朝花夕拾讀後感

孩提時代的每個人都有苦有甜，有的童年回憶成爲了一生的遺憾，有的童年回憶成爲了如今前進的動力，魯迅先生的《朝花夕拾》就是其童年和青年的回憶。童年時代的魯迅先生一直不被長輩們認同，但他並沒有就此消沉，而是用行動向他們證明自己的價值。

《朝花夕拾》中魯迅先生告訴了讀者：孩子的童年不應該是不快樂的，做父母要以理解和寬容的心態來對待自己的孩子，孩子也需要鼓勵和重視。《朝花夕拾》中給我最深刻的是一段關於魯迅先生小時候和一隻貓打架的故事，那個時候的下、魯迅先生纔是真正的發自內心的開心。

英國著名的戲劇作家蕭伯納曾說過：“童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段”，童年是帶有色彩的，每個人在童年階段所經歷的一切都會深深影響到個人的未來，但無論是好是壞，都不要輕易的否定自己。

朝花夕拾的讀後感

品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是我收集整理的朝花夕拾的讀後感，歡迎大家分享。

終於一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》，感受頗深。

第一次看到這個書名，我心中便充滿了疑問，“朝花”爲什麼要“夕拾”呢？這都是些什麼樣的“花兒”呢？讀完全書，我心中便得到了答案。

《朝花夕拾》是魯迅先生於1926年2月至11月間追懷往事而寫下的10篇“從記憶中抄出來”的散文。

《從百草園到三味書屋》對魯迅先生的童年生活描寫得極爲詳盡，幽默充盈，妙趣橫生。從中我們可以瞭解到魯迅先生小時候的樂園“百草園”的景象，也可以知道魯迅先生小時候的第一所學校“三味書屋”裏發生的故事。文章充滿童趣，生氣盎然，每一句話都留露出魯迅先生對童年生活的嚮往和懷念。

《藤野先生》和《範愛農》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友，是每個人人生中必不可少的。一日爲師，終身爲父。老師是我們人生的引路人，他們教給我們知識，但更多的是教會我們做人的道理。而朋友，他們是人生路上的好夥伴，是時時刻刻與你並肩前行的人，他們與你一起分享快樂，一起分擔憂愁，肩並肩、手牽手，一生一起走。

《五猖會》則着重描寫了魯迅小時候要去看五猖會，臨行父親卻讓他背會書再去，以致於耽誤了去看五猖會的故事。文章語氣中充滿了孩童的無奈。我不禁想起了我的父親。他對我有時嚴厲，有時寬容。當我做錯了事時，他總是極其嚴厲，有時甚至勃然大怒，把我訓斥一通。事後，他又會心平氣和地給我講道理，教育我。他這種“冷熱交加”的教育方式，使我明白了許多人生道理，也教會了我去認識這個世界的是與非。此外的每篇文章都很好，在這裏就不一一論述了。

總之，《朝花夕拾》既有對往事的回憶，又有對時事的評述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物。讀後使人既能產生共鳴，又能得到深刻的感悟和道理。

正因爲是舊事重提，說明所記述的內容經過了時間的淘洗和考驗，作者對它們的認識和理解已經深化了，對現實仍有重要的借鑑或啓示，理應更引發人們的思考和重視。

也許，這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味着從字裏行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》，正同於它另類的名字一樣，這本膾炙人口的鉅作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月裏寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。

清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌豔與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風韻，那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳餚，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家，他的童年並不乏味。他是鄉下人，卻能和城裏人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城裏孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們爲伍，彷彿這樣的童年纔夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鑽進百草園。油蛉在這裏低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪裏去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閒來無趣。從書卷裏散透出的天真爛漫，不經意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什麼魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章裏有沒有感情。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，嚮往與小蟲子們打成一片的日子。

讀着讀着，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發着陽光般的氣息。小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看着鴨子從身前遊過，頒着手指頭細數“一隻，兩隻……”喜歡奔跑在林間小道，拋開心中的不愉快，盡情去笑，不用管禮數是否；還喜歡躲在一個隱祕的地方，看着同伴進進出出找自己的忙碌身影，最後因爲自己躲的技術太高超，無奈，只得向我低頭認輸。想到這裏，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什麼。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災難”。

我們的童年漸行漸遠，留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》，去領略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊。

匆匆而過的童年，如清晨開放的鮮花，豔麗芬芳；傍晚採摘時，夕陽的映照卻使它平添了一分風韻。微風吹過，吹來了花香，亦吹來了回憶。

《朝花夕拾》是魯迅所寫的散文集。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。最初以《舊事重提》爲題，陸續發表於《莽原》半月刊。結集時改名爲《朝花夕拾》。

其中深深地印在我的腦海裏的一篇文章爲《五猖會》。在作者心裏，這是一場盛大的宴會，作者“笑着，跳着，興奮的不得了”，可就在這時，作者的父親給他當頭澆上了一盆冷水——背誦一字也不懂的《鑑略》。大家都在等着、盼着，終於，作者夢一般的背完了枯燥無味的《鑑略》，然而太陽早已照耀到了大地的每一個角落，卻沒有溫暖作者失落的內心。小亭中的風景，罈子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於作者而言似乎都沒什麼意思。時光漸漸流逝，這次經歷早就沉澱在了時光的流裏，可父親讓作者背書時的情形還深深地印在作者的腦海裏。

其實這種情況並不少見，，自古以來無數家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學，甚至一直學習！對孩子與生俱來的玩性給予無情的打擊，甚至讓孩子五彩繽紛的童年只剩下單調的黑白色。強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘在魯迅先生的《五猖會》中體現的淋漓盡致，也狠狠的批判了它的危害。

無論是孩子還是家長，都應該反省自己，“朝花夕拾”過後，把握現在，讓教育充滿陽光，讓如花般的童年撒滿歡笑！

“我常想在紛擾中尋出一點閒靜來，然而委實不容易。目前是這麼離奇，心裏是這麼蕪雜。”轉眼假期即將結束返校了，而我居然還有一篇作文沒寫。心裏頭不由地一陣慌亂，毫無頭緒。好不容易按捺住心中的不安，靜靜地品讀魯迅先生的作品。《阿長與<山海經>》尤其讓我感動。

長媽媽約是青年守寡的孤孀，也是魯迅的保姆。長媽媽很封建，她讓魯迅新春賀喜，吃福橘，她知道很多規矩道理。魯迅因爲阿長害死了小隱鼠，還有她的睡相不好，愛嘮叨而不喜歡阿長。後來魯迅又因爲阿長買來了《山海經》而不由地對其產生敬意。那時候那四本木刻的《山海經》成爲魯迅最初得到，最爲心愛的寶書。後來長媽媽辭世後，魯迅特地寫了這篇散文來紀念她吧。

透過窗戶往下看，是綠油油的菜地，青菜，蘿蔔，大蔥，大蒜長得都很歡快。勤勞的奶奶正在那兒忙碌，一瞬間我覺得奶奶跟書中的長媽媽很像。

奶奶跟長媽媽一樣，懂得許多道理規矩，常拿來壓制我，我也跟魯迅一樣深受其“苦”。但奶奶很慈愛，很疼愛我。即使再調皮搗蛋她也不忍心打我，最多責罵幾句。但有一次卻狠狠的教訓了我一頓，大概是上幼稚園的時候，過年親戚給的紅包自己沒有上交，就拿着去和小朋友一起買零食。結果奶奶以爲我是偷拿的店裏的錢，氣極了，便狠狠的打了我一頓。打完啦才聽我哭哭啼啼地解釋，老人家好面子，不肯向我道歉，還找理由說小孩子不能隨便花錢，偷錢最可惡。想想那時自己可能覺得受了天大的委屈，自此以後所有的壓歲錢就都由自己妥善保管了；同時，一頓暴打讓我再也不會隨便去亂花錢買東西，倒是養成了良好的節儉習慣。奶奶有點封建還有些迷信，她每天早晚都會燒香拜佛，祈佑我們一家平平安安。有時她也會約幾位志同道合的老奶奶一起去找人算命，據她所說似乎很準呢。搞笑的是她還說我成績好跟她早晚燒香有因果聯繫呢，究其原因是祖宗保佑的結果。

但奶奶又跟長媽媽不一樣。奶奶沒上過學，大字不識幾個，但卻擁有自己的小商店，經營的風生水起顧客盈門，完全能夠負擔她自己的生活開支，還能滿足我和弟弟兩個人的胡吃亂喝（零食），更能小有結餘補貼家用。奶奶是個很聰明的人，再加上她不服輸的性格，奶奶已經認識很多商品的名字，也會寫她自己的名字了，竟然還會打算盤呢。奶奶很重視我的學習，因爲她自己深深地體會到沒有文化知識的痛苦，知道知識改變命運的道理。她鼓勵我好好學習，多看一些有助學習的書，對於我學習上所需的費用從不吝嗇。她希望我和弟弟都能學有所成，爲國家做貢獻，爲家庭添光彩，爲親人爭面子。她還會學着電視中的公益廣告語激勵我們：心有多大，舞臺就有多大想到她用蹩腳的普通話一本正經跟我說這話的樣子，我心頭不由的一陣溫暖輕鬆想笑。哈哈，好個人老心不老的老人家，若我等晚輩再不求上進的話，顏面何存啊！

又到金秋，繁忙而收穫的季節。

魯迅回憶的童年很美，像空中飛舞的肥皂泡《狗貓鼠》講述了一個孩子眼中的世界，並藉此對當下做出了批判。“我”清算貓的種種罪行，同情被踩死的隱鼠但當作者得知是長媽媽害死隱鼠的時候，他十分生氣地叫她“阿長”並對她態度冷淡。從中作者也批判了很多像貓一樣的僞君子，體現了他的愛憎分明。

阿長是“我”童年時的夥伴，雖說是保姆，卻時時刻刻爲“我”着想，即使再難也要滿足“我”的願望。《阿長與〈山海經〉》裏，長媽媽是“許多舊式女人的一個”，作者雖“不大佩服她”，卻也對她有深切的同情。阿長雖然只是個普通的農村婦女，雖然“喜歡切切察察”，但她對“我”的愛是最真實，最淳樸，最令人動容的愛。

魯迅曾描寫過有趣的無常，回憶了舊時的瑣事，刻畫了美麗的百草園，表現了舊時的記憶帶給他的溫暖，也讓我們看到了一個孩子眼中最純真的世界

但僅僅是回憶，還不能被稱爲著作，這本書最大的特點就是它對舊社會的批判，對僞君子的諷刺。

我印象最深的是《二十四孝圖》。其中所講的“老萊娛親”“郭巨埋兒”都讓人感到十分不舒服，甚至可以說反感。這分明就是封建主義所提倡的虛僞的“孝道”！而且不光是“孝”，連教育制度都是十分虛僞、摧殘兒童天性的。私塾先生不許孩子們看圖畫書，一天到晚都是“之乎者也”地念孩子們不懂的東西，所謂的“聖賢之書”，只不過是又一樣抹殺孩子天分的東西罷了。關於這一點，《五倡會》中也有提及：“‘去拿你的書來。’他慢慢地說。``````‘給我讀熟，背不出，就不準去看會。’”這是一個封建父親對於孩子的無知，也是封建教育失敗的體現。魯迅批判了父母，同情了孩子。

而在《藤野先生》中，魯迅所批判的範圍就不僅僅是國內了，還涉及到當時的日本。魯迅表達了他對藤野先生的尊敬，也對他的一視同仁而感激。日本學生對中國的偏見是很大的，因此他們在“漏”字上畫圈，看電影時大笑。着也使“我”醒悟並棄醫從文。

不得不說，《朝花夕拾》是部不可多得的偉大作品。它用最真實，最細緻的米出向我們鋪開了魯迅的美好回憶，批判了不合理的封建制度，表達了他對封建社會的反抗和對新文化，新思想的熱情。

窗外不知誰喊了一句：“人都到哪裏去了？”我不由想起魯迅先生的《朝花夕拾》，細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，讀起來總能讓人感到親切，充滿激情。

我已經進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認爲自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做着甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。

那時，爸爸總愛把我帶到鄉下的老家去玩。那裏很美，附近有大片大片的田野。陽光不停歇的照耀着田野裏的油菜花，我和小夥伴們躺在草地上，沐浴着陽光，享受着溫暖。調皮起來，顧不上大人的勸阻，偷偷順小路溜下山，到小溪裏捉蝌蚪，到田野間採野花。有時候來回的野花竟不敢帶回家，大人知道是會罵的，也就只好草地裏，第二天再去看，早已枯萎了。但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。

我和幼年魯迅的有相似之處，使我在讀過文章後有了這麼多感動。細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。

讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，我彷彿來到了那裏。三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裏也可以爬上花壇去折臘梅花，也可以捉一些小蟲，如果到那裏太久，老師就會說不行啊。現在都沒有以前的自由多了，要是我在那個時代多好。

我讀魯迅先生的這篇佈滿對童年回憶的散文，心裏也會想着我的童年。在這本書裏，我感受到了魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童年。我彷彿也來到了我的童年，我在我的童年裏，沒有什麼田野，到處都是房子，昆蟲也沒有。（雖然，我很討厭他們）

童年的魯迅。趁大人不注重，鑽進了百草園。他跟昆蟲們玩，又摘野花野果玩，然後與朋友一起捕鳥。可是他總是捕不到那麼多鳥。我好想我的童年夜能捉昆蟲，摘野果，捕鳥。但我們現在都基本沒有這些東西了。

魯迅先生小時候，希望自在的玩耍，不被爸媽管教。這是童年特有的，當我們長成少年了，就要時刻被爸媽管教，不能玩耍，整天寫作業寫試卷。要是老師能把作業量都減下來就好了。現在不是減負嗎？我也希望能在少年時代有童年一樣的特權。我渴望童年，渴望我幼兒園的時期。

我的感受正如書名《朝花夕拾》一般，朝代表小孩，夕帶表長大。誰都爲時間的流逝而苦惱，我也是一樣。

《朝花夕拾》，是著名作家魯迅所著這本書中寫了魯迅溫馨的回憶和理性的批判。其中，溫馨的回憶，包括：《阿長與山海經》，《從百草園到三味書屋》，主要介紹長媽媽的善良，樸實，嘮叨，迷信而另一篇寫了作者在百草園的快樂時光。理性的批判，包括：《五猖會》，表現了家長與兒童在心理上的隔膜，批判了強制性封建對兒童天性的摧殘。最後在《藤野先生》這篇寫到魯迅去外國留學，學習醫術，經過打擊後，棄醫從文，成爲家喻戶曉的人物。

《朝花夕拾》是魯迅寫的一篇回憶性散文，它進述了魯迅從幼年到青年時期的成長路程和一些童年趣事。《朝花夕拾》全文一共10篇，裏面有寫景的：《五猖會》描寫了舉辦五猖會時的熱鬧場面。從百草園到三味書屋寫了小時候的樂園和學堂。也有寫人的：阿長與《山海經》中善良、質樸的長媽媽，《五猖會》和《父親的病》中的嚴格的父親，《瑣記》中自私自利的衍太太，我的老師藤野先生和我的朋友範愛農。在《朝花夕拾》中，作者用童真的口吻寫出兒時的快樂，並且批評了舊社會的風氣。

《朝花夕拾》這本書講述了魯迅從少年到青年的成長經歷，在這短短十篇之中，我最喜歡《從百草園到三味書屋》這一篇，先通過一段百草園的景色描寫來突出的動靜結合的寫作手法，又講了讓長媽媽爲我講述"美女蛇"的故事，又給百草園增添了幾分神祕感，後來又寫了魯迅去三味書屋。學習過程中最精彩的部分是先生讀書正入神時，作者就與同學們畫畫，最終畫畫成績提高了不少。寫三味書屋的故事原因是寫三味書屋主要是三味書屋有限制，受約束，不像百草園那樣無拘無束，想幹什麼就幹什麼的一種自由，無憂無慮突出了魯迅小時候的活潑與天真。

經過一個月的時間，我終於讀完魯迅的《朝花夕拾》了。《朝花夕拾》原名《舊事重提》，《朝花夕拾》一共有十篇前八篇都在寫魯迅的童年，而後兩篇則是在寫魯迅的青年。在《阿長與〈山海經〉》，《範愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。另一個則是正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

經過這幾天的閱讀，我們讀完了《朝花夕拾》這本回憶性散文集。全書共有10章，寫了魯迅從童年到青年的快樂回憶，以及遇到的人。《朝花夕拾》原本叫做《舊事重提》,後來又改爲了《朝花夕拾》。題目中的朝與夕指的是早晨與晚上，其意是早晨的花，晚上拾起。《朝花夕拾》中描繪了封建社會的場景和對它的強烈憎惡，又寫了個體生命的童年時代與人類文化發展的童年時代所特有的天真之氣。《朝花夕拾》以清新平易。深情舒緩的筆調記述了魯迅童年，少年，青年時代的生活片段，展現了家鄉的風土人情，抒發了親朋師友的摯誠懷念，寄予了對現實的思考。

《朝花夕拾》是魯迅唯一一部回憶性散文集。記錄了魯迅兒童時期，少年時期，青年時期的生活經歷。魯迅先生在本書中塑造了十分鮮明的人物，有迷信、嘮叨、樸實、善良的長媽媽嚴厲、患水腫後去世的父親沒有民族偏見，嚴謹熱誠的藤野先生古怪、不合羣、愛憎分明的範愛農心術不正的嚴太太……魯迅先生在本書中，諷刺了像貓一樣的人物，揭露了封建孝道的虛僞和殘酷。“鬼有情，而人無情”的社會現實。對所謂正人君子的諷刺……魯迅在本書中，親近自然，激發兒童求知慾，不壓制兒童天性的教育理念，也引發了人們的思考。“溫馨的回憶，理性的批判”是全書中的核心。

魯迅先生筆下的散文集《朝花夕拾》十分有趣，主要講述了魯迅先生回憶童年到青年的生活。《阿長與山海經》主要回憶保姆阿長的善良《從百草園到三味書屋》回味了純真而快樂的童年生活和在三味書屋裏讀書的日子《瑣記》主要寫了魯迅先生在南京讀書的經歷《藤野先生》主要講述了魯迅先生懷念在日本留學時的老師藤野，寫了作者棄醫投文的經過。魯迅先生熱愛並嚮往童年時期的生活，嚮往自由，嚮往大自然。《朝花夕拾》寫出了魯迅先生對逝去日子的回憶和對真摯的情懷，有無奈的傷感。

在國人眼中，他的文字是黑暗中的明燈，照亮了人們麻木的心靈；在虛僞的人眼裏，他的文字是一把把利劍，刺痛了他們黑化的良心。他，看清了這個陰暗的社會，以筆作武器，勇敢地去控訴這個充滿負能量的時代。他，就是魯迅。他的著作《朝花夕拾》同樣帶領我們看清了這個複雜的社會。

《朝花夕拾》這本書，首次品讀到的是魯迅先生在談論童年的件件瑣事，可第二次翻開此書，他對黑暗社會的怨恨和對勞苦人民的同情在我們眼前展現得淋漓盡致，對舊時代的悲慨，對國家前景的憂愁全部抒發在一篇篇小文章中。無不體現出他對國家、對社會、對全國人民的熱愛。同時在描寫他的童年時，我們能時刻感受到當時封建教育的腐朽與反動，生活在那個年代，孩子們處於高壓之下的可憐。魯迅先生以犀利的文字，揭示了這個時代的迂腐和黑暗，他的心如明鏡一般，讓一個個骯髒的良心無地自容。他，纔是最清醒的！

《朝花夕拾》中，《狗.貓.鼠》讓我們知道了一些打着“正義與公理”的旗號四處張揚，爲非作歹的虛僞的人；《阿長與山海經》讓我們瞭解到一個質樸善良、充滿希望的農村婦女形象；《二十四孝圖》則揭示了封建孝道下打壓兒童的虛僞和殘暴……這一個個故事帶我們領略了舊中國的動亂和虛僞，同時，我們也看到了，在魯迅先生犀利的筆鋒下，藏着一顆忠於國家，希望社會安寧的赤子之心。他是淤泥中的清蓮，黑暗中的光明，他是那麼高尚、那麼純淨、那麼偉大！

《朝花夕拾》溫馨的回憶中暗藏着鋒芒的舊時代，險惡的世界中又蘊藏着人間的溫暖。他的思想後人無法超越，他的文學藝術後人也無法比擬。魯迅，永遠是那片黑暗中最璀璨、最耀眼的明燈！

說起朝花夕拾這本書，我想大家都會想起孔乙己這篇文章。但當我讀起孔乙己的時候，卻有了一些新發現。下面，我就來說說我思考的角度。

孔乙己曾被酒店老闆成爲窮秀才。但提起孔乙己和那個時代的背景的話。更多的便是嘆息。小說《孔乙己》一簡介、單純的構思和純粹、精煉的語言，塑造了科舉制度下知識分子的形象，揭露科舉踐踏人生、毀滅人性的罪惡。孔乙己是“站着喝酒而穿長衫的唯一的人”，是一個窮困、潦倒、迂腐、麻木的人，是封建社會中沒落知識分子的典型形象，在封建科舉社會的毒害、摧殘下終被封建社會所吞噬。作者抨擊了國民精神的麻木和對社會苦難者的模式，同時對腐朽的封建科舉制度進行了尖銳的譴責。

本片的藝術特色在於以側面描寫來塑造人物性格。作品用第一人稱“我”——酒店小夥計耳聞目睹的情況來寫孔乙己，他的肖像刻畫，對話，經歷，都通過“我”的概括敘述來表現，由此蘇稻的任務，顯得真實可信，從而把人物描繪得栩栩如生。也有評論家認爲孔乙己只是社會變革中的小人物，在社會變革中，小人物根本無力把握自己的出路，最終只能被生活吞噬。同時作者批判了冷漠、麻木的過敏性。通過描寫周圍羣衆對孔乙己的態度，揭示了封建社會的世態炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態，以及社會對於不幸者的冷酷。

《朝花夕拾》讀後感

當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是我整理的《朝花夕拾》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期期間，我看了一本魯迅先生的散文集――《朝花夕拾》，這是魯迅回憶自己童年往事的散文集，共十篇，原名爲《舊事重提》。

這本書記述了魯迅先生童年時期的生活和青年時期的求學歷程，追憶難以忘懷的往事，抒發對舊日親友和師長的懷念之情。

《狗、貓、鼠》批判了徐志摩、陳西瀅等當時現代評論派針針鋒相對的局面；《阿長與山海經》講述了他對當時長媽媽的懷念之情；《五猖會》記敘了兒時要去看五猖會，十分高興，但父親讓背書的一盆冷水澆滅了他的好心情，值得讓家長、老師深思；《父親的病》道出了自己對父親的最大過錯……

每一篇文章都那麼令人深思，感悟，也讓我們瞭解到當時的生活環境，也看出了魯迅先生十分執著於生活，並且非常希望改善當時舊中國的局面。

《朝花夕拾》雖然是一部回憶性的散文集，但並不只是簡單敘述往事，而擷取了他回憶中令人難以忘懷的片斷，選擇極富個性的細節和情節來刻畫人物形象，從而使作品充滿了濃重的生活氣息。

魯迅先生寫的是個人生活，卻服具體生動地凸顯了當時中國的風習和社會情狀。而且他還把敘述、描寫、抒情、議論等手法有機地糅合在一起，使作品更加充滿詩情畫意。

之前在語文課本上，陸陸續續讀過一些《朝花夕拾》裏的一些文章，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之後就很難忘記。這次，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細細地讀着，裏面的每篇文章都特別精彩，讀後令我有感而發。

童年是美好的，魯迅的童年卻特別精彩，每讀裏面的一片文章，就讀出了真實的感情，猶如親身經歷着魯迅童年裏發生的每一件事。而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比，發現我們的童年有一些相似之處。

魯迅童年的時候，家道已經衰落，大人們必須爲生活奔波。魯迅由於做錯事情，經常被長輩責備，這些都讓他感到難過。

我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須爲柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事後，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我。

這坌書中，最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》，魯迅沒有朋友，只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道，魯迅和一隻貓結仇，其實，和魯迅憂愁的不是貓，而是他生活的那個家庭環境。

讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考着自己的童年生活。

這是一本值得一度的好書。

看這魯迅先生寫的《朝花夕拾》，使讀者不禁想起了自己的童年，還體會到了魯迅先生對童年的熱愛，讓我們感到無比親切。

魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。代表作有《吶喊》，《彷徨》，《朝花夕拾》，《野草》等。現代文學的奠基人，著名文學家，思想家。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生大量運用了對比和諷刺的手法。讀着魯迅先生這些對童年回憶的散文，我們不久想起了自己童年。這本書講述了作者的童年生活和青年的求學經歷，生動描繪了清末生活畫面，文集以記事爲主，飽含濃烈的抒情氣息，該文集從側面反映了魯迅青年時期的生活，以及他的性格和志趣的形成經歷，真正將抒情、敘事和議論融爲一體。文章和諧優美，樸實動人，形象生動，格調明朗，幽默風趣，詩情畫意，有着強烈的感染力。

魯迅先生一直懷着一顆明確的自覺意識，他的那些文章聲韻者它嚴肅，崇高的思想追求和精神追求。

《朝花夕拾》讓我們瞭解了作者的童年，使我們慢慢體會到童年樂趣。

這本書讓我印象深刻，讓我重新認識了魯迅先生。這位對中國文學史有重大貢獻的“民族魂”。

這本書是魯迅先生著名散文集，分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”三部分。寫了在魯迅先生眼中不一樣的事情。

這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無常”。無常是一個民間神話人物，他活潑詼諧，不像其他鬼怪那樣恐怖。無常還是個異常有人情味的鬼。有一次無常去“勾魂”的時候，看到一位母親對兒子的離去那樣悲傷，無常頂着被閻王大四十大板的風險，放兒子“還陽半刻”。

在魯迅先生的文章中有無情的揭露、憤怒的控訴、尖銳的.批評……魯迅先生的影響力是巨大的，他的作品不僅僅屬於那時代，更屬於所有時代。魯迅先生記錄了當時社會的黑暗、腐敗，抨擊了各種不公平的待遇，讓人大快人心，不愧是“民族魂”。

我期望這本書成爲大家認識魯迅先生的一扇窗，讓大家認識、瞭解魯迅先生，更好地體會魯迅先生“俯首甘爲孺子牛”的精神。

按照迷信的說法，世界上存在各種各樣的生命形態，如來佛祖說：天地人神鬼，毛羽麟角昆；神、佛、仙、怪、鬼、精、靈，魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔；唱戲的行當也分成“生旦淨末醜，神仙老虎狗”，看來人和動物以及妖魔鬼怪都差不多，無論哪個部落，構成和關係都大同小異。人的世界分成三教九流，鬼的世界也有地位高低。陰間有小氣鬼，陽間有吝嗇人。所有的神仙和妖怪其實都是人的誇張和變形。

魯迅見識了太多太多所謂的正人君子，對他們的嘴臉厭惡至極，相比之下，他反而更喜歡有點人情味的鬼——無常。公道、無私、甚至有點善良和人情味，這已經讓見慣了國民劣根性的魯迅欣賞至極了。

當然魯迅不相信有鬼，也不可能喜歡無常，只是藉此來諷刺僞君子，只是希望人與人之間以誠相待，互相幫助互相愛護而已。大家都做個好人，不亦樂乎。

提起魯迅，每個人都對他不陌生，他是有愛國之心，有主見的人，當然我也不例外。魯迅的作品有很多，如《狂人日記》、《阿Q正傳》等，但我最喜歡的莫過於《朝花夕拾》了。

本文以回憶性的散文爲主題，原名爲《舊事重提》，並收入10篇作品的主要段落。《朝花夕拾》是魯迅最知名的散文集之一，它以回憶往事爲主，充滿了生命情趣，展現了作者關注人生和社會變革的巨大熱情。本散文集運用了大量的對比和諷刺的手法，如在《從百草園到三味書屋》中魯迅使用了鮮亮的文字，記敘了在百草園的自由自在無拘無束的生活，後用百草園的好來反襯三味屋的乏味、枯燥，體現了魯迅對私塾的不滿。

《朝花夕拾》用平實的語言鮮活的人物形象，豐富而有內涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現了魯迅先生要求對“人的解放”的願望。本散文集雖寫出魯迅先生兒時那段辛酸苦楚，但他字裏行間中總露着天真浪漫的感情。

《朝花夕拾》是著名文學家魯迅寫的，是魯迅所著的回憶散文集。

《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時求學的歷程，追憶了那些難於忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情，在夾敘夾議中對反動守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。散文中有10篇作品，大多記述了魯迅兒童時在故鄉的生活經歷，寫出了當時的人情世態和社會風貌，讓讀者也瞭解到了過去。

其中令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》這個片段。百草園是作者童年的樂園，那裏的樹木、果實、鳥類和昆蟲讓園子充滿生機。兒時的保姆那裏聽來的美女蛇的故事讓人膽寒，還有按照閏土父親教授的方法捕鳥。而被送進書塾“三味書屋”後，不能常在百草園遊玩，但童心未泯，作者和同窗們還總是忍不住到書屋後的園中嬉戲。在上課時，同學放聲朗讀，而老師也是到了入神的境界，同學就趁機做小動作。這個片段揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《朝花夕拾》文字簡約又不失內涵，作者把敘述、描寫、抒情、議論這幾種寫作手法糅合在一起，用嫺熟的文學手法寫成優美的文章，充滿詩情畫意，引人深思······

《朝花夕拾》是魯迅童年、少年、青年時期寫的一段人生片段，展現了故鄉的風土人情，表達了對親朋好友、老師的真摯懷念。

其中我印象最深的是《從百草園到三味書屋》這篇文章。本文主要描述魯迅在百草園中的樂趣和他在三池映月中的枯燥生活，表達了對孩子健康活潑成長的合理要求。

看這篇文章的時候，感覺魯迅先生小時候是快樂無憂的。看的時候感覺又回到了小時候。我小時候住在農村。每年春天或秋天，我都會在小路上跑步，和家裏的朋友一起玩看似無聊的捉雞遊戲。然而，在我的作文中，人很快樂，因爲我們過去只要有朋友陪伴就會感到快樂。

但是自從離開家鄉上國小，這樣的日子就徹底結束了。我上國小後，週末很少和朋友一起玩。一個是因爲距離，一個是因爲沒有時間。其實高一高二作業不多，只是當時不想寫。每個週末都是先看電視，然後吃飯玩手機，第二天才開始寫作業。現在回想起來，和魯迅比起來，真的很慚愧。我決心學習魯迅勤奮好學的精神。

魯迅的童年充滿了歡笑和歡笑。他一生追求知識和真理。我想向我的祖先學習。

剛剛把王喻的《朝花夕拾》讀完，看到結局一個人默默的流淚，不敢想象王傑希要怎樣走過沒有喻文州的日子啊，他們那麼相愛，卻因爲生老病死而不得相守，所幸的是王傑希還有他們的回憶，至少在思念的時候可以回味一番，但殘忍的也是回憶，回憶中的你那麼好，我卻沒能和你一輩子走下去。

這文中的王傑希多像月啊，一樣的因爲死亡失去了自己的愛人，但至少王傑希還擁有過愛情，月卻只能抱着自己的記憶孤獨，庫洛爲了使月忘掉他，強迫讓他接受了新主人小櫻，可是兩者是不一樣的，小櫻是月的朋友，而庫洛是月的愛人。

爲了庫洛，月僞裝成了雪兔，雪兔雖然不知道月的存在，可是月卻是能透過他來感受這個世界的。雪兔於桃矢的相愛對於月來說又是多麼的殘忍啊，所有人需要的都是雪兔，而作爲真身的月卻找不到存在的理由，桃矢給予魔力的條件也是要雪兔好好的存在。當桃矢說出你和他那麼像的時候，不敢想象月有多悲傷啊，他們其實不是那麼像，而是本來就是一個人，我始終認爲雪兔是月爲了庫洛變成的另一種樣子。

新番明年就要出來了，不知道我的月能得到一個什麼樣的結局，如果還是得不到存在的理由，那麼我寧願月消失吧。

早聞朝花夕拾>，但沒有機會去欣賞一下。所以，趁這個寒假，我飽讀了朝花夕拾>。初讀朝花夕拾>，似乎有些不知所云但順順溜溜地將全書讀完後，便知其大概了。我最喜歡讀的是阿長與山海經。

阿長與〈山海經〉>裏的長媽媽，在幼年魯迅的心中爽直而多嘴，有很多繁瑣的禮節。但她又能做別人不能做的事，買到山海經>。對於長媽媽魯迅只挑了幾個富有典型意義的細節，如長媽媽睡覺時伸開手腳在牀中間擺成一個大字，佔領全牀切切察察說話時，豎起第二個手指，在空中上下搖動，或着點着對方或自己的鼻尖等，簡略幾筆，就活畫了長媽媽的個性特徵。

當然還有許多別的文章也不錯，可以從中讀出少年時代一個敢愛敢恨的魯迅。朝花夕拾>真可以算得上經典了。

魯迅先生在晚年的時候回憶幼時的求學時光，想必心裏必須有一番趣味吧!“帶露折花，色相自然要好得多，但我不能夠。”正如魯迅先生所說的那樣，他的《朝花夕拾》就是如此。

《朝花夕拾》中，魯迅先生介紹了許多自我的求學經歷。每個人都會有自我的求學之路，在求學之路上也必須充滿了不少坎坷、困難和挫折。

讀着先生的散文，眼前彷彿看見青年魯迅在一家日本旅店，躺在牀上，爲了不被蚊子叮咬，將全身裹進被子，只留兩個孔透氣的樣貌。

我的求學之路並不像魯迅先生那樣，在吃住上沒有問題，主要在學習方面有很大問題。國小三年級的時候，第一次的英語考試我只考了88分。我拿着試卷忐忑不安地回了家，媽媽狠狠地批了我一頓，說我讓家人丟臉，因爲我爸爸就是英語教師。之後，我每一天堅持不懈地朗讀課文，記單詞……果然，功夫不負有心人，第二次考試得了93分。從此以後，每次考試我都取得好成績。

求學之路是坎坷的，困難的，令人難忘。

大家也看看《朝花夕拾》，說不定在書中能找到你的痕跡。

細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受着不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀着發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園。他與昆蟲爲伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹着各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧。真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

今天我讀了《朝花夕拾》，其書中的主要內容是：

描寫了當時江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難批評了洋務辦學的烏煙瘴氣，作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和如飢似渴閱讀《天演論》的情景。

我讀完了這篇文章後感受到了作者的探求精神也會體會出了當時那個年代進化論及資產階級對青少年的進步和影響，也反映了它反映着封建社會的種種陋習：有寫人吃血饅頭，吃人肉。人們迷信，古板，纏足，互相欺詐等等都受到了魯迅強烈的批判，也讓我不由得爲那些人們感到悲哀。

如今，中國還有很多陋習，我想我會改變它們，把祖國建設得更美好。

所以我們要努力學習，做一個對社會有用的人，讓我們的知識促進社會的快速進步，不要再把社會變得像魯迅那時那樣的黑暗，爲了我們更美好的未來，更美好的世界努力吧。但是現在的玩們嚮往自由，希望能無憂無慮地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束着，但是如果是這樣的話，我們肯定會誤入歧途的。

《朝花夕拾》是魯迅先生寫他童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的摯誠懷念。

其中，令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》一文。本文主要描述了魯迅先生兒時在百草園中得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

讀着這篇文章時，我覺得魯迅先生的兒時是快樂無憂的，讀着讀着，我彷彿回到了小時候。我兒時住在鄉下，每到春季或秋季，我常喜歡在小路上奔跑，在家門口和小夥伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無聊的遊戲。可是我們很快樂，因爲曾經的我們感覺只要有朋友的陪伴就是快樂，就會感到幸福。

但是從我離開故鄉上國小後，這樣的日子就徹底結束了。我進了國小之後，週末就很少和朋友們一起玩了。一是因爲離得遠，二是因爲沒時間。其實一二年級的作業也不算多，只是那時的我不想寫罷了。每到週末我先看電視，然後吃吃東西，玩玩手機，直到第二天才開始寫作業。現在回想起來和魯迅先生對比一下，也真是慚愧極了。我決心學習魯迅先生勤學好問的精神。

魯迅先生的兒時是充滿歡聲笑語的，他一生都在追求知識，尋求真理，我要向先輩學習。

近日，我去附近的圖書館借閱了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，粗略的讀了一遍，發現裏面的很多篇幅都是我們課本上的課文，原來我們已經涉獵到了這本書籍了。其中，散文集中的《從百草園到三味書屋》是我最喜歡的一篇文章，裏面講述了私塾時期的魯迅是如何讀書的，以及在百草園中獲得的各種樂趣。作爲兒童，他們有着很廣泛的興趣愛好，對百草園裏的花草樹木和昆蟲都很感興趣，這些是很快樂的！但在私塾裏讀書的時候，卻是那樣的枯燥乏味。

讀了這本書，讓我對封建時代的讀書生活有了瞭解，雖然魯迅先生的主要觀點是揭露私塾生活的枯燥和對兒童天性的剝奪，是關於教育和思想體制的一種駁斥，但我們也看到了私塾教育也不是完全一無是處，例如對於國學的教育，這種方式還是有一定好處的，復興國學，需要對私塾式的教育進行改良，實現文化自信！

朝花夕拾讀後感

當看完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是我爲大家收集的朝花夕拾讀後感300字（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

《朝花夕拾》之《父親的病》這篇散文我讀過幾遍，在不同時刻總有不同的見解。

因爲庸醫的誤診，父親的病越來越重，最後不治身亡。在《朝花夕拾》裏讀到了青年的魯迅有份深藏不露的志氣。《父親的病》裏寫到，在父親因庸醫愚昧而去世後，爲避開那無聊的流言，也爲了母親，魯迅毅然到陌生的他鄉求學。在日本留學時，爲了救國圖存，毅然謝絕了藤野先生的極力挽留，又放棄自己的專業，孤獨地投入艱難的文藝運動。

雖然這一切在文中都只是輕描淡寫，但是蘊藏在字裏行間的那股無形的愛國熱情，把每一位讀者的心都點燃了，這是在許多作家作品中都找不到的感覺。

以藥養醫是醫院將藥品加價後賣給消費者，在醫療服務價格受物價局制約的情況下，不得不通過藥品銷售維持醫院運行。但直到現在，也有一羣人付不起醫療費而“停診”。

去看病，天價的藥費、檢測費，名醫，我們不是李嘉誠。

《朝花夕拾》是魯迅寫的一本散文集，是回憶性的散文集。

他在創作選材上採用以小見大的手法，從他的，童年到青年，再這20多年裏中國發生了許多重大事件。他並沒有直接描寫這些事件，而是寫了一些無關緊要的瑣事，來反映社會風貌和事故人情。

我覺的《朝花夕拾》人物形象生動，給人以深刻的印象。例如“長媽媽““範愛農"等人物都極富個性。

比如魯迅在《阿長與山海經》裏面把阿長一系列的習慣寫出來了。像晚上的睡姿，心理一大堆規定他寫的都很好。

不僅是這些，《狗·貓·鼠》裏面雖然是寫動物的，但也是諷刺了當時的社會。

作者將敘述，描寫，抒情，議論柔和在一起，極富藝術魅力，體現了魯迅作爲一位大作家的風範。

我想以後我在寫文章的時候，也要多運用語言描寫、動作描寫，心理描寫，這樣才能把人物寫得更加生動。

當我讀完魯迅先生寫的《朝花夕拾》，讓我百讀不厭。

讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章，文章把百草園的菜畦，石井欄，皁菜樹……描寫的十分逼真，我讀起來好像身臨其境，長媽媽給魯迅講"美女蛇"的故事，使魯迅十分害怕，夏夜乘涼也不敢往牆上看。作者還描寫了冬天的百草園比較無味，但一下雪就有趣了。玩拍雪人的遊戲，捕鳥。捕鳥可得要技術，要等到雪蓋了地面一兩天，鳥雀們無處覓食的時候纔好，掃開一塊雪，露出地面，用一個短棒支起竹篩，撒些穀子，繫上一條長繩，鳥下來啄食一拉繩子就把鳥罩住了。

文章的着墨不多，但寥寥數筆，卻刻畫出人物獨特的個性；如長媽媽的淳樸善良。辛亥革命失敗後範愛農的苦悶和放浪等，作者常插入與內容相關的典故傳說，使文章內容更加豐富多彩；更有說服力，這點值得我們在寫作上運用。

讀過《朝花夕拾》真是讓我受益匪淺呀。

這兩天，閒暇之餘，我讀完了魯迅寫的《朝花夕拾》讀完后里面的故事情節，使我頗有感觸。

魯迅的文筆很美，駕馭語言的能力也很強，文章着墨不多，但寥寥數筆卻刻畫出人物的獨特個性。如：長媽媽的淳樸善良；辛亥革命失敗後範愛農的苦悶和放浪等。給讀者以深刻的印象，具有和高的文學價值。

這本書中最令我難忘的是《五猖會》和《從百草園到三味書屋》，這兩篇寫出了我們每個人童年真實的感受在《五猖會》中我體會到家長對孩子在興趣上的條件壓制。《從百草園到三味書屋》裏卻寫出了兒童渴望自由與快樂。

而令我難以忘懷的人物就是魯迅兒時的保姆阿長媽媽，她是一個純樸善良的鄉下人，對“我”的照顧也很周到，還給我買了一本帶圖畫的書《山海經》，在剛得到《山海經》的“我”似乎遇到了一個晴天霹靂，這個霹靂，表現出作者對長媽媽的懊悔之情，最後，長媽媽辭別了這人世。

作者的語言清新自然，真切動人。表現了作者對社會的極度不滿。

這本書讓我印象深刻，讓我重新認識了魯迅先生。這位對中國文學史有重大貢獻的“民族魂”。

這本書是魯迅先生著名散文集，分成了“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”三部分。寫了在魯迅先生眼中不一樣的事情。

這一篇篇散文讓我印象最深刻的事“無常”。無常是一個民間神話人物，他活潑詼諧，不像其他鬼怪那樣恐怖。無常還是個異常有人情味的鬼。有一次無常去“勾魂”的時候，看到一位母親對兒子的離去那樣悲傷，無常頂着被閻王大四十大板的風險，放兒子“還陽半刻”。

在魯迅先生的文章中有無情的揭露、憤怒的控訴、尖銳的批評……魯迅先生的影響力是巨大的，他的作品不僅僅屬於那時代，更屬於所有時代。魯迅先生記錄了當時社會的黑暗、腐敗，抨擊了各種不公平的待遇，讓人大快人心，不愧是“民族魂”。

我期望這本書成爲大家認識魯迅先生的一扇窗，讓大家認識、瞭解魯迅先生，更好地體會魯迅先生“俯首甘爲孺子牛”的精神。

我讀魯迅先生的《朝花夕拾——從百草園到三味書屋》，眼前不由得出現了一幅幅令人神往的畫面，這篇充滿對童年回憶的散文，彷彿看到了幼年的魯迅：趁大人不注意，鑽進了百草園。他與昆蟲爲伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於心急，總是捕不到很多，在三味書屋，當壽先生讀書讀得入神時，卻沒有發現他的學生在幹着各式各樣的.事，有的正用紙糊的盔甲套在指頭上玩遊戲，魯迅正聚精會神地在畫畫……魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然嚮往、自由的那股熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母、家奴管束着，這正是兒童特有的天性。

如今，田野上已建造起了樓房，我和小夥伴都在爲將來努力着，老師和家長爲了安全考慮而管束着我們，因此我們感受不到大自然的親切，也少了許多自由，。但我仍然愛着大自然，嚮往自由，無論現在能否實現，我仍沉醉在無拘無束的自由空間裏生活。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧！

小時侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，那時我時常和樓道里的一些小夥伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次都玩的很開心，以至於每次都忘了時間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲纔會依依不捨的結束遊戲回家。每逢佳節，吃完團圓飯，我們又會聚集在那一片屬於我們自己的空地上，點燃我們早就準備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑着，歡笑着，舞蹈着，體驗着前所未有的快樂。如今，我搬了新家，不在出門和其他夥伴們嬉戲了，而是不停的爲學業操勞。每封佳節，也不在出去和夥伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視着那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”，獨自享受着……

童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由

這幾天，我讀了《朝花夕拾》這篇文章，感觸很大。

《朝花夕拾》是著名作家魯迅而寫，原名是《舊事重提》，是一篇“回憶的記事”。多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種醜惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。

而《從百草園到三味書屋》就記錄下了魯迅的童年生活。幼年的魯迅獨自一人蹲在牆角，他閉上眼，聚精會神地聆聽着大自然的交響樂，心中的雜念似乎被着美妙的音樂所淨化，快樂與自由溢滿心田，沒有了大人的束縛，可以與昆蟲玩耍，是極美好的。

深深地感激這本《朝花夕拾》，喚起了我對社會的再度審視和對美好未來的憧憬！

魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時期的生活和青年時期求學的歷程。書題中“朝花”是這些散文記述的對象“夕拾”是指記述者主體的寫作時間與方式。當我靜下來認真看這本書時，被它的魅力所深深吸引了。

這本書分爲三個部分，分別是“朝花夕拾”、“荒涼中的自語”、“匕首與投槍”。“朝花夕拾”是魯迅先生最爲著名的散文集，是對滋養過他的生命的人和物的深情懷念。語言清新、樸實、親切感人，是現代回憶性散文的典範之作。“荒涼中的自語”選自魯迅的散文讀集《野草》，篇章短小精悍，結構精巧，具有音樂般的節奏性和流動感。在“匕首與投槍”中，《紀念劉和珍君》、《爲了忘卻的紀念》、《拿來主義》等作品，都是魯迅最有分量的雜文代表作。

我希望本書能成爲大家開啓認識魯迅、瞭解魯迅的一扇窗，從而閱讀更多魯迅的著作，感受“俯首甘爲孺子牛”的魯迅精神。

在暑假裏，我看了《朝花夕拾》這一本書。這是魯迅唯一的一本散文集，裏面講了魯迅小時候的故事，讀着這些故事，使我想起了自己小時候，字裏行間洋溢着真實的情感。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人，我國偉大的文學家、思想家、革命家，世界十大文豪之一。

魯迅的爺爺——周福清是皇帝點中的翰林，全家都以此爲榮。但是後來他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴重。魯迅從此在家、三味書屋、當鋪之間來回跑。在這期間，魯迅也曾想過從此不讀書，因爲他想到了他的爺爺、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結果到頭來什麼也沒有。但是，魯迅的父親就希望他們三兄弟能讀好書，將來好給周家增光。結果真的給他盼到了，魯迅成爲了一個了不起的人物，一個偉大的文學家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。

《朝花夕拾》的讀後感悟是什麼？

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

魯迅在晚年時回想起自己童年的點點滴滴，那猶如新鮮的花朵在陽光的照耀下無聲無息的綻放了那美麗無比的花兒，在夕陽時去摘便失去了它原本的香味。夕陽給予了它讓人幻想的感覺。《朝花夕拾》正與它這個名字一樣。

每個人都有童年，童年韶光的快樂與壓抑，對人性美好的追求與袒露構築起魯迅最真實的心靈風景。

我讀者魯迅先生寫的散文，眼前彷彿看見魯迅兒時的可愛，他趁先生不在的時候偷偷跳進百草園裏玩耍，有時他還爬上花壇去折蠟梅花，甚至還爬上大樹上摘野果吃。雖然每次都會想到先生那嚴厲的目光，但也仍避免不了兒時的任性與孩子氣。

一切都是那麼的天真，引起了我的共鳴，魯迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多麼的美好啊！

童年是快樂的，是令人回憶的，我的童年也是多姿多彩的。我的家屬於郊區，房後綠油油的青草一大片，兒時玩累了就躺在那。青草上聞花的香氣聽鳥鳴的叫聲，有時我還會到田裏去捉龍蝦，赤着腳丫，踩進泥土裏，夥伴玩的不亦樂乎，雖然有時去河裏捉魚，

腦子裏幻想着大家一起大口大口吃魚肉的場景。但這畢竟是幻想，可是河裏的魚太敏捷了，幾個小時過去了都沒有捉到魚，這美好的幻想最終還是以失敗告終。

現在爲了能考上好的學校，而奮鬥着，再也不能跟從前一樣快樂了。

童年已漸漸溜走，留下的只剩下泡沫般的記憶，倒不如去讀一讀《朝花夕拾》，感受封建社會的黑暗，跟魯迅先生一樣熱愛生活。

《朝花夕拾》的讀後感

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的一部短篇回憶錄集，收錄了魯迅在1928年間所寫的回憶錄十篇。以下我爲大家收集了《朝花夕拾》的讀後感四篇，大家可以參考下，希望對大家有用。

每個人都會有自己的童年。在童年裏有苦也有笑。但都在自己的心裏留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”裏就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年裏不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改爲動力，寫進這部“朝花夕拾”裏。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裏那種不被長輩重視的警鐘。

在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年裏與一隻仇貓的敘事。作者與貓的關係和對貓的討厭。這說明魯迅在童年裏的不知與單純。也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。

從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿着美好的回憶。

魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，

所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

寒假裏，我在網上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。

這本書中通過對往事的回憶，批判了當時的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時候仇貓，因爲貓的性情殘忍而具有媚態，在夜晚經常嗥叫，擾亂他人讀書休息。更因爲他在童年時捕食了作者心愛的隱鼠，所以他十分憎惡。雖然後來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。從這裏我讀到作者在幼年時，就已經愛憎分明，對弱小者產生同情心，憎惡暴虐。同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺着那些散佈流言蜚語的“君子”“紳士”，批判着他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時與夥伴們經常到衍太太家玩耍，因爲天倫鬧出什麼亂子來，衍太太也絕不告訴各人的父母。在魯迅與夥伴們去吃缸裏的薄冰時，衍太太卻讓他們比賽誰吃得多，並唆使魯迅去尋找母親的首飾，變賣成錢給自己買東西，我感到衍太太心術不正，心靈不純潔，怎麼能用不良的做法去影響孩子心理健康呢？

《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時閱讀“老菜娛樂親”郭巨埋兒等故事，通過對比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。我也讀了讀，發現其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以誇張虛構，哭泣能使竹筍得以成長嗎？赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎？當然不可能，這說明了封建孝道的虛僞和殘忍。

《朝花夕拾》樸實的語言，細膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這裏面有對童年的美好回憶，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會的強烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》着部散文集堪稱是中國文學史上的一顆璀璨明珠。

倘若現在讓我想想小時侯的事情，恐怕不論是有意義的，還是沒意義的我都會忘得精光。

近來，我看了一本書——魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》。講到這裏我不禁想起了曾經看過的一部電影——“風雨故園”。

這部電影講述的正是魯迅童年的事情。

魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點中的'翰林，全家都以此爲榮。但是不幸的事情發生了，後來他的爺爺犯了罪，被抓到了京城，判了個死刑。從此，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴重。魯迅從此“家、三味書屋、當鋪”來回跑。在這期中，魯迅也曾想過從此不讀書，因爲他想到了他的爺爺、子凌公公（魯迅的長輩，考了一輩子，結果連秀才都沒考上，最後變瘋了）、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結果到頭來什麼也沒有。但是，魯迅的父親就希望他們三兄弟能讀好書，將來好給周家增光。結果真的給他盼到了，魯迅成爲了一個了不起的人物，一個偉大的文學家、思想家、革命家，成了中國新文化運動的主將。

瞭解了魯迅的童年，我覺得看《朝花夕拾》也就比原來更易懂了，因爲我已經初步瞭解了魯迅——這位偉人的童年生活。

《朝花夕拾》有十篇文章，再加上一頭一尾的小引和後記，一共有十二篇。剛開始看這本書是一頁一頁、一個故事一個故事地接着看，但後來我發現有幾篇文章太深奧了，我根本看不懂，所以只好跳過去不看。可是有些文章，就好比《狗貓鼠》吧，我雖然可以從文中看出魯迅對小動物的關心、愛護，但是我卻看不到更深層的意思——《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們的“流言”，表達了對貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時而“一幅媚態”等特性的憎惡。

還有，《無常》我根本看不懂，但是，我可以從導讀中理解一點意思，主要還是爲了諷刺那些打着“公理”、“正義”旗號的“正人君子”。

在“風雨故園”裏，我真的看到了《父親的病》中所說的那樣“要原配的蟋蟀一對”，還有更離譜的呢，要什麼了生三年黴的豆腐渣熬成灰，什麼三年的陳倉米……唉，那些“名醫”真是想得出什麼說什麼啊！揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質，也反映了舊中國的科學、醫術的落後和平民的愚昧無知。

不瞭解爲什麼魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、傷心事。

這篇文章可以分爲酸、甜、苦、辣、鹹五個味道。

酸。的確，看魯迅的文本有點酸，什麼酸？心酸。你看《父親的病》，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐，僅從父親口裏說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧後的疲態，表面上是祥和安平，但心裏卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。

甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨，也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們在這裏彈琴”的童趣，一切心裏感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨特的魯氏橋，進了甜美的童年故鄉。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦，阿長、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進舊國內的“大染缸”而不得解脫，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。

辣。魯迅的本色。辛辣的筆風，自然會有其筆尖直指的人羣。那句“橫眉冷對千夫指”凜然一個頂天大漢的形象，對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。

鹹。淚水的味道。樸實感人的散文，就足以催人淚下。舊事的點滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染鹹的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。

看過的回憶錄，大也是風花月殘、捕風捉影的閒情逸致，倒沒見過這夕拾的朝花也別有風味，也是，百味不離其宗，朝花夕拾一樣豔。