心理學是如何誕生的

心理學是如何誕生的的答案是：1879年,馮特在德國來比錫大學建立了第一個心理學實驗室,標誌科學心理學的誕生.馮特因此成爲科學心理學的創立者，在心理學史上他的名字是與心理學的獨立和實驗心理學的建立直接聯繫在一起的,被譽爲心理學之父，心理學界把開始系統的實驗研究作爲科學心理學誕生的標誌。

心理學一詞來源於希臘文，意思是關於靈魂的科學。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因爲古代人們認爲生命依賴於呼吸，呼吸停止，生命就完結了。隨着科學的發展，心理學的對象由靈魂改爲心靈。心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行爲活動的科學，兼顧突出的理論性和應用（實踐）性。心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行爲習慣、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。

1、描述心理事實

描述心理事實，是對心理現象進行科學研究的第一步。它的主要任務是從科學心理學的角度對各種心理現象進行科學界定，以建立和發展心理學中有關心理現象的一個完整的、科學的概念體系。

2、揭示心理的規律

科學的心理學不能只限於描述心理事實，而應從對心理現象的描述過渡到對心理現象的說明，即要求揭示這些心理現象所遵循的規律。這是對心理現象進行科學研究的更深入的一步，也是最主要的一步。

3、預測和控制心理

對心理現象的描述和對心理規律的掲示，都屬認知範疇，我們不僅要認識世界，還要改造世界(包括客觀世界和主觀世界)，因此，在認識理現象和規律的基礎上，我們還要運用這些認識成果於改造世界的實踐活動之中。這就需要將心理規律運用到實踐中，這部分內容也就成爲心理學研究任務的又一必要的組成部分。這方面任務歸結起來就是指導人們在實踐中如何瞭解、預測和調控人的心理。

1、客觀性原則

所謂客觀性原則，就是對任何心理現象必須按它的本來面貌加以研究和考察，不附加任何主觀意願的原則。人的心理雖是在頭腦裏進行的活動，但它是客觀現實的反映，一切心理活動都是由內外刺激引起的，並通過一系列的生理變化，在人的外部活動中表現出來。

2、聯繫性原則

人生活在極其複雜的自然環境和社會環境之中，人的第一心理現象的產生都要受自然和社會諸多因素的影響和制約，人們對某種刺激的反映，在不同的時間、環境和主體狀況下，反應往往不相同。

3、發展性原則

世界上一切事物都是運動、變化和發展的。心理現象也是如此。這就要求心理學的研究也要從心理史前發展、意識發展、個性心理髮展以及環境和教育條件變化等不同方面，揭示人的心理髮生和發展的規律。

4、教育性原則

研究學生心理是爲了更好的教育學生，而不是爲研究而研究。因此，進行這方面的研究不僅要在課題選擇上考慮教育意義，使其結果有助於教學、教育質量的提高，而且要在研究方案的設計上和實際進行的過程中應考慮對學生有良好的教育影響，不做有損學生身心健康發展的事。