關於課文內容的百科
《秋天的雨》主要內容:作者把秋雨作爲一條線索，抓住了秋天的特點，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物準備過冬的情景，描繪出了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。作者簡介陶金鴻，1969年5月出生，獲碩士學...
《威尼斯的小艇》主要內容:課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船伕駕駛小艇的高超技術以及小艇在人們日常出行方面所起到的重要作用，向我們展示了這座水上城市的特有的迷人景觀。《威尼斯的小艇》寫了哪幾方面內容:1、小...
《鄉下人家》主要內容:課文講鄉下人家總愛在屋前、屋後種瓜、養花、種筍、養雞、養鴨，描繪出一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家充滿詩意的鄉村生活，讚揚了他們熱愛生活、善於用勤勞的雙手裝點自己生活的美好品質。...
《月是故鄉明》內容概括:第一部分(1自然段)：總寫故鄉的月亮。第二部分(2-4自然段)：寫作者對故鄉與童年的回憶。第三部分(5-6自然段)：寫作者離開故鄉之後的生活，通過月亮的對比，表達自己對故鄉的思念。第四部分(7自然段)：對...
《落花生》主要內容:《落花生》主要講了我們種花生、收花生的過程，在過收穫節的時候，父親和我們邊吃邊談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。《落花生》原文:我們家的後園有半畝空地。母親說：“讓...
這是一篇傳統的精讀課文，記敘了發生在一艘環遊世界歸來的帆船上的驚險故事。在《跳水》這篇課文裏，作者給我們講了一個十分驚險的故事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端最高的橫木一頭，孩子爲了追回帽子，走上橫木...
《母雞》是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。課文以作者的情感變化爲線索，前後形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼合炫耀，再現了一隻淺薄、...
《趙州橋》主要內容:趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，它是隋朝石匠李春設計和參加建造的。趙州橋不僅雄偉、堅固，而且美觀，體現了古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。趙州橋的特點:1、全橋只有一個大拱，長達37....
1、本文節選自魯迅的短篇小說《故鄉》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛、聰明能幹、機智勇敢的農村少年──閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。2、課文先描...
《母雞》主要內容:文章的前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現了一隻淺薄、媚俗的母雞;後半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象，作者對母雞的情感也由“討厭”...
1、黨課是以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知...
1、國中美術課程內容有素描、形體結構、中國畫、水彩畫及透視、人體解剖、色彩、構圖知識。2、學習國中美術講究一個學練結合，增強主體意識。3、國中美術欣賞課不能僅停留在欣賞作品上，也需要在瞭解和掌握所學知識的基...
1、《挑山工》這篇課文的主要內容：記敘“我”登泰山時發現挑山工登山的路程，雖然比遊人多一倍，但速度卻不比遊人慢，經過交談得知他們速度不慢的原因在於專心登山，腳步踏實，說明做任何事情都要踏踏實實、堅持不懈，才能取得成...
《草原》這篇課文主要照事情的發展順序講了作者到草原的所見、所聞、所感，描繪了草原的美麗景象、蒙古民族人民的熱情迎客的熱鬧場景和主客飲酒共同觀看錶演的盛況。《草原》這篇課文表現了美麗的草原風光、質樸的蒙古...
《落花生》這篇課文主要講述了作者家後園有半畝空地，然後一家人在空地上種花生收花生的經過。全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候在一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了...
《臘八粥》一課講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異，寫出了一家人其樂融融的親情，表現出作者對普通百姓生活的熱愛和家庭親情的眷念。在冰心關於故鄉、童年的若干散文中，《臘八粥》尤顯特...
1、《天窗》一文主要描寫了在鄉村裏一個小方洞般的玻璃天窗在不同的天氣和時間裏給孩子們帶來的歡樂和慰藉。無論是陣雨時對外面世界的想象和嚮往還是晚上對小小天窗外的星空和雲彩的渴望和聯想，都是通過了小小的一扇...
這篇課文主要寫：法國昆蟲學家法布爾爲了證明蜜蜂沒有辨別方向的能力，做了一個試驗，最後發現，蜜蜂能準確無誤的飛回家，靠的是一種無法解釋的本能。是一個記述昆蟲的簡述。原文聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪裏，它總是可...
1、這篇課文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。翠鳥顏色鮮豔、小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。孩子們也喜歡這樣可愛的小鳥，想捉一隻翠鳥來飼養，但在老漁翁的開導下，孩子們打...
《繁星》描寫了作者三次看繁星的經歷和感受，隨着年齡和閱歷的增長，他對星空的觀察和感知逐步深入精微。文章蘊含作者的童心、童趣,對大自然的熱愛、親近，對美好生活的嚮往,對故鄉、祖國的依戀，去國懷鄉的孤心和憂情。《繁...
課程內容的三種文本形式是：課程計劃、課程標準、教材。課程內容的表現形式這一部分內容無論在教招還是特崗考試中都是經常考察的知識點，而且考察形式多樣，除了單選多選判斷之外，偶爾也會以簡答論述的形式出現。課程計劃：課...
《月是故鄉明》課文是通過講季羨林小時候在家鄉玩耍所見的美景，離鄉後所見之月遜色於家鄉之月，借月亮來寄託離鄉後對家鄉的思念。“每個人都有個故鄉，人人的故鄉都有個月亮”，作者由月亮開篇，引出自己在故鄉所見的月亮，以及...
《趙州橋》主要內容:趙州橋是一座世界聞名的石拱橋，它是隋朝石匠李春設計和參加建造的。趙州橋不僅雄偉、堅固，而且美觀，體現了古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。《趙州橋》分段段意:第一段：寫趙州橋是一座...
作者通過寫自己第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，依次描繪了草原的美麗風光、蒙古族人民熱情迎客的場面與主客飲酒聯歡的場面。通過這些畫面的刻畫，表現了草原的風光美、人情美和民俗美。同時也表達了作者對...
1、《琥珀》的主要內容是：在蜘蛛捕食蒼蠅的瞬間，一大滴松脂把它們包在一起，最後積成一個松脂球，千萬年後松脂球形成化石，被一對父子撿到。2、當科學家看見琥珀的樣子和形態，蜘蛛和蒼蠅靜靜的躺在裏面，聯想到遠古時代的生命跡...
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