想吃鹿，吃鹿的頭和心。”狐狸跑到小鹿房子裏說：“獅子快要死了，想讓您去當百獸之王。”鹿聽了很高興就去了。鹿去到洞裏，知道上當了，回來了，第二次狐狸又去騙小鹿了，這次成功了，獅子吃了小鹿的心，狐狸把小鹿頭帶走了。這個故事告訴我們害人之心不可有，防人之心不可無的道理。

還有一個有趣的故事一《蜜蜂的故事》，講的是蜜蜂很勤勞，天不亮就出門採蜜，狗非常喜歡吃甜的東西，狗一但發現蜂蜜在那裏，就會去偷吃鋒蜜，蜜蜂很生氣，開始討論起來了，蜂王想到了一個辦法，去請萬神之王。蜜蜂們說：“宙斯，我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了。”宙斯也是那樣想的。宙斯實現了它們的願望。

以後，它們丟了刺，會沒有生命的，他們只能付出惡意的代價了。這個故事告訴我們不懷好意會自食惡果的道理。

讀書是一件快樂的事情，讀書可以開闊我們的視野，讓我們知道遠在天邊的和古老的故事。小朋友們要多讀書，讀好書，讓我們一起健康成長吧！

《伊索寓言》是一本寓言故事書，更是一本不朽的名著，也是一本值得我珍藏的圖書。

這本《伊索寓言》共收集了三百多個小故事，其中有二百多有代表性的小故事，這些小故事主要是寫受欺凌的下層平民和奴隸的鬥爭經驗和生活教訓的總結，寓言是通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要寫壓迫者與被壓迫者之間不平等的關係，寓言作者譴責了當時社會上人壓迫人的現象，號召那些被欺凌的人們團結起來，並與惡勢力進行抗爭。

這本《伊索寓言》裏的每一個短短的故事都能告訴人們一個大道理。例如，《農夫與蛇》告訴人們不要對敵人仁慈，否則會產生無法想象的後果；《狗和公雞與狐狸》的故事人們要善於運用智慧，戰勝敵人；《吹牛的旅行者》告訴人們做人要腳踏實地，事實就是，不能吹牛，否則牛皮吹破的殘局可不好收拾；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與鸛雀》等故事中，作者揭發了當政權在一些貪婪、殘暴的手中時貧苦的人是不能平安的生活下去。

雖然寓言很多，但令我記憶最深刻的就是這一篇《沉船落難的人》，主要寫一個雅典的富商，在海上航行落難了，但他不聽朋友的勸告，只一味呼喊着雅典娜女神的名字，結果被海浪吞沒了。這篇寓言告訴我們，在遇到困難時應該積極想辦法，不能一味指望別人來幫助，就像學習那樣，當遇上自己不會做的題目，應該自己先思考，不能完全指望老師來輔導，那樣會喪失學習的主動性，不利於以後學習。

今天晚上我看了一本《伊索寓言》，裏面給我印象最深的故事是《時間的富人》。

以前有個叫時間的人，他年輕的時候很富有，但是，幾十年過去了，一個外國的國王派人拜訪時間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個老乞丐。

使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎？現在怎麼變成了這個樣子？”時間回答：“時間已經過去，就永遠不會變成原來的樣子。”

這個故事告訴我們，時間一去不復返，我們要珍惜時間。

時間是人生中最寶貴的財富，如果你不珍惜她，等到老了再後悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。

讀了這個故事，我開始反思自己。我上課發呆，時間就從眼前溜了。下午放學回家第一件事就先躺牀上，躺的沒勁了，就坐起來。玩玩這個玩具，玩玩那個玩具，反正就是不學。週末，別人寫作業看書，我卻玩手機，聽音樂、閒聊。因此作業總是寫到半夜，也不能再看書了。

我想起許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實地調查時經常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來工作。

“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”從今以後，我向這些珍惜的人學習。上課不發呆，回家作業第一，擠出時間多讀書。開闊視野，增長知識。將來也要成爲一個有所作爲的人。

最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名爲《蚊子與獅子》的寓言，我深受啓發。

這則寓言講的是一隻蚊子自認爲能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹着喇叭飛到獅子那裏，向獅子挑戰。它衝到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹着喇叭唱着凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅。”

這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人後面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。

在我平時的學習中，我的數學成績一直不是很穩定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什麼原因，讀了這則寓言，我終於明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認爲下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時成績總是不理想。

虛心使人進步，驕傲使人落後，今後我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅。

《伊索寓言》是一本很好的書。在所有古臘作家中，最爲人知的也許是伊索，其中聲譽之隆甚至超過了荷馬。

《伊索寓言》可以讓人懂得很多知識和道理，比如說：《老鼠和青蛙》這則寓言說的道理是害人致死者終將禍及己身，蓋神祗明察秋毫，執法公允，權衡沒而不可欺其輕重。

還有一個故事講的是：《沉船遇難的人和大海》這個故事講的道理是與相仿，助從他人爲非作歹者尚屬情有可原，指使他人爲非作歹者理當遭受譴責。

伊索不如何許人也。按照比較流行的說法，伊索是公元前六世紀的希臘寓言家。由於資料匱乏，關於他的生平，歷來衆說紛紜，莫衷一是。有讓爲伊索是弗裏吉亞人，但據亞里士多德的考證，伊索應爲希臘色雷斯人，一度曾在薩摩斯島居住。另據著名希臘史家希羅多德所述，伊索曾經當過薩摩斯島的雅德蒙家的奴隸，因其才智受主人賞識而重獲自由。至於伊索受呂底亞國王克羅伊斯春睞而被重視用一說，有學者認爲純系杜撰，誅不可信。另一種說法，伊索出使特而斐時，因講述《鷹和屎殼郎》的故事被控褻瀆神靈，爲當地居民推下懸崖後死於非命，也被有的學者認爲是無稽之談。有人甚至提出，“伊索”這一名字僅僅是後人的假託，歷史上本無伊索其人。

這本書實在是太好了，它讓我們懂得了許多道理和知識。這本書還體現了伊索對這本書的珍惜。

一個最好的作家，往往會給自己的國家一個深深的烙印。例如莎士比亞之於英國巴爾扎克和雨果之於法國托爾斯泰之於俄羅斯。而《伊索寓言》的作者，古希臘的伊索，則是“歐洲之母”希臘的一個深深的烙印。

他的寓言生動，形象，富於哲理。

並且，他的寓言也啓示給人們許多道理。例如其中一篇《驢和狼上法院》，講的是關於驢與狼在法院上辯論，誰的罪行多——“狼在談到它撕碎多少羊羔，吞掉多少牧人時，那麼的溫情脈脈驢絞盡腦汁去回想自己的過錯，終於回想起來了，就是它偷吃過一片爛菜葉，而狼立即將它撕碎了。”這告訴我們惡人欺侮善人是永遠的，而且他們會使出一切手段爲自己洗白，就像一位著名的惡人說過的：

“我偷盜，我欺騙，我勒索，我因此出名偉大。”

另外一個引人深思的道理是人的品德給人們帶來的後果。“宙斯在給人灌注品德時好品德灌得少，壞品德灌得多，所以人變壞容易變好難。”人性本惡，所以人們必須時時刻刻嚴格地壓制自己的壞品德，這一點大家想必都會贊同。

壞品德會被壞人利用，而壞品德的根源是不知足。

人有些時候便是如此：“得到臉盆後要木牀，得到木牀後要小房子，得到小房子後便要世上的一切。”所以如何知足常樂就變成了一個很重要的問題，伊索給出的方法是多做比較的想象，我不得不承認他的方法是十分有效而簡單易行的。

一個最好的作家給自己的國家一個深深的烙印而伊索不僅給自己的祖國——希臘一個深深的烙印，還給世界上了一節寶貴的課。

我從上國中開始，英語就沒有學好過，也背單詞、學音標、學語法，然而隨着年級向上，英語成績逐年下降，大學聯考英語成績是聽天由命，大學四級幾經努力仍未通過，只勉強參加學校英語考試合格才未影響拿畢業證，英語真是我永遠的痛。

今年去泰國的自由行經歷和自己接下來的規劃，都讓我迫切認識到學好英語的必要。在朋友的推薦下，我加入了薄荷英語基礎階段的100天原著閱讀計劃。

開課後閱讀的第一本書就是《伊索寓言》，發現每一篇文章都不長，裏面的英文簡單易懂，每晚老師還會詳細解釋書中的知識點，不知不覺中，我的英文閱讀有了小小的進步。薄荷閱讀的這種方式真的很適合我，因爲它使我覺得讀英文書並不是很遙遠的事。再閱讀英文郵件，文章時，少了一絲絲的恐懼，不再是直接看中文翻譯，會欣賞下英文原文。發現英文原文其實也很有意思，尤其是在細細讀懂後。我自己很喜愛閱讀，伴隨着英文閱讀能力的提高，相信我的閱讀範圍也將不斷擴大，這是一件令人開心的事。

更讓我欣喜的事，每次閱讀完英文版《伊索寓言》後，我都迫不及待的想講給我的小孩聽，而且他也非常喜歡聽。從故事中，他知道了各種小動物，常說的，狐狸，大公雞，青蛙，驢子，馬，獅子，狼，狗，鼠，貓，烏鴉，夜鶯，老鷹，烏龜，螃蟹，兔子。有時我會將寓言裏的故事套到其他故事中講，滿足他的不同要求。

有一次我給他們講到，狐狸，驢子，獅子的故事。狐狸和驢子結爲好朋友，遇到獅子後，狐狸出賣了他的好朋友，結果他們倆一起被獅子吃掉了。孩子就問我，爲什麼狐狸要出賣他的好朋友呢。我們一起在故事中聽故事，這本身就很快樂，若能從中有一二學習，那更是難得了。

我很喜歡陶宏健改寫的伊索寓言，這裏面關於動物、人類、鳥類、昆蟲、爬蟲、兩棲動物和植物都有描寫，而且有好多故事，最重要的是每篇故事後面都會有各種能啓發你並且告訴你各種道理的一段話。這裏的各種語言啓發了我，並且我把道理懂得了，也銘記在心了。這麼一本書，數之不盡，即便你看了，如果只看兩三遍，是不可能記住的。有些道理大家都懂，但卻做不到。比如說：有的人連最普通的事都做不來，卻誇口要做什麼大事，結果一事無成。這個道理大家不懂麼？那爲什麼有些大人還是做不到。虛心使人進步，驕傲使人落後。這個道理我相信大家也懂，那爲什麼有些人做事有一點成績，就驕傲。所以大家要懂道理，想記住道理就必須能做到這些道理的重點。

這本書的句子，大多數我都很喜歡。我可以列出幾個讓你們看看：這個故事是說，用不正當的手段獲得的東西，最終還是保不住的。這個故事是說，如果有人向從來就不幹好事的人求救，他肯定是個大傻瓜。這個故事是說，如果從別人那裏得到了好處，就應當報答人才對。這個故事說明：對於那些比自己高明的人，千萬不要去譏笑他，不然一定會自討沒趣的。這個故事說明：壞人的本性是掩蓋不住的，往往會通過外表流露出來。好詞：震撼山林、瑟瑟發抖、名揚天下、不屑一顧、淙淙流淌、一笑置之等

這本書是我很喜歡的書，雖然伊索寓言有很多種，但我最喜歡我哥哥的這本青少版的《伊索寓言》。我相信，大家讀了這本書，也會喜歡的！

暑假裏，我讀了《伊索寓言》這本書，它原來是古希臘作家伊索創作的，現代著名作家陶紅建改寫而成的。

《伊索寓言》這本書是經過兩千多年的時間錘鍊，其特有的智慧和藝術魅力像一粒鑽石，在歷史洪流的沖刷下，愈加熠熠生彩，成爲歷傳不衰的傳世名篇。

《伊索寓言》這本書是由一個個小故事組成的。其中《驢、烏鴉和狼》，這個故事主要講的是一隻驢的背上長出了一個瘡，不斷有膿和血流出來，所以招了許多蟲子。這時，一隻烏鴉看見了驢背上的蟲子，飛上去啄食，主人看見了哈哈大笑，而狼走了過來，主人就趕野狼走。這故事說：一個人如果有了壞名聲，即使沒幹壞事，人們也會防備他。我讀了這個故事心想：我們要從小養成好習慣，一定不能做壞事。

《養蜂人》主要講的是一個養蜂人在森林邊安了家，他的收穫很多，鄰居很眼饞，終於有一天，蜂箱被偷走了，當養蜂人回來時，發現蜂箱不見了，可是蜜蜂卻叮他。這個故事說：有的人不分清敵我，放縱敵人，卻對朋友濫加迫害。我從中感悟出了我們一定要對身邊的朋友、家人學會感恩，不要像小蜜蜂一樣，做一個是非不分的人。

《擠牛奶的姑娘》，這個故事告訴我們：做任何事情都要腳踏實地。從這個故事中我學到了：我們做事不能憑空想象，要靠真本事。這些寓言雖然篇幅短小，但作爲人們生活各方面的內容，並通過故事背後的哲理，給人們深刻的啓示，作品有的揭露了強者凌弱的暴行，有的讚頌自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的悲慘命運。

《伊索寓言》這本書用通俗易懂的語言，講述了一個個小故事，讓我學會了很多做人、做事的道理。

這幾天我在家裏讀了伊索寓言。

雖然伊索已經離我們很遠了，但是他的寓言我們還可以讀，我被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所打動。在這本書中，我印象裏最深刻的是《狐狸和裝病的獅子》

靜靜的合上書，閉起眼睛，故事中的情節彷彿又浮現在腦海裏：

那頭獅子老了，他就像出來一條妙計。他躲進了山洞裏，裝病了，然後其他動物很關心他。但是他們去看望獅子的時候，獅子就在山洞裏把他們輕易而一舉地一個一個吃掉了。後來很多動物失蹤了。有一隻狐狸細心的看穿了他的詭計，他也來看望獅子，不過他遠遠的站在山洞外面，大聲地問獅子的病情。獅子說快進來聊一聊吧！可是狐狸說不，謝謝。因爲他發現有很多進去的腳印，卻沒有一個出來的腳印。因爲狐狸細心觀察，才能不被獅子吃掉。

生活中，這這樣的例子比比皆是，我們要引以爲戒。細心觀察，能使人進步；細心觀察總能對我們有幫助，不細心觀察，就會像別的動物一樣被獅子吃掉。我們應“仔細觀察，你會發現更多重要的事情。”學習上，作爲一名當代的國小生，我們更應該“細心發現，努力觀察”只有這樣才能在知識的海洋裏自由翱翔。

同學們！你們也來看一看《伊索寓言》這本書吧！相信他會給你插上想象的翅膀，讓你在智慧的海洋裏快樂徜徉！

相信大家都知道《伊索寓言》這本書吧。這裏包含了三百個左右的小故事，其中就有婦孺皆知的《狼和小羊》《龜兔賽跑》等，每個生動有趣的小故事都包含了一個深刻的寓意，一讀起來，就讓人慾罷不能。

我讀完後，印象最深的是《商人和橋》，講的大概是一個商人對朋友說羅馬有一根黃瓜，長得像山一樣大朋友告訴他前方有座橋，只有誠實的人能走過。於是商人害怕了，便說自己記錯了，說那根黃瓜其實只像一層樓一樣高。最終到了橋前，他越來越害怕，便只想找個水淺的地方蹚過去了。

我覺得，其實不僅是那個商人，在我們的生活中還有許多人，只會吹牛，卻經不起考證，這也許可以讓別人羨慕你一會兒，但其實是在自己騙自己，後患無窮，“自欺欺人”說的就是這個道理。

還有一個有意思的故事：《彈唱人》，說的是一個五音不全，卻因爲自己過度自信，自以爲是，後來還登臺表演的人。結果出盡了洋相，觀衆還朝他扔石頭呢!

我們不能像他一樣自以爲是，先入爲主。夢想的實現離不開現實基礎，雖說“有個目標總是好的”，但是一口吃不出個胖子，一定要腳踏實地，一步一步走。

讀了這本書，我真是受益匪淺。“讀書使人快樂”，我希望大家都來讀一讀這本書，感受古希臘人們智慧的結晶。

《伊索語言》相傳是公元前六世紀被釋放的希臘奴隸伊索所著。這本寓言集蒐集了古希臘的民間故事，融合了印度、阿拉伯和基督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描寫動物的，篇幅往往短小精悍，語言通俗易懂，但每一篇寓言都蘊涵着深刻的人生哲理。

其中《狐狸與葡萄》、《農夫與蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次閱讀《伊索寓言》，印象最深的就是《蜜蜂與養蜂人》這個故事。一個過路人經過養蜂場，看到養蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來之後，發現自己的家和蜂王都不見了，就憤怒地瘋狂攻擊養蜂人。瞧瞧，蜜蜂沒有弄清事實真相，就不分青紅皁白地攻擊傷害了自己的朋友，多麼不應該啊!

讀書使人不斷的完善自己。讀一本好書就像照鏡子，能不斷地發現自己的不足。讀了《蜜蜂與養蜂人》這篇寓言，我真要檢討一下自己。生活中，自己也做過不分是非的小蜜蜂。平時自己是個小馬虎，小到文具、學習用品，大到衣物，常常丟三拉四，找不着。這時自己不是細心回憶東西放哪裏，往往先埋怨照顧自己的媽媽，責怪媽媽把自己的東西弄丟了。這和糊塗的小蜜蜂有什麼區別?我可不想做討人厭的小蜜蜂，要趕快加油，改掉這個壞毛病，早日養成物品歸納整理的好習慣。

寒假裏，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，裏面有很多故事，有羊和狗、牧人和羊、哥哥和妹妹、大力神和馬伕、求愛的獅子、小偷和公雞、三個商人和毒蛇和老鷹……等等故事，這些故事都是伊索在公元前6世紀做奴隸時，編供主人消遣的呢！

在這些故事中，我最喜歡的是《毒蛇和老鷹》，講的是有一隻老鷹在森林找食，看見了一隻毒蛇，就用爪子抓住了它，讀到這裏，我想：“蛇一定被老鷹咬死了。”但是，蛇敏捷地纏住了老鷹；他們開始了一次生死之戰。讀到這裏，我忽然想到了這個場景，不禁打了一個冷顫，心想：“老鷹會不會被毒蛇毒死，毒蛇會不會被老鷹抓傷，誰死了？”就在這時一位農夫上來幫忙，最後老鷹擺脫了毒蛇，放走了它，我鬆了口氣，想：“還好沒出什麼生死之事，毒蛇會來報復嗎？”果然那條毒蛇往那個人的水裏噴了一些毒液。而農夫正想喝一點水。看到這裏，我猜想着：“農夫會不會死？”但，老鷹一把打掉了他手中的牛角，水一下子就灑在了地上。我想：“還好，真是善有善報呀！”讀了這個故事，我知道了一個大道理，別人有困難時，要去幫助他人，以後就會有報答。

小朋友們，《伊索寓言》裏的每個故事都能讓我們領悟一些知識。它不但可以培養我們愛看書的好習慣，還可以豐富我們對生活的瞭解，明白了不少道理。大家有空也可以看看這本書。

《伊索寓言》是古希臘著名的哲學家、文學家伊索編成的。伊索與克雷洛夫、拉封丹和萊辛並稱爲世界四大寓言家。它曾經做過薩摩島雅德蒙家的奴隸，但因他知識淵博，聰穎過人，最後獲得了自由。

書中的內容大多與動物有關，每則故事都蘊含着一個道理，有些揭露和批判了社會中的矛盾，有些抒發了對人生的領悟，還有些總結了日常的生活經驗。伊索通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係。

書中映射了當時的社會現實，揭露統治者的蠻橫或是表現勞動人民生活經驗與智慧。其中令我印象深刻的是《烏鴉喝水》和《強盜和他的母親》，《烏鴉喝水》這篇文章主要講了：一隻口渴的烏鴉看到一個大水罐，水罐裏的水不多，烏鴉想了很多辦法，怎麼也喝不到水。後來，烏鴉想到了把石子投到水罐裏這個辦法，最後隨着石子的增多，水罐裏的水慢慢地升高，烏鴉終於喝到了水。

這個故事告訴我們：只要肯動腦筋，就沒有解決不了的問題。《強盜和他的母親》主要講的是：一個孩子在上學的時候偷了同學的寫字板，他的母親不但沒有阻攔而且還慫恿他偷更多的東西，最後因爲偷了銀行金庫裏的財寶，被判了死刑。這個故事告訴我們：在孩子的成長過程中，家庭教育是極爲重要的，小過不懲罰必然釀成大錯。

《伊索寓言》對後代歐洲寓言的創作產生了重大的影響，其不僅是西方寓言文學的典範之作，也是世界上傳播最多的經典作品之一。

在我的書架上有許多好書，像《青銅葵花》《中華上下五千年》《海底兩萬裏》等等，我都視若珍寶。其中，《伊索寓言》堪稱我的最愛。

我喜歡讀《伊索寓言》，是因爲它領着我走進了閱讀的世界，書中語言簡潔、生動，故事又包含深刻的道理。整本書由很多篇小故事組成，通過動物來反映現實，令人回味無窮。

家裏有兩種版本的《伊索寓言》，都放在我隨手可及的地方。尤其是在放暑假的時候，不用着急趕作業，每天讀一個故事，然後再將小故事繪聲繪色地跟家人分享，那時的我眉飛色舞，興致昂然。如此反覆，我讀《伊索寓言》就越讀越有滋味了。

朱熹曾說：“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。”

低年級時，我讀《伊索寓言》常常被有趣的情節逗得哈哈大笑；隨着年級的升高，我再讀《伊索寓言》就不僅只是看有趣的故事，而是注重領悟每個故事背後蘊含的道理了。每篇故事後面的“寓言啓示”，也時常潛移默化地影響着我。

今年暑假的一天早晨，我看見一隻小狗在人行道上拉完大便，就被女主人若無其事地牽走了。我追上那個阿姨，請她回去處理一下小狗的糞便。阿姨很不高興，說我多管閒事。我攔住阿姨，據理力爭，最後還是在媽媽和路人的勸說下，阿姨鏟走了小狗的糞便。事後，媽媽問我哪來的勇氣，我想了想，應該是《伊索寓言》給我的。有一篇《老鷹與屎殼郎》的寓言故事，小小的屎殼郎不僅敢去阻止身形龐大的老鷹，爲了伸張正義，甚至面對天神宙斯也毫不畏懼。在這個小故事中，我很敬佩屎殼郎爲正義而戰的精神，所以看到不文明的行爲時，我也會挺身而出。

《伊索寓言》就是這樣一本好書，讓我百讀不厭，常讀常新，是它教會我積極行動，做一個美德向善的好少年。