關於沙溪的百科
沙溪曾經作為茶馬古道上的重要驛站。有着原始的建築風貌的四方街,整個街面用紅砂石板鋪成,中心有棵參天老樹作為這裏的獨特地標。有着用黃泥土坯築成的寨門的寨子門,當地村民稱為“街子門”,向人們真實地呈現了古市西藏、...
1、原文:遊蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,鬆間沙路淨無泥,蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白髮唱黃雞。2、譯文:山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽,浸泡在溪水之中。鬆間的沙石小路經過春雨的衝...
1、春天黃昏。這是一首傷春惆悵、感歎年華流逝不在的小詞。2、上闋借對酒當歌之景引出對時光流逝不復回的感歎;下闋以落花象徵,以歸燕隱託,書法流連光景、傷春遲暮的感情,意藴深厚,耐人尋味。3、作者以此小詞寫出了內心的...
《浣溪沙·誰念西風獨自涼》作者是誰?的答案是:納蘭性德《浣溪沙·誰念西風獨自涼》是清代詞人納蘭性德為悼念妻子所作,其妻子盧氏亡於康熙年間,盧氏的早亡使納蘭精神上受到極大的打擊,此詞寄託對亡妻深深的哀思。上...
1、原文:誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重,賭書⑺消得潑茶香,當時只道是尋常。2、譯文:秋風吹冷,孤獨的情懷有誰惦念?看片片黃葉飛舞遮掩了疏窗,佇立夕陽下,往事追憶茫茫。酒後小睡,春日好景正長,閨...
1、學校總建築面積25857.37平方米,建設規模為60個班級,可容納2700名學生就讀。2、截止到2019年秋有55個班,2685名學生,137名教師。...
1、譯文:山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽,浸泡在溪水之中。鬆間的沙石小路經過春雨的沖刷,潔淨無泥。時值日暮,松林間的布穀鳥在瀟瀟細雨中啼叫。誰説人老不會再回年少時光呢?你看看,那門前的流水尚能向西奔流呢!所以,不要在老年...
《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》是北宋詞人秦觀創作的一首詞。詞的上片通過人的感受點示了時間、地點、氣候,女主人公在春天的早晨獨自登樓;下片正面描寫春愁,將飛花比作夢,將細雨比作愁,點明瞭主旨。作者用“輕描淡寫”的筆法...
浣溪沙的詩意:聽一支新曲喝一杯美酒,還是去年的天氣舊日的亭台,西落的夕陽何時再回來?那花兒落去我也無可奈何,那歸來的燕子似曾相識,在小園的花徑上獨自徘徊。原詩浣溪沙·一曲新詞酒一杯北宋·晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣...
主旨此詞雖含傷春惜時之意,卻實為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔,疊印時空,重在思昔;下片則巧借眼前景物,着重寫今日的感傷。全詞語言圓轉流利,通俗曉暢,清麗自然,意藴深沉,啟人神智,耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思,給人以哲...
浣溪沙描寫了暮春遊清泉寺所見之幽美寧靜的山林景緻。上闋寫暮春三月蘭溪幽雅的風光和環境:山下小溪潺湲,岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽。松林間的沙路,彷彿經過清泉沖刷,一塵不染,異常潔淨。傍晚細雨瀟瀟,寺外傳來了杜鵑的...
浣溪沙原為唐教坊曲名,後用為詞牌名,通常以其詞《浣溪沙·宿醉離愁慢髻鬟》為正體,代表作有晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》、秦觀的《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》等。浣溪沙·一曲新詞酒一杯的翻譯聽一支新曲喝一杯美酒...
1、長沙市實驗國小梅溪湖學校為嶽麓區教育局直屬公辦國小,辦學模式為非全日制寄宿管理。2、是湘江新區梅溪湖國際新城重要的公益性工程。3、學校總建築面積25857.37平方米,建設規模為60個班級,可容納2700名學生就讀。截...
梅溪湖位於湖南省長沙市嶽麓區,是大河西先導區開發的重點片區,周邊為綠色生態示範城區。梅溪湖總規劃面積32平方公里,東至西二環,西至雷鋒鎮,北起楓林路,南至桃花嶺、象鼻窩。以三環線為界分為東、西兩片區。2012年...
1、晏殊(991年—1055年2月27日),字同叔,江南西路撫州臨川縣(今江西臨川)人。北宋政治家、文學家。2、晏殊自幼聰慧,十四歲以神童入試,賜同進士出身,被任命為祕書正字。天禧二年(1018年)被選為升王府僚,後遷太子舍人。歷任知制誥、...
浣溪沙的意思及翻譯為:浣溪沙原為唐教坊曲名,後用為詞牌名,通常以其詞《浣溪沙·宿醉離愁慢髻鬟》為正體,另有四種變體。正體雙調四十二字,上片三句三平韻,下片三句兩平韻。此調音節明快,為婉約、豪放兩派詞人所常用。...
《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》:宋·晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。賞析:這首詞的上片綰合今昔,疊印時空,重在思昔;下片則巧借眼前景物,重在傷今。上闋...
浣溪沙意思翻譯為:浣溪沙原為唐教坊曲名,後用為詞牌名,通常以其詞《浣溪沙·宿醉離愁慢髻鬟》為正體,另有四種變體。正體雙調四十二字,上片三句三平韻,下片三句兩平韻。此調音節明快,為婉約、豪放兩派詞人所常用。代表...
1、《浣溪沙》古詩的意思是山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽,浸泡在溪水之中。2、鬆間的沙石小路經過春雨的沖刷,潔淨無泥。3、時值日暮,松林間的布穀鳥在瀟瀟細雨中啼叫。4、誰説人老不會再回年少時光呢?你看看,那門前的流水尚...
1、蘇軾《浣溪沙》詩意:山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽,浸泡在溪水之中。鬆間的沙石小路經過春雨的沖刷,潔淨無泥。時值日暮,松林間的杜鵑鳥在瀟瀟細雨中啼叫。2、誰説人老不會再回年少時光呢?你看看,那門前的流水尚能向西奔流...
浣溪紗亦作浣紗溪,坊曲名,後用為詞牌。分平韻、仄韻兩體。平韻見唐人詞,仄韻始自南唐李煜,均雙調四十二字。代表作有晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》、厲聲教的《浣溪沙·甲戌年夏夢麴院荷花》、秦觀的《浣溪沙·漠漠輕...
《浣溪沙·誰念西風獨自涼》是清代詞人納蘭性德的詞作。上闋以黃葉、疏窗、殘陽之秋景的勾畫,描繪喪妻後的孤單淒涼;下闋寫沉思中所憶起的尋常往事,借用夫妻和美的生活為喻,描繪與亡妻往日的美滿恩愛,更道出了今日的酸苦。...
《推破浣溪沙》的詩意是:荷花落盡,香氣消散,荷葉凋零,深秋的西風拂動綠水,使人愁緒滿懷。美好的人生年華不斷消逝。與韶光一同憔悴的人,自然不忍去看(這滿眼蕭瑟的景象)。細雨綿綿,夢境中塞外風物緲遠。寒笙嗚咽之聲迴盪在...
張孝祥寫的《浣溪沙·洞庭》的翻譯是:從湘江走到盡頭便抵達了洞庭湖,楚天遼闊,遠處是數座青翠的山峯。傍晚的湖面,風平浪靜,船頭旌旗上的飄帶紋絲不動。水灣處紅色的蓼草就像紛亂的絲織品,躍出水面的雙尾白魚就像玉刀一樣明...
1、學校的建築風格獨具特色,花團錦簇,綠樹成蔭。學校遵循“知書達禮”的校訓,追求“博貫六藝才通八德”的辦學目標,堅持“分享、融合、均衡”的管理理念,秉承“為學生終身發展奠基“的辦學理念。學校全面實施素質教育,極力...
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