中國教育的誤區

“中國式”教育的誤區

中國教育最大的誤區就是不能把孩子放在平等的位置上。總喜歡說的一句話就是他還是個孩子，你跟他計較什麼？其實有的時候孩子要比大人會察言觀色，如果孩子在犯了錯或者做錯事的時候家長沒有批評。並且沒有做出正確的指導告訴孩子該怎樣做，那麼孩子會在同一件事情上還會犯同樣的錯誤，如果家長總是說孩子還小不懂事，其實孩子特別能利用這句話總拿自己是孩子當做藉口。

平時家長對於孩子過分的關注，也是教育孩子的一大誤區，這樣孩子會形成以自我爲中心的認識，家裏人每天都要圍着他一點小事不順心，就要鬧得不可開交。家裏面一天到晚不得安寧，其實注意力全都在孩子身上。適當的對孩子放手不要過度關注，該寫作業寫作業，該吃飯吃飯，不要總是對孩子問這問那問東問西的，只要是孩子正常沒有什麼太大的情緒波動，不需要對孩子過於關注。

還有一個誤區就是孩子平時要什麼家長輕易的就能滿足他的要求，這樣孩子就不能珍惜他得到的東西。有的時候是頭腦發熱，想要這件玩具，但是過了一會兒，可能就把這件事忘到一乾二淨，這也導致他對玩具不能珍惜，甚至會提出更多的要求。所以在孩子想要某個玩具的時候，先問孩子是不是真的想要，如果是真的想要，可以從你的零花錢或者零食裏面扣除，買玩具的錢你先比較一下更想要哪個。

對於孩子教育另一誤區就是總是對孩子乞求要求，讓孩子聽話之類的，其實有的時候對於特別叛逆的孩子。你越這樣和他說話，他就越加的叛逆父母，強硬一點的態度告訴孩子，明確的對錯是非，讓他不要去做錯的事，這樣對於孩子的教育是非常有幫助的。而且有些父母特別喜歡對孩子一切的事情都包辦，這也是屬於教育的誤區，剝奪了孩子獨立生長的權利，讓孩子變得沒有自信，依賴性特別強。