幼兒園孩子性格特點怎麼描述

1、性格懦弱：不敢面對問題；2、活潑好動：喜歡蹦蹦跳跳，走來走去；3、模仿性強：很喜歡去模仿別人的動作和行爲。幼兒園孩子入學第一天注意事項：入園前，對孩子全面檢查，不讓帶入尖或鋒利的玩具進入幼兒園，以防傷到別的小朋友；孩子入園前家長要給孩子做好心裏工作，告訴孩子到幼兒園是去認識新的朋友，給出正確的引導。

幼兒園的任務爲解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。

可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅可以學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作爲整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行爲習慣良好、初步的自然與社會常識）。

其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

幼兒園小朋友性格描述

幼兒性格描述如下：

1、活潑好動，常聽有些家長說，我的孩子只要睜開眼就沒有閒着的時候。對了，這就是幼兒的特點，他們總是不停地做各種動作，不停地變換活動方式。一般情況下，對幼兒來說並不是活動引起他們的疲勞，而是單調而枯燥的活動引起厭倦。

2、模仿性強、缺乏自信心。幼兒的模仿性很強，他們最喜歡模仿別人的動作和行爲。由於幼兒期分辨是非的能力較差，家長應多以正面教育爲主，千萬不要對孩子講反語，否則將會引起不良的後果。

幼兒園孩子性格特點怎麼描述

幼兒園孩子性格特點描述如下：

幼兒園孩子性格特點有自以爲是、小心翼翼、助人爲樂、斤斤計較、不拘小節等等。

1、幼兒園孩子出現自以爲是現象，老師和家長就需要注意，這種孩子對他人提出的正確觀點並不會在意，反而對自己表達的錯誤觀點處處維護，老師和家長需要用爭取方式去糾正孩子的思想。

2、幼兒園孩子出現小心翼翼現象，老師和家長要學會主動鼓勵這種孩子，孩子在家長和老師過多批評的時候，會將自己主動的情緒隱藏，把害怕的情緒，展露在所有人面前，孩子做錯事或者說錯話，家長和老師第一時間要做的不是批評，而是詢問孩子這樣做是否正確。

3、幼兒園孩子出現助人爲樂現象，老師和家長不要過多的鼓勵這種孩子，助人爲樂是自身品質的體現，在老師和家長的鼓勵中，這種品質會逐漸變成獲取鼓勵的方式，家長和老師要通過正確方式進行引導。

4、幼兒園孩子出現斤斤計較現象，老師和家長要用正確方式教導孩子，斤斤計較的孩子，面對大事情的時候，不會走出自己的思想，老師和家長要了解孩子斤斤計較的原因，並進行正確的引導和改變。

幼兒性格的特點評語

一條評語對孩子還是有很大影響的，是對孩子的一種鼓勵，也能增加孩子的自信心。特別是幼兒階段的孩子，重要性不言而喻。幼兒一般說的是3-6歲的孩子，在這裏我以年齡爲劃分標準，整理一份非常全面的幼兒性格的特點評語。

下面這張表格是總的數據，很直觀。

由於文字太多，表格放那麼多不合適，具體內容我用文字展示。

1、你是個勤學、懂事的小孩。對講文明有禮貌，對朋友們有愛心，你從來不欺壓人。你性格非常隨和，可以和很多人玩在一起，所以小朋友們都喜歡和你玩。老師希望你在新的一年裏繼續加油，相信你必定會更棒！

2、可以用開朗可愛來形容你，你生活獨立能力很強，能自己的事自己做。上課時，你也會大膽地舉起小手，回答的提問；放學後，你可以和小朋友開心地玩遊戲。寶貝，真棒！

3、你是個善良又內向的孩子。這學期真的提升了許多，上課時候愛講話了，用餐也快多了，也更愛笑了，愛和其它小朋友一同玩了。還會念童謠講故事。老師希望你之後膽量大一點，多參與一些集體活動。

4、你既大氣又安靜，這學期表現非常棒，也懂得了很多新本事，特別是繪畫提升較快。你喜愛協助他人，也喜愛勞動。你的獨立能力也極強。但記住，不要爲一些小事哭鼻子，這點老師希望你能改正，加油。

5、你非常天真，非常可愛，每天早上來幼兒園能主動向問好，你的歌唱得真甜！課間你能和小夥伴們一起合作遊戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。覺得你如果再勇敢一點，平時多與積極交流，那將會變得更好。

6、你很有禮貌，見到與同伴能夠主動的打招呼，所以，你的朋友很多。在遊戲活動中，你投入、開心，像只快樂的小鳥。這學期你的變化可真大呀！你由一個嬌氣、易哭的寶寶變成了一個活潑、開朗、大方的孩子了。

7、現在的你變化真的很大，你知道嗎？願意和、小朋友說說話了；吃飯的本領也比以前進步了，真是高興呀！老師希望你繼續努力，有更好的表現。

8、看到你現在的身體長得壯壯的，由衷地爲你高興。比起上學期，你安靜了許多，不會動不動就哭鬧了，如今你能主動和小夥伴一起做遊戲。老師希望以後你的表現能更好，可以嗎？

9、能幹的你會獨自穿脫衣服；睡覺之前會把鞋子放整齊了再上牀睡覺；學本領時能認真地跟學；當聽到音樂響起時，你會情不自禁地跳起舞來……都是活潑開朗的你努力的結果。

10、你是個活潑又淘氣的小傢伙。熱愛勞動，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發言。不過，上課常常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理能力方面以及動手操作方面都有很大的進步，你要繼續加油哦！

11、你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是的小助手。你樂意參加集體活動，文藝活動中總能看見你的身影，課堂上也總能看見你踊躍的舉手發言，繼續加油。

12、誰吃飯時吃得最乾淨？又是誰做操的時候最認真？當然就是你嘍，聰明可愛的寶貝！你的進步可大了，動手能力和交往能力都有了明顯提高。相信你以後肯定能做的更好！

13、誠實善良是你的優點，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學習上有更棒的表現。

14、充滿愛心的孩子說的就是你，當小朋友有困難時，你總能伸出援助之手，願你永遠擁有一顆善良的心，老師希望你以後在學習上有更棒的表現。

15、你的乖巧懂事讓十分高興，你對小夥伴的關心幫助讓十分感動；你的好學讓十分佩服，加油吧，你會更出色。

16、聰明懂事能幹，有愛心，各方面表現都很出色，有很強的領導能力，爲你感到自豪，相信你以後會有更出色的表現。

17、你是個懂事的孩子，有正義感，有愛心。獨立自主性很強，愛學習，懂禮貌，願你以後能有更棒的表現。

18、你那純真善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力表達能力強，看好你哦。

19、你是內向秀氣，有一雙能幹靈巧的手，正是有了這雙靈巧的手，你學會了自己穿褲子，學會了畫畫，真是棒極了。

20、你愛幫助別人，有良好的生活習慣，本學期在繪畫上取得了較大進步，爲你感到高興，但你在集體面前大膽發言不夠積極，老師希望以後多鍛鍊膽量，期待你取得更大的進步。

1、在的眼中，你一直是個好學、懂事、乖巧的好孩子。因爲你是那樣的隨和、真誠，從不與人亂髮脾氣，所以你的朋友也特別的多，是、阿姨、同齡夥伴的好幫手。

2、你從不需要、阿姨操心就可以主動把事情做得很好。學習能力和處事習慣非常令人欣賞，大家都喜歡跟你在一起。真爲你感到驕傲！

3、你聰明、機靈又愛動腦筋，是個愛學習的孩子。課堂上你機智的回答，一直讓記憶猶新，你的聰慧常常能給帶來意外的驚喜，令人暗暗稱讚。

4、你是一個有個性、有主見的孩子，最讓欣賞的是你做事特別認真，一絲不苟，而且專注得不受任何人的干擾，無論製作手工，畫線描畫，都完成的非常精緻。

5、平時的你能樂於幫助同伴，積極參加幼兒園的各項活動。上課專心、勤發言、動腦筋，對待問題有屬於自己的想法和見解。老師希望以後的你能更加大方自信，把自己最好的一面展現給所有人。

6、時你的學習習慣非常好，上課用心思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，真爲你高興。期望以後能有更大的成績！加油哦！

7、你是個做事認真負責的好孩子，你愛學習、愛同伴，小朋友們都喜歡和你做遊戲，上課時能大膽舉手發言，勇敢地表達自我的觀點，思維很活躍。老師希望你在以後能更努力。

8、這學期你的進步很大哦，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課能用心舉手發言，大膽發表自我的見解，遇到困難能主動和交流。真的很棒。

9、你那清脆悅耳的回答問題的聲音給我們留下了深刻印象，尤其在活動中你常常說：“，我又發現一個小祕密”的時候，是多麼開心呀！喜歡你的不斷創新。

10、每次你總能完成佈置的任務，真了不起。你聰明懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以後的學習生活中能養成良好的行爲習慣，那就更棒了！

11、你的膽子變大了，真了不起！你是一個懂事聽話的好孩子，對佈置的任務總能很好完成，上課也能舉手發言了，真棒！如果以後在學習生活中能再勇敢些大膽些，那就更棒了！

12、活潑好動，理解能力語言表達能力強是你最突出的表現。上課時，總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起！

13、你的畫畫得真棒，真是個細心認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，並能回答提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以後的學習中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。

14、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答的問題。你是乖巧懂事的好孩子，有着良好的午睡習慣和學習習慣，遊戲也能積極主動地參與，如果以後能再勇敢些，相信，你一定會更出色！

15、遊戲活動時你是那麼投入，真了不起。你是個聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認真，而且有着良好的午餐習慣，真不錯。如果在以後的學習中能積極主動不懂就問，那相信，你一定會趕上其他小朋友的！

16、你做起事來非常投入，真是個認真細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但知道你已經掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，相信，你一定會表現得更出色。

17、你的繪畫真的很棒！可以看出是個認真、細心且負責的好孩子，各方面的能力都很強，和小朋友都非常喜歡你。

18、你的口齒很清晰，理解能力也很強，上課時，常常會看到你高舉的手聽到你響亮的回答，真不錯！如果你以後能改掉喜歡與同伴講閒話的缺點，按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子！

19、你是個聰明、能幹的孩子，上課能專心聽講，愛動腦筋，積極舉手發言，值日工作認真負責。真棒！老師希望你在集體面前再大膽些，勇敢些，好嗎？

20、你是個可愛、機靈，又有些調皮的孩子。真喜歡看你做值日生時的樣子，那麼認真負責。每次遊戲後，你也總是仔細地幫着一起整理。真棒。

1、很高興看到你的進步，你能大方地和別人交往，主動地幫助別人，熱情地和小夥伴做遊戲，你生活自理能力有了很大進步，對有禮貌，能和同伴友好相處。真棒！

2、你是個熱情又活潑的孩子，能夠自己的事情自己做，積極主動地幫助朋友，做好值日生的工作。上課時認真聽講，有時能大膽發言。你能和同伴友好相處，老師和小朋友們都好喜歡你。

3、你聽話又懂事，自我控制能力較強，能認真聽老師上課，並且樂意幫助其他小朋友，相信你以後會更棒的。

4、你的可愛中帶着點調皮，喜歡幼兒園的集體生活，通過不斷努力你在各方面都取得了很大的進步。願你再接再厲，在各方面取得更大的進步。

5、平時上課時很動腦筋，和其他小朋友相比你的知識面也較廣。但自控能力不太好，有時管不住自己，喜歡和小朋友說話，打鬧等。希望你能及時改掉缺點，發揚優點，做人人喜歡的好孩子。

6、你做事認真有始有終，也能和小夥伴友好相處。但平時不太愛說話，希望以後能主動和老師、小朋友們說說你的心理話，好嗎？

7、你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，要注意哦。

8、你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待着。

9、你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題；你好問，腦子裏藏着數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。

10、你有着強烈的上進心和自尊心。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，希望你上課的時候能嚴格要求自己！

11、你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你解決問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。

12、雖然你的作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整，但是老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。

13、你的上進心強是老師最爲欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學習上自覺刻苦，成績優秀。你那工整的字跡使人過目難忘。但有時你不能嚴格要求自己，希望以後你能嚴以律己。

14、最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績優秀。可惜的是你做作業還不夠細心，希望你在下學期能多加註意。

15、天真活潑的你口齒靈俐，你朗讀課文非常有感情，那麼專注，那麼入神。經過一個學期的學習，你懂得使用禮貌用語，尊重同學守紀律，寫字的速度也加快了，老師爲此感到高興。

16、你的作業本總是那麼幹乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！”

17、一直以來，你尊重老師，熱愛勞動，是一個勤勞的小男孩。思維活躍，有膽量，敢於在課堂上表現自己。可是你學習自覺性稍微差了一點，希望以後能更加努力。

18、你是一個思維活躍的孩子，你愛表現自己，課外知識豐富，這學期經過你自己的努力，進步很大。

19、你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學習，成績進步大。如果你在回答問題上再大膽一點，你的成績將更上一層樓。

20、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數學是你喜愛的科目，且成績優秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。努力，加油！

1、你的眼睛充滿着聰穎、智慧，在全班同學和老師心目中樹立了優秀的形象，全部同學都默默地把你作爲榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。

2、你聰明、開朗，同學們都喜歡接近你，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字。但是不能滿足現狀，要更加努力，一定會跟優秀靠得更近一些。

3、你是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，團體榮譽感很強。上課經常看到你高高舉起的小手，聽到你大膽響亮的聲音，這學期你的語言表達本事，動手本事都明顯提高了。

4、你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索慾望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，很有想象力，但上課不太認真，希望以後嚴格要求自我，取得更大的提高，好嗎？

5、你是一位很有自我想法的孩子，不管做什麼事，都有自我的見解，來時很喜歡你這種有個性的孩子。你喜歡幫忙小朋友，大家都願意和你在一起玩。希望你以後再接再厲，爭做三好學生。

6、你是一個聰明又調皮的小朋友，喜歡和小朋友在一齊玩追趕遊戲。平時你喜歡交流，和每個小朋友都很親近。如果你再改掉一些壞毛病，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話，那就更好了，加油噢！

7、聰明但有些倔強的你，總讓老師不由自主地關注你：上課時，老師從你的眼神中讀到了你的認真；做操時，老師從你精神有力的動作中看出了你的執着。老師真的很欣賞你，期待你更大的進步。

8、老師真想對你說：你提高了。記得以前總感到孤獨，什麼也不會，小朋友也不願與你一齊玩。其實，不管做什麼事情，只要認真，就必須能做好。相信自己，任何事都能成功。

9、你言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔，十分惹人喜愛。雖然你的話語不多，但從你明亮的眼睛中，老師看出你在積極地動腦筋。老手希望你以後能有更大的進步。

10、你是個活潑好動，不善言辭，做事認真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學期你在各方面都有很大的提高，老師真爲你感到高興。

11、知道嗎？小朋友喜歡你，因爲你善良，你願意幫忙別人；老師喜歡你，因爲你聰明能幹，做遊戲認真。更讓老師欣賞你的是還會做一些與勞動有關的事，幫着老師分擔了不少。

12、你給老師的印象是聰明穩重細心，每當在課堂上老師叫小朋友坐好的時候，你總是第一個坐正；每當所有人作業交上來的時候，你的作業總是讓老師覺得最舒服。

13、你活潑可愛，熱情大方，平時愛勞動，樂於助人，是個善良的孩子。你喜歡聽故事，表演詩歌。你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自我的看法。你做作業很快，但質量需要提高，要對自己有更嚴格的要求哦。

14、和你相處了近一學期，老師發現你有很多的優點。你的獨立本事很強，在生活上自我能照顧好自我，很樂意幫老師做些力所能及的事情。尤其是你在學習上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。我相信，憑着你的這股韌勁，你的未來必須很精彩！

15、你是一個聰明的孩子，自己的事情自己做，尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項活動。上課能夠集中注意力，積極動腦筋，大膽舉手發言，觀察任何事都非常細心。希望再接再厲。

16、你是一個內向、穩重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好、不灑飯，能安靜入睡，與友好相處，上課時能認真聽講，但發言不夠大膽。老師希望起起在新的學期裏有更出色的表現。

17、老師知道你是個善良的孩子，你的心很敏感，希望把每件事做好，加上你靈活的動作會讓人覺得你實在精力很充沛，停不下來，希望你今後能有更大的進步。

18、你真的很樂觀哦，你不知道什麼是憂，什麼是愁，老師時常看到你蹦蹦跳跳的身影，歡樂的笑臉，組織小夥伴們玩遊戲時專注的神情，更看到你關心集體時認真的態度，這學期你漸漸學會了謙讓，學會當他人遇到困難時主動的給予幫助。

19、你是一個關心集體、樂於助人的孩子。老師發現你真的長大了，越來越愛你了，你樂於當老師的小助手，如果你能午睡時不那麼好動，那進步會更大的。

20、你是應該是班級中發展最平均的一個孩子，你善解人意，能積極參加幼兒園的活動，爲班級爭光。你有很強的接受力和表現力，在日常生活和遊戲中，你能遵守規則，有較強的是非判斷能力，上課時，思維敏捷，發言積極回答的問題總讓老師和小朋友那麼滿意。

由於篇幅原因，暫且整理這麼多，關於幼兒性格特點，有一點要提醒大家，性格分類沒有絕對，大多數孩子都是幾種類型的綜合體，而且性格沒有好壞之分的，不管什麼性格都有各自的優點和缺點，教育過程要揚長避短，特別是幼兒，點評的時候要放大優點，少提缺點。