在職教學人員是什麼意思

在職教學人員稱呼不是規範的法律用語，也不是正式行政管理用語，正式的規範用語是在職教師，狹義在職教師是指全國各地教職工的中國小教師，由所在地人事部門，建立人事檔案的執教人員，與此稱呼相對應的是代課教師，相關規定教師是國家22級幹部。

在職教學人員是什麼意思

在職教學人員稱呼不是規範的法律用語，也不是正式行政管理用語，正式的規範用語是在職教師，狹義在職教師是指全國各地教職工的中國小教師，由所在地人事部門，建立人事檔案的執教人員，與此稱呼相對應的是代課教師，相關規定教師是國家22級幹部。

什麼是在職教師

在職教師指全國各地教職工中的中國小教師於1986年由所在地人事部門建立人事檔案的執教人員。

根據相關規定，教師屬於國家22級幹部，其檔案由人事部門管理。代課教師則無檔案，或其檔案由勞動部門管理。在1994年1月1日起執行的《教師法》中並無此規定，代課教師尤其是邊遠地區的代課教師在同工不同酬的情況下，同樣爲國家的教育事業作出了貢獻。

在職教師的特點：在職教師均爲在職一線的，教齡全部在5年以上。教學內容爲國小、國中、高中全科輔導及課外各種教材的輔導，以現行大綱爲依據，針對現行教材和教學的特點，實行單元跟蹤，針對個性化，綜合輔導，模塊教學。

與在職教師相對的，是代課教師。

什麼叫在職教師

在職教師指全國各地教職工中的中國小教師於1986年由所在地人事部門建立人事檔案的執教人員。

根據相關規定，教師屬於國家22級幹部，其檔案由人事部門管理。代課教師則無檔案，或其檔案由勞動部門管理。在1994年1月1日起執行的《教師法》中並無此規定，代課教師尤其是邊遠地區的代課教師在同工不同酬的情況下，同樣爲國家的教育事業作出了貢獻。

在職教師的特點：在職教師均爲在職一線的，教齡全部在5年以上。教學內容爲國小、國中、高中全科輔導及課外各種教材的輔導，以現行大綱爲依據，針對現行教材和教學的特點，實行單元跟蹤，針對個性化，綜合輔導，模塊教學。

與在職教師相對的，是代課教師。