教師觀察幼兒行爲的意義
來源:趣味百科館 2.69W
幼兒無論在體格和神經上還是在心理和智能上,都處於不斷髮育的狀態,因此,當孩子在學校上學時,教師對幼兒行爲的觀察就具有重要意義。
教師觀察幼兒行爲的意義:
教師觀察幼兒便於瞭解記錄幼兒的身心發展狀況,並對幼兒的發展薄弱之處進行有的放矢的教育,促進幼兒的發展。針對觀察出的結果,教師可以結合幼兒的發展狀況,從幼兒的興趣點出發,制定合理的教學目標,同時,一些幼兒的不足之處教師可以儘早發現,及時和家長溝通,共同努力促進幼兒的全面發展。
幼兒無論在體格和神經上還是在心理和智能上,都處於不斷髮育的狀態,因此,當孩子在學校上學時,教師對幼兒行爲的觀察就具有重要意義。
教師觀察幼兒行爲的意義:
教師觀察幼兒便於瞭解記錄幼兒的身心發展狀況,並對幼兒的發展薄弱之處進行有的放矢的教育,促進幼兒的發展。針對觀察出的結果,教師可以結合幼兒的發展狀況,從幼兒的興趣點出發,制定合理的教學目標,同時,一些幼兒的不足之處教師可以儘早發現,及時和家長溝通,共同努力促進幼兒的全面發展。