《童年》讀後感

近期，我讀了《童年》這本書，讓我非常慶幸自己有一個非常快樂童年，同時也對作者筆下的人兒產生了無比同情的心情。這本書講的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情，阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他並沒有被黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂所壓倒，反而他鍛鍊成長爲了一個堅強、勇敢、正直和自信的人。

《童年》本書講述了阿廖沙的童年生活，他是一位非常悲慘的人。三歲那年，阿廖沙的父親去世了，所以他母親帶他到外祖父家住了。但是，外祖父又是一個脾氣暴躁的人，動不動就打阿廖沙，他的兩個舅舅更恨他，在家裏，只有外婆最疼愛阿廖沙。

《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態，正是作者高爾基苦難的童年生活，反映了當時社會生活的一些典型的特徵，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的醜事”，還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。

重新審視我們現在的童年，和高爾基的童年相比簡直太快樂了。童年是美好的，沒有爭吵和打鬧，只要你想得到什麼就擁有什麼。而高爾基的童年是黑暗的，有許許多多的爭吵和打鬧。我們要好好珍惜現在的生活，不要把它當成浮雲，我們的生活來之不易！高爾基這種堅強的品質是值得我們學習的，因爲童年的艱難生活，他獲得了堅強的力量。我們要學習高爾基的堅強不屈，戰勝一切困難！



童年讀後感

當閱讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是我整理的童年讀後感，希望能夠幫助到大家。

秋日的第一縷晨光，散滿在書桌上，而我則在看着高爾基的自傳體小說——《童年》。

阿廖沙是一個可憐的孩子，他四歲喪父，從這以後他便跟着母親、外祖母和外祖父生活。外祖父是一個兇惡的人，阿廖沙經常遭到外祖父的毒打。在這個處處散着恐怖氣息的家中，還住着兩個每天鬧分家的舅舅和兩個表哥。阿廖沙也認識了許多人，比如善良的“小茨岡”每天研究科學的“好事情”……這些人教會了阿廖沙許多道理，但他們都以不同的理由離開了阿廖沙。阿廖沙在經過長久的悲慘生活後，他的母親也去世了，從此他便走向了人間。

阿廖沙的童年從開始至終都是一個悲劇：外祖父和舅舅們的惡毒親人之間的勾心鬥角爭吵、鬥毆不斷地發生……在這個黑暗的家庭裏，到處都散發着“戰爭”的硝煙，但好在阿廖沙有一個善良的外祖母。她教會了阿廖沙如何成爲一個善良的人。

和阿廖沙相比，我們的童年是快樂的，是彩色的，是沒有痛苦的，是無憂無慮的!甚至有很多孩子不明白什麼叫“打”，因爲我們從來沒有經歷過被打。被人拿着鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦。我們擁有了那麼多，可我們並不知足。我們總是奢求更多，因爲在我們的眼裏，大人掙得那麼輕鬆，那麼容易。的確，我們沒有體會過阿廖沙那樣的生活，他那種只有十一歲就到“人間”獨自闖蕩的滋味，我們是無法感受得到的!一個十一歲的孩子，他本不需要這樣做，本不該過這樣的生活，但造成這一切的罪魁禍首，就是那個吝嗇的外祖父!正因爲他的自私，他拋棄了自己的妻子、兒女，甚至只有十一歲的外孫!他不是人，他是禽獸!

在這裏，我願全天下的孩子都有一個幸福的童年，而我自己也要像阿廖沙一樣做個勇敢、正直、善良的人!

在《童年》這本書中，我最喜歡的人物是姥姥。因爲姥姥是家裏的頂樑柱，是一位溫和慈愛的人，總是願意無私地幫助大家。而且，姥姥能夠沉着冷靜地面對各種困難。她很疼愛阿廖沙，當阿廖沙被姥爺用枝條抽過痛的昏迷後，她會細心地照顧着阿廖沙，還會給他講各種童話和民間故事。

而姥爺卻不同了。矮小乾瘦的他非常自私，整天欺負着自己的家人和幹活的人。而且當他有錢時，每天都自以爲是，什麼事情都是自己說了算；當家裏變窮後，他更小氣貪財了。有時甚至把自己的親人也趕出了家門。

在這本書中，還有一位小主人公，他就是——阿廖沙。阿廖沙是一個善良又正直的孩子，他能勇敢地面對黑暗的環境和重重困難。他同情弱小、貧窮的人，他愛姥姥，愛學習，更熱愛生活。

當阿廖沙因爲長了天花被人們綁在頂樓的柱子上時，姥姥就承擔起給阿廖沙餵飯的責任；當阿廖沙從頂樓跳到雪地上，雙腿失去知覺時，姥姥又每天陪伴着他；當姥爺和姥姥分完財產時，阿廖沙就開始和小夥伴一起撿垃圾，幫着姥姥賺錢。

讀完《童年》這本書，我真覺得自己是一個生在福中不知福的孩子。因爲書中的阿廖沙在這個黑暗的環境中，還能勇敢地面對生活，而我在這麼好環境中卻不努力。

我一定要向書中的阿廖沙和姥姥學習，做一個正直又善良的好孩子！

今日，教師提議我們讀一本書——《童年》，我便按照教師的提議去讀。

《童年》作者高爾基，是前蘇聯無產階級爲大的作家，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時與這些偉人交流，讓自身學到更多……

相信每個人都有自身的童年，我們童年無不在父母的呵護下長大，成爲父母的掌上明珠，但我們還經常抱怨，可高爾基他很小的時候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也並沒有埋怨生活，他奮發向上……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產的外祖父家，可他並未過上好日子，卻在那裏經常挨暴戾的外祖父毒打。這之後他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，併發生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我爲他的遭遇所感嘆。

阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動中懵懂了一些道理，在那個悲慘的年代，不管怎樣都要做一個不向醜惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——爲爭奪財產，爲一點點小事而爭吵的人，即使是在這個社會也是遭人唾棄的。可是在這混混暗暗的社會也有着像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅強的人。他們是社會永遠的光亮，值得人們所讚頌……

合上書，閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛。此刻，我也想把這本書推薦給你——《童年》。

有一本書講述了一個孩子怎樣在苦難中成長，讀完這本書後我感覺我自我簡直就是身在福中不知福，他讓我明白了“吃得苦中苦，方爲人上人”的意思。我永遠也忘不了那孩子的苦難，是他告訴了我苦難也是一所“學校”!

這本書講述了一個從沒有上過國小的小孩從小沒了媽媽，天天要餵雞。餵豬。哄弟弟開心和做飯讓哥哥教他知識去冰河上玩。日復一日他讀了兩個大學，可是他十分後悔自我失去了媽媽，沒有上國小，自我沒有帶上紅領巾。若再有一次童年他必須要上國小。《童年》這本書的作者是趙斌，這個小孩就是趙斌。《童年》這本書讓我愛不釋手，讀完一遍還想讀。有一次我照顧我1歲半的弟弟(不是親弟)，尿褲。上廁所，分分鐘離不開，他又怕他摔跤。亂咬東西，我自我的手臂都被咬過幾次。這我才明白，趙斌叔叔的感受，我只是一天而已，趙斌叔叔是天天如此這是一般人堅持得住的嗎。(當然我就是一般人)我很同情趙斌叔叔，每看過一頁，就期待着下一頁的精彩。這本書最大的特點就是真實，看一個人的真實經歷，比聽百遍那些空洞的說教都令人震撼!

僅有能吃苦纔會有好的成就，這就是“吃得苦中苦，方爲人上人的意思。看了童年我慢慢發現自我身上缺少一種挫折的訓練，一種苦難的磨練!

我們都有童年，並且每個人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之後，我對他的經歷充滿了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。

在這本書中，我瞭解到高爾基的勵志故事。他從3歲就沒有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，只有幾件打滿補丁的`衣服和一個書包。然而，他並沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。

這本書還記載了高爾基兒時的一些故事，有一個令我印象深刻。因爲他家庭貧苦，所以一直被老師歧視。直到在一節數學課上，老師出了一個題目考考班上的同學，題是1＋2＋3＋4＋5＋……+100＝？這可難住了大家，他們一個個都很着急，卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，並說出了正確答案：5050。從此，老師不再因爲他家窮而瞧不起他，而是覺得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導下，他取得了很好的成績，長大後成爲一個優秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。

看看高爾基，再想想我們，我不禁覺得羞愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵着，爺爺奶奶慣着，可以說是衣來伸手，飯來張口。到了學校，有老師精心講解知識，教室裏還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有很多同學不想學習，總是想着玩遊戲、上課做小動作。如果我們一直這樣，怎麼能取得好的成績呢？

我們要向高爾基學習，做一個勤於動腦的好學生。他雖然家裏很窮，但是他卻一點也不懶惰，而是勤奮學習，用自己的力量實現了人生目標。

今年暑假，我讀了高爾基寫的《童年》這本書。這本書內容很有趣，讓我收益匪淺。

阿廖沙從小生活在一個不和平的家庭中：他的兩個舅舅幾乎每天都會爲了爭奪財產而吵架打鬥；他的外公非常兇惡，經常把怨氣撒到無辜的孩子們身上，就連整天勤勤懇懇爲家庭操勞的外婆也常常捱打。不但如此，就連疼愛他的媽媽也在一次事件之後，突然對他兇狠、冷酷、無情起來……可憐的阿廖沙只剩下一位疼愛他的親人：外婆。不幸的童年生活，給阿廖沙幼小的心靈蒙上了一層烏黑的陰影。但是阿廖沙仍然堅強地生活着，認真學習，幫助外婆做家務，保護外婆，對未來生活充滿了期望。

讀完這本書，我深深地同情阿廖沙的遭遇。和他相比，我們現在的生活多麼幸福！有許多自己心愛的玩具，有漂亮的衣服，還有美味可口的各種美食，更有疼愛我們的爸爸媽媽和親人。但是，很多時候，我們卻生在福中不知福，看到喜歡的東西就纏着大人給買下來，玩不了多久就束之高閣；購買很多自己愛吃的食物，有時候吃不完只好扔掉，多麼浪費啊！甚至，有時候還不懂事地跟爸爸媽媽吵架頂嘴，任性地不聽大人給我們講道理……如果有一天，我們穿越時光隧道，來到阿廖沙的家中，體驗一下他的生活，我們還會像現在這樣隨心所欲、嬌氣霸道嗎？我暗自下定決心，從現在開始，要改正自己的這些不良習慣了。

同學們，讓我們想想阿廖沙，珍惜現在的美好生活吧。改掉我們的壞習慣，開始珍惜時間，認真學習，熱愛勞動，體貼家人，關心朋友吧！讓我們樹立起良好的品質，度過一個有意義的精彩童年吧！

《童年》想必大家都看過，它是一部享譽世界、傳世百年的文學名著巔峯傑作。

《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說以一個孩子的視角，描述了19世紀俄國各行各業人們的生活狀態，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的醜惡嘴臉，又展現了下層勞動人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時，作者更在其艱難的成長曆程中，展現了爲尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。

在本書中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼裏，外祖母的上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的，嚴厲的。這種對比的手法會令美的更美，醜的更醜。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。

書中的人物特點極爲豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的，貪財的。阿廖沙的兩個舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個都是阿廖沙的親舅舅。可是，我非常疑惑：怎麼能有這種比禽獸還禽獸的人？爲了那幾個臭錢，竟與自己的父母爭吵、打架，真是兩個逆子啊！

讀完這本書後，我的心情久久不能平靜。這個社會上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點都不實在。所以，我們一定要做一個老實人，一步一個腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。

他的悲慘童年——讀《童年》有感

最近我正在讀一本高爾基寫的《童年》。

這本書講述了小主人公阿廖沙悲慘的童年生活。阿廖沙的父親在他小時候就病死了，母親把他帶到了外公家。外公的脾氣十分暴躁，只有外婆疼愛着他。外公不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻堅持走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物描述了自己的童年。

不管是高爾基還是他筆下的人物的的童年，跟我們現在比起來差距實在是太大了!我們多幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽着老師講課，回到家中有美味的食物等着品嚐，而高爾基所處的那個年代呢?高爾基幾乎每天都不安寧，天天有人打他，辱罵他，傷害他。

在這本書中我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的 精神力量，讓阿廖沙感覺到自己的存在。

“讀書以明智”，我們要珍惜今天美滿幸福的生活，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優越的學習條件，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習就太對不起父母了。

我想，美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取才會得到。屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”我想，這就是讀書賜予我的智慧。

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，可是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就說一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。你呢?

童年，適合代表童話的名詞，它蘊含着無知的可愛，它瀰漫着糖果的甜蜜，他收藏着一顆單純的心。他是每個人幸福的過往，描述着一段段第一次的開始與結局。我本以爲，是華麗的童年成就了他的，他今天卻發現是磨鍊鑄就了他的不平凡。

高爾基的《童年》向我們講述了十七八世紀沙俄統治下社會底層人民的悲慘生活，他們沒有錢，沒有尊嚴，更沒有幸福而言。高爾基的童年是不幸的。因爲《童年》中的阿廖沙的原型就是高爾基本人，阿廖沙三歲就失去了父親，從某種意義來講，他是缺乏父愛的。

隨着父親的死亡，阿廖沙與母親被外祖母接回了尼日尼，（母親的故鄉），在這裏爲哈伊寫舅舅、雅科夫舅舅冷淡，他表哥薩什卡捉弄他，外祖父毒打他，除了外祖母之外，沒有人真正喜歡他。

如果阿廖沙的童年是令人窒息的，那麼外祖母這是阿廖沙呼吸的氧氣；如果說阿廖沙在童年辨不清黑白的，那麼外祖母則是阿廖沙的一縷陽光。是的，外祖母給她講一些古怪的故事，給他好吃的，就連最後外祖父與他分了家，他仍然對阿廖沙不捨不棄。

面對那個世態炎涼的社會，面對阿廖沙的悲慘生活，一切語言都顯得太過無力與蒼白，我們只有抓住童年的一切，珍惜現在。我們所擁有的一切，努力學習才能過上幸福的生活。

童年不僅繼續了阿爾高爾基的苦澀，而且告訴了我們一些人生道理：逆境也能成才！

最近，媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》，我看了幾頁就愛不釋手，被書中的故事深深吸引住了。

高爾基在他很小的時候父親就病死了，生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由於家境貧寒，高爾基爲了上學而撿破爛賺學費，高爾基只好穿着母親和外祖父的衣服去上學。這讓他在學校裏的處境不好受，他被有錢人家的孩子嘲笑爲“撿破爛的”、“臭要飯的”，還向老師告狀說他身上有垃圾味兒。爲此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒，反而把困難化爲學習的動力，取得優異的成績，受到了學校的獎勵和老師的喜愛。

讀完《童年》，高爾基童年的故事深深地打動了我，讓我思緒萬千。與高爾基相比，我的童年是多麼幸福啊！我們在父母的愛裏成長，不愁吃，不愁穿，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，父母從來不需要我去幹活。雙休日或節假日，爸爸媽媽還常帶我出去遊山玩水，融入自然，盡情享受大自然的沐浴。到學校上學全免費，老師又像媽媽一樣關心着我們。學習上有困難時，老師和爸爸媽媽都會不厭其煩地輔導我，直到我弄懂爲止。再看看自己，平時學習上不夠努力，做事總是拖拖拉拉，不求上進，想想真是的，自己有什麼理由不好好學習呢？所以我要下決心珍惜時光，努力學習，以優異的成績來回報父母和老師。

大家知道高爾基的自傳三部曲嗎？今天，我就爲大家推薦其中的《童年》。這本書寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裏行間涌動着一股生生不息的熱情與堅強。

《童年》主要講述了阿廖沙三歲時父親死於霍亂，母親帶着他到外祖父家生活中的故事。在這個家庭裏，父子、兄弟、夫妻間勾心鬥角，爲爭奪財產、甚至是爲一些小事常常爭吵鬥毆。作者用生動的語言一面勾勒出了小市民的庸俗自私、空虛無聊的真實畫面。另一面展現出一勞動人民的正直、純樸、勤勞。

在這本書中，讓我感動的情節有許多，而讓我印象最深的還是這段話——“她一下子把我從黑暗中領了出來，走進了光明，還爲我周圍的東西帶來了耀眼的光環！她是我永遠的朋友，是最瞭解我的人，我和她最知心！她無私的愛引導了我，讓我在任何艱難困苦的環境中都絕不喪失生的勇氣。” 作者對阿廖沙外祖母的描述讓我也融入到了故事中，有着深深的共鳴，因爲我的奶奶也同樣帶給了我光明和勇氣。這種愛的激勵是一種強勁的動力，它能讓人克服重重的困難。

高爾基的《童年》內涵豐富、耐人尋味，通過一個漸漸長大的孩子的眼光來觀察、瞭解世界，讓我們看到了一個倔強、富有同情心和不斷追求的少年。他在成長期所遇到的種種問題、所經受的各種心理考驗，對我來說都無比親切，也令我感動。

親愛的同學們，你們也快來讀一讀吧！

我的童年是快樂的，我的童年是甜蜜的，我的童年無疑也是豐富多彩的······可是當我讀了高爾基的童年故事，心中不由地涌現出一絲憐憫和由衷的崇敬。

高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他又把他託給了祖母。他只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒、搬運工、麪包師······飽覽了生活的艱辛的他酷愛學習，在艱苦勞動之餘仍堅持寫作和閱讀。

讀完了這本書，我的心久久不能平靜，高爾基的童年是多麼悲慘和艱辛啊！雖然如此，他還是擠出時間來認真學習。他十一歲就開始自食其力地生活了，這不就是我們現在的年齡嗎？別說自食其力了，我們有的同學可能連襪子都沒有洗過。毫不誇張地說，吃飯時爸爸媽媽有時還會往嘴裏喂上幾口呢。就是在這樣的條件下，我們有像高爾基一樣認真學習嗎？

記得一次，爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎麼也集中不了。不知怎麼着就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什麼呢？牛排？我不愛吃。燒烤？不行，不衛生，······“好了，你應該理解了，開始做題吧！”媽媽長舒了一口氣，彷彿完成了一項重任。我卻仍然丈二和尚摸不着頭腦。

還有一次，我半躺在沙發上看書，越看越覺得乏味，不知不覺就睡着了。等媽媽回來喊我時，她已經做好了美味的晚餐，而我還有點責怪她打攪了我的美夢。

逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認真學習的精神。今天的我們還有什麼理由不努力學習呢？我敬佩高爾基這種自強不息，努力學習的精神！

高爾基的童年舉世聞名。在今年這個平靜悠閒的暑假，在語文老師的推薦下我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

高爾基6歲喪父，跟着媽媽和年邁的奶奶到瀕臨破產的小然坊外祖父家，卻經常遭到外祖父毒打，但慈祥和藹的外祖母總是護着他。幼小的他過早地體會到了人間的痛苦和醜惡，小小的心靈受到許多打擊，可他還是在這樣一個艱苦的環境中堅強地活過來了，而且還成爲一名偉大的文學家。有人說:“環境可以造就一個人，環境也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和的污垢社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊，光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!這點也是這本書所要告訴我的道理:堅強，勇敢，正真自信。

高爾基的童年讓人不堪回首，他除了教育和友誼值得我們回憶，剩餘的都是在悲慘和愛恨交織中匆匆閱讀時而過，我不時閉上雙眼，不願再看下去，我不知道接下來又會有怎樣不堪回首的章節，我不願再看到高爾基被別人欺負的模樣。和高爾基相比我們的童年是燦爛多彩的，是無憂無慮的。在家被父母寵着，過着養尊處優的生活在校坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課……兩個年代相比，簡直一個是天堂，一個是地獄一個快樂，一個悲慘一個回味無窮，一個不堪回首。

高爾基曾這樣評價過他的童年：“在我的記憶中，那段生活，彷彿是由一個善良而且極端城市的天才美妙的講出來的一個悲慘的童話。”那的確是一段離奇而悲慘的童話，我歎服高爾基的勇氣，更加驚歎幼小的阿廖沙的堅強。

外祖父的暴躁、自私，兩個舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父家裏瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨。

“綁起來！打死他！”兇狠的外祖父竟把阿廖沙打得失去了知覺，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的打擊後，迎接阿廖沙的又是一頓毒打，可他並沒有屈服，沒有對這個世界絕望，或許是因爲他的年幼，但阿廖沙是那樣堅強，或許早年喪父時，年幼的阿廖沙早已形成了堅強的性格，而此時的痛苦，只是他成長路上的一點點磨練。

外祖母對阿廖沙非常慈愛，給他講傳說、童話和民間故事，承受一切生活壓力而毫無怨言。

母親結婚離去後，因繼父賭博，很快破產而歸。外祖父越發乖戾曝氣，吝嗇小氣，母親的脾氣也愈發孤僻，繼父也越發的殘酷。這些頻繁的變故使阿廖沙漸漸長大，對世事的認識也加深，隨之孤獨與抑鬱也與日俱增。

阿廖沙搬到了外祖父家，外祖父和外祖母分割財產。他獨自和外祖母生活。在這期間，阿廖沙學會了掙錢——撿破爛。每逢週日，阿廖沙一大早起來就上街撿破爛，撿破爛賺回來的錢也要交給外祖母……

阿廖沙，在失去母親，外祖父、繼父的殘暴下長大。比起他我們現在還有什麼理由說過的不好呢？在困難面前，我們總是不知所措，被困難打敗。

磨礪堅強的意志，我們要從小鍛鍊自己，必須經過艱難、困苦和不幸的磨練“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

童年的讀後感

童年是每個人珍藏在記憶最深處的東西，當我們重新打開它時，會有不同的感受，或許感受到的是美好，或許是傷痛，又或許是悲傷。下面是童年的讀後感，歡迎參考閱讀！

篇一：《童年》讀後感

一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……

這本書字裏行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。

讓我記憶尤爲深刻的是兩個人物：“好事情”和外婆。

“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學家。通過他的語言我能想象出他是一個隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙爲“小弟弟”，並且在生活上關心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認爲他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。

“好事情”搬走時，阿廖沙應該是傷心而又無可奈何的。看到這裏，我的心裏抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙爲數不多的關心他的知心朋友之一。從字裏行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。

外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護着阿廖沙。外婆看着阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……

阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然後又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優越的環境裏！我的童年，是陽光快樂的童年。

放下書，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個同齡人，在經歷瞭如此苦難之後仍然沒有被困難打到，何況我們呢？

篇二：《童年》讀後感

這是偉大的蘇聯作家高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學》自傳體小說之一，他寫出了他的童年；寫出了人間的`艱辛，苦難，醜惡；寫出了最美好的親情，最幸福的歡悅，最難堪的屈辱，最切髓的仇恨……

文中讓我印象最深的人物是高爾基的外祖母。她用她自己對世界無私的愛豐富着周圍的人，她用愛包裹着高爾基，使人看到了人性的善良光輝，讓人產生一種溫暖的衝動。外祖母還非常信仰上帝，是忠誠的基督教徒，從不殺生。

讀了這本書，我最大的感受是，要接受生活的困境，即使要面對黑暗的社會。我曾看過這樣一個故事：

一個女兒對父親訴說她的生活，抱怨事事都那麼艱難。她不知該如何應付生活。問題永遠也解不完。她的父親是廚師，他把她帶進廚房。他先往三隻鍋裏倒入水，然後把他們放在旺火上燒。不久鍋裏的水燒開了，他往三個鍋裏分別放入胡蘿蔔，雞蛋和咖啡粉。大約二十分鐘後，把胡蘿蔔放入第一個碗，雞蛋放入第二個碗，咖啡倒入杯子裏。他讓她靠近些並用手拿胡蘿蔔，她說胡蘿蔔軟了；他又讓她把雞蛋打開，她看到的是熟的的雞蛋。最後，他讓她啜飲咖啡，品嚐到咖啡的香濃，女兒笑了，她知道，這三樣東西面臨同樣的逆境——煮沸的開水，但其反應各不相同。胡蘿蔔入鍋之前是強壯的，但進了開水後，它軟了。雞蛋原來是易碎的，但經開水一煮，雖然外殼看似從前，內心卻早已經變的堅強。而粉狀咖啡豆則很獨特，進入沸水後，它與水融爲一體，並改變了水，在它達到華氏212度的高溫時讓它散發出最佳香味，水最燙時，它的味道最好，在情況最糟糕時會變的堅強並使周圍的情況變好。

“生活的逆境，使庸者變得卑瑣，使強者變得堅韌聰慧”。這句話來概括《童年》再好不過了。

它們，《童年·在人間·我得大學》是世界文學中最傑出的自傳體小說之一。

篇三：《童年》讀後感

我讀了《童年》這本書後，受益匪淺。

《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世，跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那裏，阿廖沙嚐盡了人世間的辛酸；外祖父蠻橫、喜怒無常，經常打阿廖沙和其他孩子。兩個舅舅因爲貪圖外祖父家產，常常打架，甚至謀害家庭成員；他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是儘管生活中有很多品德敗壞的人，但也有一些優秀的人在影響着阿廖沙，如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地裏”度過了自己的童年。

人與人之間的相處是一門深奧的學問，既需要包容，也需要愛。小說中，阿廖沙的舅舅爲了個人利益隨意傷害他人，給他人帶來痛苦，最終讓所有人都憎恨自己，不僅是家人不容納他們，這個社會也不容納他們。這是很不幸，也是很可悲的。作爲人，與別人一起相處，如果只想着如何從別人身上得到利益，不想着別人的感受，這個世界將會淹沒在戰亂硝煙中。沒有人與人之間的關愛、理解，只有相互之間的仇恨，這個世界將會非常可怕。

前幾年的伊拉克戰爭就是一個很好的例子。美國爲了得到豐富的石油，不擇手段，在伊拉克開展了一場毀滅性的戰爭。這使得伊拉克的人民痛苦不堪，婦女兒童遭到傷害，父親、丈夫、兒子爲了保護人民而犧牲，原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃，就連美國、英國自己也深受其害；許多士兵在戰場上犧牲，孩子失去父親，母親失去兒子，妻子失去丈夫。這是多麼可怕的災難啊！

但是如果我們放下利益，放下武器，放下自私，用愛去維護我們的世界，那麼不僅是一個社會會受益，整個世界都會受益。到處都會充滿歡笑，鮮花會到處開放，人們都快樂地生活在一起。只要有愛，沒有血緣關係的兩個人也能想兄弟姐妹一樣生活。

讓我們放下私心，用愛來經營這個世界吧！！！

篇四：童年讀後感

《童年》是高爾基所著，它向我們展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會風貌。同時，這本書真實的照射了作者高爾基自身的坎坷經歷。

阿廖莎幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之後，他經歷了許許多多磨難。他只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。16歲時，他隻身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的鬥爭中他深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會知識和生活經驗。

其中，有一句令我爲之感動的一段話“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因爲在我們的生活中這層充滿種種畜般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因爲從這層土壤裏仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長着善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”

或許這正體現了高爾基面對生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無反顧的爲了創造美好生活而奮鬥的人格魅力。他提醒着我們那一個最簡單，也是最難做到的一個道理。這也許是作者在批判當時社會和講述自身經歷之外的另一個寫作意圖吧。高爾基能成爲著名的作家，並不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對生活的獨到看法。

想想我們現在生活着的社會，不會有拳打腳踢，不會有暴力相向，有的這是美妙的生活和美好的未來，可是，即便我們生活在這樣一個環境中，誰又會有高爾基那一半以上的勤奮，努力和堅毅呢？或許生在這個環境中的我們不需要這些潛質，但這樣的精神應該永存於心的，難道不是嗎？

《童年》的讀後感

     《童年》的讀後感(精選19篇)

      當品味完一本著作後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編爲大家收集的《童年》的讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年》的讀後感 篇1

      《童年》這本書的作者是高爾基。

      這本書是寫一個名叫阿列克賽的一個男孩,開始說他有一個小弟弟死了,爸爸也死了,搬到了外公家去住。

      接着說說兩個舅舅說要分家,舅媽教他學知識,有一天他沒事幹,染布玩,捱了打。他有一個朋友叫茨岡,15歲左右,一天舅舅買了一個十分沉的十字架要茨岡背到老婆的墳墓上,走了幾步茨岡被壓茨岡。一段時間過去了,作坊着火了,舅媽因爲難產死了。又住在大伯家,一段時間過去了,大伯死了。母親回來了,改嫁了,改嫁失敗和病痛,母親死了。因此家庭四分五裂,最後流浪生活,童年也結束了。

      阿列克賽這個男孩我覺得他很可憐,因爲他童年死了六個親人,平常只有外婆陪他,童年就結束了,誰都不願意。流浪生活有幾個夥伴:維亞希裏、科斯特羅馬、哈比、雅西、格利什卡?丘爾卡,偷東西是他們唯一生活的手段,偷木板生活,每個木板能讓每個人獲得五六戈比,或者撿破爛。

      之後,阿廖沙離開了外祖父家,獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因爲他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。而現在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。時代在不斷進步,但人們卻越發變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,纔會長久,有所爭取,纔會得到。

《童年》的讀後感 篇2

      我在假期裏有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部,主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

      本文的主人公阿廖沙三歲喪父後被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家裏瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅爲了爭奪財產,每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過着心驚膽戰的日子,只有他的母親和外祖母疼愛他。

      這本書講的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情,阿廖沙值得我們學習的地方時,雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年,但是他並沒有被黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒,反而他鍛鍊成長爲了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的,難道他的這種品質不值得我們學習嗎?

      在平時的生活中,我們遇到點困難就害怕,就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題,只是泛泛的看一眼就說不會,而沒有仔細去理解它。最後,不是抄別人的,就是扔了不做。那時,我們爲什麼不去想想高爾基小時候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們爲什麼不像他學習呢?

      《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特徵,鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人,而尊重正直善良的人,最後我要說的是:“黑暗終究會過去,我們向着光明而奮鬥吧!”

《童年》的讀後感 篇3

      在陽光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心裏突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

      四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。

      在這裏,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅樸實的朋友“小茨岡”吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

      與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的沒有痛苦與鬥爭,一直無憂無慮地生活着。

      就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。是啊,我們經常對父母衣來伸手,飯來張口,只用顧着讓父母爲自己遮風擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。現在,我們應該悔過曾經的奢望,應該不再浪費任何東西,學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

      從現在考試,我們要自立起來,遇到困難時別隻想着這樣退縮,逃避或走捷徑,應該對自己有信心,人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望,但我們應該要像一下作者是怎麼樣堅持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂,在絕望中尋找希望。是的,黑暗過去,黎明的曙光總會到來,只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那麼你的光明一定會到來,因爲你懂得珍惜。

《童年》的讀後感 篇4

      今年的暑假,我讀了一本生動的名著,它的名字叫――《童年》,這講述的是發生在主人公阿列克謝?彼什科夫?阿廖沙,也就是高爾基本人身上的悲慘的童年故事。

      《童年》描述了阿列克謝在父親去世後,在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼裏,成人的世界是那樣的醜陋與無情母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了外祖父家裏,舅舅們整日爲了家產爭吵鬥毆、愚弄弱者,家裏強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童同時在這個家裏,小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛,受到外祖母講故事的薰陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月裏閃耀着母性的光輝,帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。

      《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態,正是作者高爾基苦難的童年生活,反映了當時社會生活的一些典型的特徵,特別是繪出了一幅俄國小市民階層風俗人情的真實生動的圖畫。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的醜事”,還描繪了作者周圍的許多優秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄羅斯文學中最光輝、最富有詩意的形象之一。是這些普通人給了幼小的高爾基良好的影響,使他養成不向醜惡現象屈膝的性格,鍛鍊成堅強而善良的人。

      讀完這個故事,我既被主人公的獨立堅強的精神感動,也覺得自己應該像主人公一樣,做一個堅強孝順,懂事的男子漢。

《童年》的讀後感 篇5

      有些人在痛苦之中消沉,而有些人卻在痛苦中頑強的成長,《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長的。

      《童年》是高爾基創作的,高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫主人公阿廖沙失去父親後,就跟着母親和外婆一起來到了外公家。這是一個典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個已經接近破產的小染坊主,他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個比一個自私,經常爲了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是,阿廖沙還是有善良的勇氣,樂觀向上的面對生活。在他的母親去世後勇敢地走向了社會。

      阿廖沙悲慘的童年,使我不禁想起了現在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買新的衣服,不管我的衣櫃塞的滿滿的,可媽媽還要給我買但是,我卻還不滿足,記得有一次,老師讓我們買幾本書,可媽媽把《魯濱遜漂流記》買成了《魯濱孫漂流》,我見了,一把眼淚,一把鼻涕,趴在地上直哭,一邊哭一邊說:“你給我重買嘛。”,“只是名不同,內容一樣的。”媽媽說。“不行的,參加奧語的學生一定要買一樣的。”我不依不饒。媽媽見狀,只得帶我去買書,不但買了正確的,還買了另外的書。

      看了《童年》,我發現我們應該珍惜美好的生活,努力學習,健康成長,長大做一個有用的人。

《童年》的讀後感 篇6

      我讀了《童年》這個故事,他是一段一個由於真善美的天才講述的殘酷,悲慘的生活故事。

      可憐的阿遼什卡很小喪父,被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主。他性格暴躁,自私貪婪。而兩個舅舅也粗野不堪,自私自利。他們爭奪財產、打仗鬥毆、愚弄毒打兒童等。在這醜惡的環境裏,幼小的阿遼什卡壓得喘不過氣來。但扔然有許多善良、正直的人給了他精神的支撐和幫助,使他看到了光明。不幸的是他的母親也離開了人世,他小小年齡,卻成了孤兒。這時,狠心的祖父殘忍的把他趕出了家門,他就這樣走向了人間讀完後,我覺得阿遼什卡太可憐了,他的童年太悲慘了。讓我想起了我的童年是多麼的幸福快樂。我們被父母寵着、愛着、豐衣足食,哪怕遇到一丁點的委屈,都要在父母的懷抱中訴說。我讀了《童年》以後才深深地體會到,高爾基的堅強和偉大,我們恰恰相反。環境可以造就一個人,也可以毀滅一個人,你的堅強、光明和博愛的心,而是變得越加開闊。就是這樣的精神和環境下,造就了高爾基,成就了高爾基。也許,這就是他成功的密決吧!

      《童年》這本書告訴我們:“腳下的路是自己走出來了的,不管前面的路是筆直平坦的,還是懸崖峭壁,我們都要勇敢的走下去。要學習高爾基的堅強、勇敢、正直自信的精神。”這讓我更加明白了什麼是童年,什麼是幸福童年。

《童年》的讀後感 篇7

      寒假,我讀了高爾基的《童年》,讓我感觸頗深。

      《童年》是高爾基的一部自傳體。講了高爾基四歲喪父,和媽媽一起寄養在外祖父家。這是一個典型的小市民家庭。在這兒,高爾基受盡折磨,飽嘗人世間的淒涼。他上學的第一天是穿着母親的皮鞋和外祖母的衣服上學。因爲沒有教科書,遭來老師的白眼。現在,想想我們都有自己的新衣服,甚至還有很多高檔的衣服,但我們卻還挑三揀四,衣服穿過幾次就不要穿了。真是身在福中不知福啊!

      高爾基每天放學後都要去揀破爛,交給年邁的外祖母貼補家用。同學們歧視他,刁難他,嘲笑他,給他取綽號,但這絲毫不影響高爾基的學習。相反,他把困難轉化爲學習的動力,刻苦學習,成績優秀,不僅免於“開除”,而且獲得了老師的獎勵和同學們的尊重。當今,我們都是家中的“小皇帝”,過着“衣來伸手,飯來張口”的日子,父母對我們唯一的希望是好好學習。或許溫室裏的“花朵”太安逸了,喪失了克服困難的勇氣,失去了前進的動力。學習好像是爲了父母,手裏捧着“暖手寶”,開着“取暖器”,卻還直嚷冷,撒嬌着希望開空調。想着高爾基的童年生活,我不禁好慚愧,我們沒有理由不勤奮學習,努力拼搏。

      高爾基的《童年》是我生活中的指示燈,它讓我受益匪淺。

《童年》的讀後感 篇8

      我讀了這本書,我覺得高爾基的童年是悲慘,阿廖沙沒有父親的關愛,在他6歲的時候父親離開了他,即使這樣他自己很堅強。

      《童年》一書講了高爾基的父親死後,高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家裏。在外祖父家裏。高爾基收到了外祖母的疼愛,親眼目睹了兩個舅舅爲爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。後來,伴隨着母親的去世,高爾基走向人間。

      我覺得,高爾基的家庭像一個小社會,充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。高爾基在這樣痛苦的童年中能夠成長爲一位大文豪,是十分不容易的。但,正是由於高爾基童年痛苦的生活激發了他寫作的靈感,才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功。

      在現實生活中,有些人的生活和高爾基一樣,歷經了千辛萬苦,但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災,然而,正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭,創作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境的生活中,海頓勤奮努力,成爲一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自於苦難的經歷。都是不甘向命運屈服的結果。

      我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會像我這樣喜歡吧!

《童年》的讀後感 篇9

      每個人的童年都如同被幻彩玻璃紙包圍着一般,可是當我讀完這本書時,閉上眼,合上書,心中波瀾起伏。是的,這就是蘇聯著名作家高爾基寫的自傳體三部曲之一的《童年》。講述的是作者小時候的故事,與我們的年齡相仿,讀起來很有感受。

      每個人都以爲自己童年是美好的。可是在七八十年代沙俄時期每個人過的日子都不好。童年就是以阿廖沙爲代表寫的沙俄時期當時人們的童年時期。

      讀完後我深有體會。我爲自己小時候做過的一些任性之事而自責。我甚至現在12歲,可能還在依靠着父母。可是阿廖沙12歲時,他的母親早就死了,自己也早就謀生了當我三歲時還在父母的因依靠中學走路的時候,學說話的時候,阿廖沙早已經失去了自己的父親,來到了尼日尼。我從來沒有被外祖父打到下不了牀的境界我從來沒有見過身邊的親人在互相爭奪財產從來沒有見過那些時期的人們吝嗇、貪婪我現在還沒有去打工、去謀生我接受着好的教育和父母美好心靈的灌溉,可阿寥沙又如何呢?我心中誒原來我一直是那個身在福中不知福的人!再想想阿廖沙的童年,也有美好的事啊!可卻不多你看,外祖母正在跟她講故事,多好啊!你看,他正在和他的小夥伴們一起勞動,多好啊!阿廖沙的童年是苦澀的,惆悵的我的童年是美好的,恬靜的。

      是的,讀名著是真的讓人感受萬千,恍然大悟!現在想想,要讓我這個年紀出去工作的小孩兒,真是一年也掙不了幾個戈比呀,拉不了木頭,撿不了釘子。可正是這樣的童年,教會了他成長,可心裏還是可憐啊!

      讀後,更加堅定了心裏的那四個大字:好好學習。也願每個人的童年都被溫柔,體貼入微地善待。

《童年》的讀後感 篇10

      最近,我把《童年》讀完了。它裏面講了作者阿里克賽小時候的生活,讓我們感受到了阿里克賽在殘暴和侮辱之下成長爲一位偉大的作家的苦難經歷。其中,我最喜歡外婆,她溫柔,她善良,她關心別人,她幫助別人,她令我影響最深刻的情節是大火燃燒了整個房子,大家手忙腳亂的,就外婆最鎮定,在當時的場景中,她就像個鎮定的指揮家,指揮者在場的所有人,幫他們分配工作,並且讓他們齊心協力,不許有半點差錯。在她的指揮下,每個人都按照她的命令去辦事,火速便很快下降,直到沒有那件事後,大家再也不敢用過量的火,而且還非常非常崇拜外婆呢!從那件事後,我的想法與小作者的想法差不多,都是:更喜歡外婆了!從這件令我影響最深刻的事中,我知道了一個道理,就是:在面對災難時,我們應該冷靜,鎮定,不應該慌亂應付。希望大家能夠像書中的外婆一樣勇敢,在面對災難時冷靜,鎮定,不慌亂應付。

《童年》的讀後感 篇11

      童年這本書記述了高爾基從4歲到10歲這一時期這一時期的生活片面也就是他少年時代的生活,表現了一個來自底層孩子生活的艱辛和革命意識覺醒的過程。

      阿繆沙4歲喪父後寄居在外祖父家裏。外祖父卡西林是一個小染房主家境已經敗落。嚴酷的生活使這個本來就性情怪異,吝嗇的小老頭變得更加古怪,貪婪,暴躁。他喜怒無常,脾氣極壞,經常謾罵甚至毒打親人和幼小的孩子。兩個舅舅米哈依爾和雅科夫也是極其自私。粗野的市繪。

      爲了爭奪財產,或爲了一點小事爭吵,甚至打得頭破血流。兩個舅舅之間經常像狗一樣大打出手父子之間也不停的鬥毆外祖父鞭打阿繆沙,竟把他打得失去知覺外祖父瘋狂的毆打外祖母,致使頭髮上的髮針深深扎進她的頭

      皮裏兩個舅舅因嫉妒把阿繆沙的父親騙到野外進行毒打,並狠心地把他推進冰窟窿裏米哈爾舅舅因爲無聊,唆使小孩把燒紅的頂針放在瞎眼的格里高利的手邊,侮弄。加害這個長工兩個舅舅要工人“小茨岡”去擡沉重的十字架,活活的把工人壓死雅科夫舅舅無端打死自己的老婆一件件醜事,一樁樁暴行,一幕幕慘劇,真是令人慘不忍睹。

      在外面,大街小巷裏,一些小市民的殘酷的行爲,有時達到更加瘋狂的程度,他們侮辱可憐的乞丐和殘疾人,無端毆打鄉下人,把人打得遍體鱗傷,血肉模糊還有那個豢養打手的伯爵小姐,也專門打窮人,並把打手借給地主去毒打農夫。農婦令人髮指。

      阿繆沙就是在這種黑暗。令人恐懼的環境中度過了自己的童年。阿繆沙在外祖父家,雖然目睹了並且感受了那麼多的醜陋。殘忍,但是,阿繆沙並沒有被這種黑暗的醜事和腐蝕人心靈的惡勢力所壓倒,所毀滅,反而成長成了一個堅強。勇敢。正直和富有同情心的真正的人。

      所以我喜歡這本書。

《童年》的讀後感 篇12

      最近我看了一部叫《童年》的小說,它是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳達室體小說三部曲中的一部。

      《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時期的童年。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨着家業的衰落,他變得貪婪、專橫、殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,下狠心剝削手下的工人。有一次阿列克謝因爲染壞了一匹布,竟被他毒打導致昏死了過去。幼小的主人公也曾被用樹枝抽的失去了知覺。他還暗地裏放貸款,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私的人,整日爲爭奪家產爭吵鬥毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏,幼小的主人公過早的體會到了人間的痛苦和醜惡。

      讀了這本書我懂得了只有在苦難中長大才能成爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。

《童年》讀後感

     《童年》讀後感(精選27篇)

      當看完一本著作後,你有什麼領悟呢?這時就有必須要寫一篇讀後感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的《童年》讀後感,歡迎大家分享。

《童年》讀後感 篇1

      我讀了高爾基的《童年》這本書後,感觸非常深。

      主人公阿廖沙那麼小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時,便被外公趕出家門,自己謀生去了。其間,他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完後看書時被監工發現了,監工就會不分青紅皁白的將高爾基毒打一頓在他沒有住處時就只能睡在馬路上,這時就會有一些人欺負他、嘲笑他凜冽的寒風使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背。這對於我們現在的同齡人來說,想必沒有一個人可以做得到,然而,幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個"大寫的人"!雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。所以,我非常的敬佩他。

      依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服。這樣的一生才無愧於心啊!面對困難時,只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道,我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持着生活的勇氣和信心,難道我們不應該比他做得更好嗎?

《童年》讀後感 篇2

      週末,我讀了高爾基的《童年》這本書,它講的是高爾基怎麼在苦難的生活中堅強長大的故事。

      高爾基不像我現在的生活那麼幸福,他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時,父親死於霍亂,母親帶着他到外公家生活。在這個家庭裏,吵架鬥毆是家常便飯,父子、兄弟之間爲了爭奪財產而勾心鬥角。外公喜怒無常,脾氣暴躁,好幾次把小高爾基打得昏死過去。

      再想想我的生活,是多麼幸福,每當我生病時,父母都會無微不至的照顧我每當我難過時,父母都會想辦法哄我開心每當我需要什麼東西時,父母會盡量滿足我而我有時卻不會替父母着想,讓他們時刻爲我操心。

      記得有一天早上,我上學起牀晚了,卻埋怨媽媽沒有及時叫醒我,向媽媽發了好一通脾氣,現在想想真是後悔。而高爾基在那個陰暗的家庭裏,只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的溫暖,使他最終能夠成爲一個堅強善良的人。所以,我要下定決心向高爾基學習,改掉嬌氣、任性的毛病,讓自己成爲一個孝敬父母、爲他人着想、對社會有用的人!

《童年》讀後感 篇3

      阿廖沙3歲喪父,失去了父愛,跟着母親和外祖母來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到他的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經常打外祖母和他,使他幼小的心靈出現了陰影。但外祖父也有慈愛的一面,比如書上說道:外公那端正瘦小的身體輕貼我,他開始講自己童年的生活,他的話語沉重,滔滔不絕。他講着講着,在我眼裏形象高大起來,這個乾瘦的老頭忽然變成了童話裏的大力士,他獨自一人拖着一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑,待他親切的和我話完別之後,我才知道外公並不兇狠,也並不可怕。

      和阿廖沙相比,我們的童年就是燦爛的,就是彩色的就是沒有煩惱痛苦的,更就是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”,因爲他們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食,要什麼有什麼,又就是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論,年代的不同就就是這差別,一個就是天堂,一個就是地獄一個充滿陽光,一個到處黑暗。美好的童年來之不易啊!

《童年》讀後感 篇4

      再讀《童年》,少了些許當年的不平與憎惡,更多的是對那份灰色的坦然及幼時的回憶。

      ――題記

      父親去世,在外祖父家,每日舅父們爲了家產而不停地爭吵鬥毆,愚弄弱者僅有的,只是外祖母的疼愛和她的故事――阿廖沙的童年是灰色的。

      而我呢?

      窗外的天很重,連鴿子也無力高飛,終日不知疲倦地饒着同一幢樓環繞、徘徊。煙縷也好似滴入水中的墨汁,在天海中渲染開來,直至那長空再沒有彩虹阿娜的舞姿,再沒了蒼穹豪邁的音樂?D?D天是灰色的。

      路是無情的,川流不息。一聲鳴笛,急疾而過,帶走了婆婆蒲扇下的故事,帶走了大叔運木材時高亢的歌,帶走了過往間貼心的問候、會心的一笑,留下的僅有刺耳的餘音與一片陰霾做伴?D?D路是灰色的。

      擡頭仰望,還不定能看到房頂,只見扇扇密閉的玻璃和垂下的窗簾。電梯上上下下,起初,還以爲裏面的人是在作遊戲,叫木偶人,因而不語不動,後才知連聲“早上好”,也會讓人等白了頭,因爲他們只是鄰里間?D?D樓是灰色的。

      雨一直下,下得泥漿四溢,下得每一把傘下都躲着一幅青面獠牙,下得世界像個動物園,都隔着籠子看悲哀?D?D雨是灰色的。在一片死灰之中,走過一個孩子。

《童年》讀後感 篇5

      最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛阿廖沙了。外祖父不太喜歡阿廖沙,兩個舅舅更是討厭阿廖沙。就在這樣惡劣的環境下,阿廖沙卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!

      再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽着老師講課回家有大魚大肉等着你品嚐你想要什麼,就給你什麼如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害阿廖沙、辱罵阿廖沙、欺負阿廖沙。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

      高爾基這種堅強的品質值得我們的學習,因爲童年的艱苦生活,阿廖沙獲得了堅強的力量,最終於成了一名偉人。阿廖沙的這種堅強不屈,敢於面對困難並勇於克服苦難的精神是我應該好好學習的。

《童年》讀後感 篇6

      對於我們來說,童年都是快樂的,可是,高爾基爺爺的童年卻是悲慘的。高爾基爺爺寫了他的成長三部曲,第一部是童年,第二部是在人間,第三部是走進大學,在這的成長三部曲,我最喜歡的事《童年》一書。在這本書裏,我看到了高爾基爺爺悲慘的童年。

      童年這一書講述了十九世紀俄羅斯的黑暗社會。主人公阿廖沙很小就失去了父親,跟隨媽媽去了外公家。他的外公是個貪婪、粗暴、無惡不作的人。在這個大家庭裏,無處都充滿了暴力。只要阿廖沙做錯一點事情,就會遭到外公一頓毒打,這裏面的每一件事情我都歷歷在目,就好像是發生在我的身上。我想:阿廖沙只是弄丟一顆鈕釦也會遭到外公的一頓毒打,而我就算弄丟一個照相機也只會被罵幾句。以前,我常常抱怨童年真悲慘,有上不完的課,有做不完的作業,可是跟高爾基爺爺比起來,我的童年真是幸福多了。雖然有很多的課,有作業,但是至少不會像阿廖沙一樣,不但沒的上學,而且,還經常不是這裏青一塊,就是那裏紫一塊。跟阿廖沙相比起來,我覺得自己的童年幸福多了。

《童年》讀後感 篇7

      這個暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感觸頗深。

      書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。

      每天坐在寬敞明亮的教室中,聽着老師講課老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤,吸取更多更好的知識,茁壯成長。回家有大魚大肉等着你品嚐你想要什麼,就給你什麼。高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。

      你看我們多幸福啊,難到不應該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎?我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。

      讓我們珍惜童年的每一分每一秒,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

《童年》讀後感 篇8

      讀完了《童年》這本書,讓我感觸頗深,心情很久不能平靜。

      高爾基出生在一個世間混亂的時代。他纔剛剛幾歲,就見過了許多世面,但他依然過的很快活。高爾基一直跟隨外祖母生活,可高爾基的外祖父經常搬家,讓高爾基很不習慣,這樣卻讓高爾基接觸了許多不同的朋友有對他好的也有跟他經常打架的等等。這些不同的朋友給高爾基留下了深深的印象,讓他一生記憶猶新。

      這本書描寫最有趣、最可恨的人就是高爾基的舅舅――雅可夫,他是一個非常冷漠又不近人情的逆子。有一次,高爾基的舅舅雅可夫喝醉了酒,就跑到了高爾基的外祖母家大發酒瘋,不僅把外祖母家的玻璃全打碎了,而且還把高爾基外祖母的手臂也打斷了,高爾基舅舅如此傷天害理,讓高爾基觸目驚心,給他的童年烙下了深深的陰影。

      高爾基的童年雖然沒有過上現在這樣的好生活,但他還是艱苦的度過了,並且成爲著名的作家,給後人創造了許多寶貴的財富。現如今經濟這麼發達,生活條件如此優越,我一定要好好珍惜,奮發圖強,做一個對社會有用的人!

《童年》讀後感 篇9

      高爾基是新型的無產階級作家。這幾天我就讀了他的一本書――《童年》。

      這本書回憶的是高爾基小時候的那些令人窒息的、充滿可怕景象的故事。本書寫的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時期的童年生活。小說從“我”隨着母親投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

      阿廖沙是全書的中心人物,高爾基主要以對勞動和勞動者的尊重,對文化知識的渴求,對美好未來的憧憬,富有正義感和同情心來寫的。

      和高爾基相比,我的童年是燦爛的,是彩色的是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那麼多的人甚至不懂什麼叫做“打”,因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。

      看了《童年》這本書,我受到了很大的啓迪。書中告知我們:要執着求知,不怕困難,持之以恆,積極的態度來對待學習。

《童年》讀後感 篇10

      童年每個人都經歷過,對於我們大多數人,童年裏有快樂,有幸福,充滿陽光,值得回憶。而小部分的人童年是悲慘的,《童年》這本書的作者,高爾基的童年就是悲慘的。

      《童年》這本書是,作者高爾基以自己童年爲基礎,寫的自傳小說。主人公叫阿廖沙。這本書揭露了俄國沙皇時期的殘暴,齷齪生活。

      這部令人心酸的小說,以親身的經歷,使感染力很強。書中生動真實的寫了,阿廖沙受盡了虐待,受盡了辱罵的悲慘童年。這扣人心絃的故事情節,讓我學到了許多刻畫人物的技巧,使我受益匪淺。

      讀完這本書,讓我情不自禁,聯想到自己的經歷――父母在我生日時沒有給我買禮物,我就發脾氣朋友在我叫她時沒有聽見,不理我時發脾氣現在想想,還真不應該呀。比起阿廖沙,那艱苦充滿磨難的童年。我的童年像在溫室裏的花,像泡在蜜罐子裏一樣。

      總之,我要向阿廖沙學習,學習他的正直,勇敢,堅強。他那種即使生在逆境,也不放棄,不曲不撓的精神。積極感悟生活中每一絲快樂,珍惜現在的美好生活,努力學習,使將來變得更美好!

《童年》讀後感 篇11

      童年如光,給人帶來美好的憧憬童年如海,翻動着我們快樂的回憶童年如歌,使我們的人生充滿快樂音符。

      《童年》這本書的作者是前蘇聯高爾基,這本書就是由作者高爾基的自身經歷所寫的。《童年》這本書的主人公――阿廖沙的悽慘遭遇,表現了俄國社會的殘酷、野蠻、愚昧,甚至令人窒息的生活。幼小的阿廖沙就忍受着社會生活的殘酷和遭遇。

      在我的童年裏,有爸爸媽媽的疼愛,有爺爺奶奶的寵愛,每天衣來伸手、飯來張口,無憂無慮,只想依賴着爸爸媽媽爲我遮風擋雨,而阿廖沙從小爸爸就去世了,媽媽把他送給外公撫養,但外公很兇殘,只有外婆一個人對他好,想到這,我對我的任性感到羞愧。

      作爲新一代少年,我要努力學習,做一個自立自強的人,做一個對社會有用的人,做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難、懼怕失敗,因爲這些與阿廖沙的悲慘命運比起來,是那麼微不足道。我們要奮發向上、自強不息,展望未來我會靠自己的努力去實現夢想,因爲我已長大。

《童年》讀後感 篇12

      《童年》是高爾基先生的自傳體小說。看完之後,不禁對高爾基先生產生了深深的同情。

      他的童年和我們快樂無憂的童年不一樣,因爲他住在MoMo的一個家裏,他爺爺很殘忍舅舅們重錢輕情,自私貪婪。

      爲什麼會這樣?當時社會極其黑暗,貴族們無休止地剝削虐待奴隸,普通公民庸俗自私。在這種環境下,很多人染上了惡習,很少有人快樂。女人沒有地位,經常被丈夫壓迫。然而,年輕的高爾基並沒有養成壞習慣。因爲在外婆、小茨剛、好東西等善良老實的親戚朋友的影響下,高爾基從小就有善良、正直、愛讀書、堅強等好品質。

      其中,我最喜歡的角色是我奶奶。平日裏她善良、虔誠、溫柔、善良。女兒和老公悄悄結婚時她幫忙,格雷戈裏窮困潦倒時她施捨。她在完全可以反抗的情況下容忍丈夫的打罵,在染坊失火的情況下保持冷靜,影響了高爾基的一生。

      這本書教會了我很多人生道理:苦難來臨時,一定要堅強勇敢,因爲苦難不會因爲你的逃避而消失,我們只有在苦難之後才能成爲一個自立的人。

《童年》讀後感 篇13

      讀書使我們視家開闊,讀書使我們情味文雅,讀書使我們教會思考,讀書使我們的人死愈減歉碩充真,來日誥日,我懷着崇敬的心情讀完了下我基寫的《童年》那本書。

      故事的家丁公是一個叫阿廖沙的沒有幸孩子,他從小便失牧伺親,後去跟從母親去到一個很年夜的染坊,也便是阿廖沙的祖女家,但是阿廖沙的祖女是一本性別浮躁的人,他動沒有動便用柳條挨阿廖沙,他常常被捱得謙身皆是血,偶然以至暈了已往,他借有兩個整天遊足好閒的孃舅,他們整天吵着要朋分財產,固然那個家庭布謙了“硝煙”,但是,阿廖沙偶然借是幸幅的,果爲他的祖母是一個溫文我雅的人,正在阿廖沙被祖女挨的時分,祖母便會把阿廖沙推到身邊,安慰他,祖母每天借爲阿廖沙講故事,讓誰民氣靈遭到創傷的孩子感到溫戰讀了那本書,我激動沒有已,我覺得阿廖沙的童年是徐苦的,他受盡了欺侮戰虐待,而我們的童年是榮幸的,正在侮辱前,他出有伸從,正在虐待前,他出有倒下。他固然是一個孤女,但是他憑着本人固執的意志戰毅力挨敗了本人。

      我們的童年是榮幸的,而阿廖沙卻以侮辱爲奮收,最後勝利了。

《童年》讀後感 篇14

      今天,我讀了《童年》這本書,這本書是高爾基寫的,我給大家講講吧!

      阿廖少是一個可憐的孩子,在三歲就失去了自己的爸爸,靠媽媽,外祖父,外祖母生活。外祖父的性格十分暴躁,兩個舅舅的脾氣也非常粗野,他們非常自私。有一次,外祖父把阿廖少打得頭破血流,甚至一斤失去了知覺,但是外祖母與其他人對待阿廖沙完全相反,並且常常教育阿廖沙不要自私,貪財,要富於同情心,樂觀,那個老長工格里戈裏教他要做一個正直的人,要做一個獻身於科學的進步知識分子,這些教他的人都是他的良師益友。

      我從中感受到在以前的舊社會,那裏十分黑暗,有些人也十分自私。這樣的生活情況會讓我們的童年充滿黑暗,同年也就會砸這種情況下漸漸的低俗,當然了,每一本書都會告訴我們一些道理的,這本書的內容雖然黑暗,但是這樣鍛鍊了我們的一種意志力,樂觀,自信,以及那不屈不撓的堅強,有了這些我們會再也不會害怕和屈服那些表面是金色的,裏面是黑色的世界,我們應該爲了自己的童年和其他人的童年互相幫助,積極向上,纔會讓我們的童年更加生機勃勃!

《童年》讀後感 篇15

      這個星期,當我閱讀《童年》這本書後,被童年時的高爾基那種讀書時忘記一切專心致志的態度深深地感動了。

      我仔細閱讀,發現我好像和高爾基在同一所國小裏讀書。寫到這裏,我情不自禁地想起自己在教室裏全神貫注讀書時的情景。我和高爾基一樣愛看書,每當我借到好書時,我便津津有味地看了起來。高爾基如飢似渴地讀書忘記了一切。我雖然愛看書,但很少寫讀書筆記。

      我想高爾基之所以能成爲世界文豪,與他從小那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。高爾基啓發了我,讓我明白了讀書必須要有認真的態度。

      粗心乃失敗的根源,認真是成功之祕訣。我是經歷過的。六年級上學期數學期末考試非常失敗,其原因就是――粗心。我的試卷計算題扣了四分,填空題扣了一分,應用題扣了兩分。

      哎!粗心乃我失敗之根源。我懷疑,它難道是我的影子,總陪伴着我!可今天,我悟出一個道理:拋開粗心之法乃認真也。

      今天,我讀了《童年》後,對“粗心乃失敗的根源,認真是成功之祕訣”這句話更堅定不疑了。

童年讀後有感

童年讀後有感

你知道童年讀後有感要怎麼寫嗎？相信在我們上學的時候，老師都推薦過一本叫童年的書吧，在閱讀完之後，老師肯定會留下一篇讀後感的作業給學生，下面我整理了一些童年的讀後感，一起來看看吧

篇一：《童年》讀後感

最近，我讀了《童年》這本書，給我留下了十分深刻的印象。

《童年》這本書記敘了主要人物阿廖沙悲慘的童年生活。在阿廖沙3歲的時候，他的爸爸就去世了，於是他的媽媽就帶着他去外祖父家居住。可是，外祖父又是一個脾氣暴躁的人，動不動就打阿廖沙，他的兩個舅舅更是討厭他，在全家人裏面，只有外祖母最疼愛阿廖沙。

其實阿廖沙就是高爾基本人，只不過藉助阿廖沙描寫他本人的童年慘事，讓我深深地體會到了舊社會人的兇殘面孔。

再看看我們現在的童年，和高爾基的童年相比太幸福了，我們的童年是燦爛的，沒有爭吵與打鬧。想要什麼東西就有什麼東西。而高爾基的童年是黑暗的，許許多多的爭吵與打鬧在他的身邊。我們一定要好好珍惜現在的生活，不要把它當成浮雲，我們的生活來之不易！

高爾基這種堅強的品質值得我們學習，因爲童年的艱苦生活，他獲得了堅強的力量。我們要向高爾基一樣堅強不屈，克服重重困難！

篇二：《童年》讀後感

我讀了《童年》這本書後，就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經歷，我認爲當時的世界是非常黑暗，這個世界就沉睡在自私，無聊與罪惡中，所以認爲阿廖沙十分可憐，但他的精神可以讓我們學習。

從這本書上，我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的仁愛之光，對阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個十分愛勞動的人，樂觀開朗，能歌善舞，我認爲高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長起來，阿廖沙本來就沒人疼沒人愛，如果沒了外婆，阿廖沙的心終就無法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒有的。

阿廖沙被他的兩個舅舅，讓他揹着十字架，結果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過，他的兩個舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘！

我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個年代，不然真不知道我還活得下去嗎？所以我們應該珍惜現在的美好時光，好好學習，長大爲祖國做出貢獻！

篇三：讀《童年》有感

我讀了高爾基的《童年》後，深受感悟。

這本書的主要內容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活，在他三歲時父親就去世了，阿廖沙的外婆實在看不下去了，於是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆，最後他媽媽又找了一個男人成爲阿廖沙的爸爸，隨後他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。

此刻，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直，而且充滿愛心，不論遇到什麼事都沉着應對，最後解決了問題；他的外婆很善良，而且樂觀，不論在什麼情況下都護着阿廖沙，心中充滿了無私的愛，他的外公對阿廖沙非常的嚴格，而且他既暴躁又乖戾，還是個既貪婪又自私的一個人。

此時此刻我想對我們說：“我們現在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個時候，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這美好的時光，不要讓時間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了。

如果有時間，你也找來讀一讀這本書吧！《童年》。

《童年》讀後感1

我看了一本世界文學著作——《童年》。它是由俄國著名作家、教育家高爾基寫的。這本書生動地寫出了故事主人公阿廖沙悲慘的童年故事。

故事寫了阿廖沙小的時候父親就因病去世，他孤獨的呆在外祖父和外祖母的身邊。以前，外祖父很富裕，到後來，家庭經濟衰敗，家裏很貧苦。阿廖沙就一直在外祖母家漸漸成長。後來，母親也回到了這個清貧的家，並給阿廖沙找了一個年輕的繼父，繼父的無所事事，使原本破落的家庭變得更加窮苦。再後來，母親生了兩個小弟弟，一個因爲身體虛弱而死亡，一個很可愛。最後，母親死了，而外祖父也不肯收留阿廖沙，於是打發他去人世間謀生了。

讀完這本書，讓我受益匪淺。當時俄羅斯底層勞動人民的情況是多麼破敗，而我們現在的生活卻多麼幸福。其中最讓我感動的是阿廖沙去幫外祖母賺錢。因爲外祖母有一點小病，家裏沒錢，於是阿廖沙就想到去打工賺錢。他在打工過程中遇到了許多好朋友，他們一起賺錢，都去養活自己的親人。阿廖沙打工時才十來歲，很校他這麼小就去打工，讓我十分感動。他爲了自己的好外婆，無論受什麼苦都不累。這讓我羞愧起來，我們現在的孩子自理能力都很差，都要家長幫忙。看看阿廖沙，他多麼的孝敬長輩啊！我很同情阿廖沙的悲慘童年，更佩服他堅強地活了下去，所以我們要珍惜現在美好的生活。

童年也許是一杯淡淡的白開水，使人很快淡忘；也可能是一杯濃濃的紅酒，令人終身難忘；或許還是一杯雞尾酒，有些模模糊糊。但是，無論是苦難的童年，還是幸福的童年，都是值得珍惜的。

《童年》讀後感2

童年，是一個代表童話的名詞，它蘊含着物知的可愛；他瀰漫着糖果的甜蜜；他收藏着一顆單純的心，它是每個幸福的.過往，描述着一段段第一次的開始與結局。

在不經意間，我在書櫃裏發現了一本塵封多年的《童年》，我懷着崇敬悄悄走進的高爾基先生的童年，原認爲是華麗的童年成就了他的今天，卻發現是磨練鑄就了他的不平凡。從小父親去世，在外祖母家生活，缺少家庭溫暖的他目睹了兩個舅舅分家產的明爭暗鬥，遭受了外祖父無情的毒打，經歷了悲劇的生死分離，在這個世態炎涼的社會褪去了幼稚的無知，變得成熟，與他年齡極不相符的穩重，終於母親再嫁，卻未得到想要的幸福，繼父的冷酷無情鑄就了他成爲孤兒的結局，行行色色的人物，給予他不同的感受。外祖母，外祖父有着不同的上帝，慈愛與冷酷，憐憫與冷漠，影響他幼小的心靈，外祖母的善良是他童年中的一抹色彩，在這個社會上，他學習到了許多，也認識到了許多，帶着複雜的心境走向人間，結束了他的童年。我敬佩他的堅強，

在痛苦、失落的環境中努力地堅持着，努力着，我相信每個人都會面臨苦難，以平常心去爲自己贏得一份天地。生命匆匆交錯，它再短我也盛開過，生命如此的美好，有些苦一定要經過，我們應該勇敢面對苦難，創造出美好的生活。