《精衛填海》教學目標是什麼
來源:趣味百科館 2.9W
1、認識“帝、曰”等4個生字,讀準多音字“少”,會寫“帝、曰”等5個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、嘗試運用“直譯法”和“意譯法”,讀通、讀懂小古文。通過文白比較,聯繫插圖等方式初步感知文言文的言簡意豐和中國古代神話神奇的想象和鮮明的人物形象。
4、激發對文言文閱讀的濃厚興趣,感受中華文化的豐厚。
1、認識“帝、曰”等4個生字,讀準多音字“少”,會寫“帝、曰”等5個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
3、嘗試運用“直譯法”和“意譯法”,讀通、讀懂小古文。通過文白比較,聯繫插圖等方式初步感知文言文的言簡意豐和中國古代神話神奇的想象和鮮明的人物形象。
4、激發對文言文閱讀的濃厚興趣,感受中華文化的豐厚。