這句話大多孩子都說過 他不是頂嘴 不是叛逆 而是在向父母求助

孩子們常說：“我只是沒好好學而已。”這句話，或許每位家長都曾聽到過，或許我們曾自己說過。這種言辭往往讓父母感到困惑和焦慮，不知如何應對。這句話背後隱藏着孩子們的真實需求，他們並非在頂嘴或叛逆，而是在向父母求助。

一、孩子的“無所謂”心理

很多孩子在面臨考試或競爭時表現出一種看似不在意的態度，即使考試成績不理想，他們也會輕描淡寫地說：“我只是沒好好學而已。”這種心態常常讓父母感到困惑，他們不明白爲什麼孩子不在事前多努力，而要在事後找藉口來“挽尊”。

二、這種現象有着一定的原因：

1. 爲了屏蔽父母的指責：

孩子可能使用這種說辭來防止父母的責備和唸叨。父母對孩子的批評和數落常常讓孩子感到不適，一句“我只是沒努力”可以有效地遮掩住父母的唸叨聲。

2. 覺得學習並不難：

孩子可能認爲學習並不需要太大的努力，因爲他們身邊的一些同學或朋友可能在表面上輕鬆應對學業，沒有看到他們背後的辛勤付出，便以爲不努力也能成功。

3. 自我妨礙效應：

這是一種心理學上的現象，即爲了避免在關鍵任務上表現不佳，孩子故意採取行動來爲自己製造障礙，以後可以找到合理的藉口。這種自我妨礙可能表現爲輕描淡寫的態度。

三、父母的反應與態度至關重要

父母的反應和態度對孩子的發展具有深遠的影響。以下是一些父母應該避免的不良反應：

1. 使勁誇獎：

過度誇獎孩子的聰明或能力可能導致孩子認爲一切都來自於天賦，不需要努力。父母應該誇獎孩子的努力和堅持，而不是天生的才智。

2. 拼命貶低：

指責孩子爲了遮掩自己的懶惰而表現出的“挽尊”心態會使孩子感到自卑和無助。父母應該用理解和鼓勵的態度來引導孩子。

四、培養自覺自律的孩子

1. 聽：

父母應該傾聽孩子的言辭，瞭解他們的情感和需求。無論孩子的表現是否真實，都要接納孩子的情緒，給予理解和支持。

2. 問：

父母可以詢問孩子爲什麼會有這種態度，是否有根據。這種對話可以幫助孩子反思自己的行爲，認識到問題所在。

3. 做：

 父母可以引導孩子制定學習目標和計劃，並在學習過程中提供監督和幫助。通過親身示範和陪伴，父母可以激發孩子的學習興趣和內驅力。

五、智慧的引導

一位親戚的教育經驗告訴我們，智慧的引導對於孩子的成長至關重要。她積極肯定孩子的上進渴望，指明前進方向，並以潤物無聲的方式，給予孩子鼓勵和支持。她的耐心和理解使孩子逐漸建立了自我驅動力，勇敢面對學習的挑戰。

六、信任與接納

教育的關鍵在於信任與接納。父母應該信任孩子的學習能力和潛力，相信他們天然擁有自我實現的能力。這種信任不僅對孩子的成長至關重要，也有助於孩子建立自信，面對挑戰，堅韌不拔。

培養自覺自律的孩子需要父母的智慧引導和支持。父母應該理解孩子的言行背後的真實需求，以理解、鼓勵和陪伴的態度引導他們走向成功的道路。只有在父母的信任和接納下，孩子才能自覺自律地追求目標，實現自己的潛力。願每個孩子都能在這樣的教育氛圍中茁壯成長，勇往直前，走向精彩的未來。