指標生和統招生有什麼區別

指標生是普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校的考生。國中學校的學生達到一定的要求即可佔據專指標名額進入相應的高中就讀。

佔指標名額進入高中就讀的考生被稱爲指屬標生，高中錄取的最後一名指標生的分數即爲高中的指標分數線。

統招生是分數超過各普通高中統招分數線的考生或者作爲指標生被錄取的考生。統招招生計劃裏最後一名考生的分數線，則爲該校的統招錄取分數線。錄取順序方面：先錄取指標生，再錄取統招生。指標生，是指高中學校給予各國中學校的招生指標，即在各國中學校內要完成一定數量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。

指標生可以簡單地理解爲定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。

指標，是指高中學校給予國中學校的招生指標名額，即普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校。國中學校的學生達到一定的要求即可佔據指標名額進入相應的高中就讀。佔指標名額進入高中就讀的考生被稱爲指標生，高中錄取的最後一名指標生的分數即爲高中的指標分數線。

指標生名額由教育局統一分配和公示，公辦普通高中招生計劃指標生的分配比例不低於招生總計劃的60%。統招是指在會考志願填報階段錄取時，以超過高中統招錄取分數線被錄取的考生叫做統招生。統招招生計劃裏最後一名考生的分數線，則爲該校的統招錄取分數線。

高中的招生計劃分爲兩大部分，指標生計劃和統招生計劃，公辦普通高中招生計劃指標的分配比例不低於招生總計劃60%，隨着對於擇校的限制越來越嚴格，指標生的佔比會逐漸提高，統招生計劃的佔比會越來越小。