學非所用，用非所學是什麼意思?

意思是：所學的不是實際工作所用的，有用的又沒有學。指學和用脫節背離

成語名字：學非所用，用非所學

成語發音：xué fēi suǒ yòng，yòng fēi suǒ xué

成語解釋：所學的不是實際工作所用的，有用的又沒有學。指學和用脫節背離

成語出處：《明史·葉伯巨傳》：“比到京師，而除官多以貌選，所學或非其所用，所用或非其所學。”

常用程度：一般成語

感情色彩：中性成語

成語用法：作賓語、定語；用於書面語

成語結構：複句式成語

產生年代：古代成語

近義詞： 學非所用 查看更多學非所用，用非所學的近義詞>>

用非所學的意思

用非所學的意思介紹如下：

所用的不是所學的。指學用不一致。近義詞：學非所用。

用非所學的漢語拼音讀作：【用非所學 yòng fēi suǒ xué】。

用非所學的相關造句如下：

讓工作表現出你的最佳如果你用非所學，你早晚會厭惡這份工作的。

這種用非所學的人是大量的，應當發揮他們的作用，不然對國家是最大的浪費。

現在有一些知識分子用非所學，原來學的技能沒有發揮出來，要改進這方面的工作。

用非所學和人浮於事的現象普遍存在,造成了巨大的人才浪費。

學非所用,用非所學,畢業即失業的現象還是大量存在的。

對於每一個單位來說,都應該防止出現學非所用、用非所學現象,一定要避免積壓人才,浪費人才。

此外,中職學生畢業後,還存在“學非所用”、“用非所學”的現象。

人才最怕的是學非所用、用非所學、用其所短。

可是現實中國,一方面是大量的下崗工人、農村青年沒活兒幹,一方面是大學生用非所學,從事知識含量低的工作。

生活中有太多自己不喜歡又不得不做的事情,學非所用,用非所學,所學專業在實際工作中無用武之地,爲生存拼命讀書卻不是自己喜歡的。

但“不合格”的人才不是學校“製造”出來的,產生的原因一是專業不對口,學非所用或用非所學二是人才長期不“充電”,不能適應知識經濟的需要。

毫無實際意義,耗讀書人太多的時間和精力,科舉制是學非所用,用非所學。

學非所用意思

學非所用意思是學到的知識不是實踐工作中用得上的。

拼音：xué fēi suǒ yòng。

解釋：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。

出處：《後漢書·張衡傳》：“必也學非所用，術有所仰，故臨川將濟，而舟楫不存焉。”

例子：更有一種專門技術家，歸國後無所用其長，亦卒至學非所用，不能施展。馮玉祥《我的生活》第三十三章。

學非所用造句：

1、我們讀書應該學以致用，不應該學非所用。

2、他是學文學的，可現在卻搞起了汽車修理，真是學非所用！

3、過去在外學成回國的專家學者大都懷寶迷邦，不是悒悒終生，就是學非所用。

4、有不少企業反映，一些高職院校的畢業生來到企業後，往往出現學非所用和用非所學現象，難以適應企業崗位的需求。

5、生活中有太多自己不喜歡又不得不做的事情，學非所用，用非所學，所學專業在實際工作中無用武之地，爲生存拼命讀書卻不是自己喜歡的。

6、不合格的人才不是學校製造出來的，產生的原因一是專業不對口，學非所用或用非所學；二是人才長期不“充電”，不能適應知識經濟的需要。

學非所用成語解釋

【成語原文】：學非所用

【標準發音】：xué fēi suǒ yng

【繁體寫法】：學非所用

【學非所用是什麼意思】：所學的不是所應用的，所應用的不是所學的。比喻學習與實踐相脫節。

【學非所用成語接龍】：知物由學 → 學非所用 → 用一當十

【用法分析】：作賓語、定語；用於書面語

【讀音預警】：倡導普通話，請按照音標【xué fēi suǒ yng】採用標準四聲閱讀。

【出處說明】：《後漢書·張衡傳》：“必也學非所用，術有所仰，故臨川將濟，而舟楫不存焉。”

【對應近義詞】：用非所學

【學非所用的造句示例】：

更有一種專門技術家，歸國後無所用其長，亦卒至學非所用，不能施展。馮玉祥《我的生活》第三十三章

1、“學非所用”是應該避免的嗎？

2、衡量失業率的廣義指標——“家庭指標”（包括失業者和學非所用者）達到創紀錄的17%。

3、根據韓國智庫“韓國發展研究院”宋永寬的說法，韓國的公司已開始擔心從大學畢業出來的大學生所學非所用。

4、由於經濟低迷，很多富有才華的.大學畢業生學非所用，從事送貨或者其他體力工作。

5、近年來，越來越多的殘疾人享受到接受高等教育的權利，但殘疾大學生的就業率並不高，即使就業也大多學非所用，殘疾人高等教育的發展與就業不順利的實際形成了矛盾。

6、他的紀錄片“夜班”講述了加拿大外籍培訓職業人學非所用的困境。

學非所用意思 學非所用的含義

1、學非所用，漢語成語，拼音是xué fēi suǒ yòng，意思是指所學的不是將來用得着的東西，比喻學習與實踐相脫節。

2、成語出處：南朝、范曄《後漢書、張衡傳》：“必也學非所用，術有所仰，故臨川將濟，而舟楫不存焉。”

3、反義詞：學以致用，學有所用，學有所思。

4、成語用法：常作謂語、定語。

什麼非所學

用非所學

用非所學，漢語成語，拼音是yòng fēi suǒ xué，意思是所用的不是所學的。指學用不一致。出自《明史·葉伯巨傳》。

造句：

1、但“不合格”的人才不是學校“製造”出來的，產生的原因一是專業不對口，學非所用或用非所學二是人才長期不“充電”，不能適應知識經濟的需要。

2、對於每一個單位來說，都應該防止出現學非所用、用非所學現象，一定要避免積壓人才，浪費人才。

3、我國的職教與普教比例嚴重失衡，造成培養的學生學非所用，用非所學，學用脫節，這是何等巨大的資源浪費。

4、用非所學和人浮於事的現象普遍存在，造成了巨大的人才浪費。

5、人才最怕的是學非所用、用非所學、用其所短。

6、現在有一些知識分子用非所學，原來學的技能沒有發揮出來，要改進這方面的工作。

7、”陳力俊認爲，這樣一來，很容易形成惡性循環，“這種情況下很多學生就會面臨‘學非所用，用非所學’的情形。

8、學非所用，用非所學，畢業即失業的現象還是大量存在的。

9、可是現實中國，一方面是大量的下崗工人、農村青年沒活兒幹，一方面是大學生用非所學，從事知識含量低的工作。

10、這種用非所學的人是大量的，應當發揮他們的作用，不然對國家是最大的浪費。

11、生活中有太多自己不喜歡又不得不做的事情，學非所用，用非所學，所學專業在實際工作中無用武之地，爲生存拼命讀書卻不是自己喜歡的。

12、有不少企業反映，一些高職院校的畢業生來到企業後，往往出現學非所用和用非所學現象，難以適應企業崗位的需求。

13、讓工作表現出你的最佳如果你用非所學，你早晚會厭惡這份工作的。

14、毫無實際意義，耗讀書人太多的時間和精力，科舉制是學非所用，用非所學。

15、此外，中職學生畢業後，還存在“學非所用”、“用非所學”的現象。