少兒編程怎麼學

少兒編程的學習基本是通過網絡自學，或者可以去報名專門的培訓班。少兒編程入門一般是學習Scratch可視化積木堆積，後期可以根據孩子的興趣，發展爲不同的方向。少兒編程其實是爲了培養孩子發現問題、處理問題、解決問題的能力，所以學習編程，不僅是掌握編程相關知識，對於學習其他學科也是很有幫助。

少兒編程的類別

第一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛鍊思維爲主，趣味性較強。還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，着重培養孩子的動手能力。

第二類是基於Python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，爲後續的專業學習和職業技能打下基礎。

第二類編程適合有一定數學基礎、英語基礎和邏輯思維的孩子。

少兒編程是什麼，怎麼學？

少兒編程教育是通過編程遊戲啓蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。

少兒編程學習年齡段：

4-6歲：少兒編程小遊戲

這一階段不必刻意學習，可以玩一些不含字母的編程小遊戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過障礙物，用循環來完成重複任務等等。

7-9歲：可視化少兒編程學習

這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，家長可以爲孩子安排系統的編程學習計劃，但還是要以興趣爲主，讓孩子喜歡上編程。7-9歲的孩子可以用可視化的編程工具來完成稍微複雜一些的任務，比如Scratch少兒編程、App Inventor等。

10+歲：代碼編程語言學習

10+歲的孩子可以開始學習一門真正的編程語言，比如Python，初步學習算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人等等。

擴展資料：

目前，全球已有20多個國家將編程納入中國小基礎課，我國出臺的《新一代人工智能發展規劃》也提出在中國小階段逐步推廣編程教育。可見，編程學習低齡化，正成爲教育的新趨勢。作爲互聯網原住民，電子產品深入影響着這些少兒的日常生活，學編程未必是拔苗助長。在分析、設計、優化的編程實踐中，孩子的邏輯思維、創新能力將得到鍛鍊。

不可否認，時下的少兒編程行業有待規範，但這並非編程本身的錯，關鍵在於如何讓它更好地與少兒對接。多一些圖形化編程、趣味化教學的探索，多一些由易到難的課程設置，必將有更多孩子進入編程的大門。

參考資料來源：人民網-人民日報大家談：少兒編程熱，需要冷思考

小孩子該怎麼學少兒編程呢

一、3—6歲的孩子

這是個可選的年齡段，這個階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發展期，再小一些思維能力還達不到，切忌揠苗助長。課堂形式多從少兒編程小遊戲開始，玩一些編程小遊戲，比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用循環來完成重複任務等等。再有一定基礎以後，從孩子的興趣和編程基礎起來時開始培養，通過用可視化的編程工具來完成稍微複雜一些的任務，這一階段孩子的邏輯思維開始更快地發展，比如Scratch少兒編程。

二、7—10歲的孩子

在熟悉了可視化少兒編程後，可以真正學習一門編程語言，用一些可視化編程工具來完成一些複雜的任務，比如Scratch、Python等。這裏推薦Scratch編程課程，課程中融入了思創體教學法，建立系統化的遞階式課程體系。

三、11—18歲的孩子

如果孩子走到了這一步，說明對編程非常感興趣，並且編程能力也比一般的孩子強很多。學習一種真正的編程語言，比如Swift、Python等，嘗試編寫一些軟件，初步學習算法、數據結構以及面向對象編程。這個階段的孩子應以實踐爲主，看書爲輔，也可以嘗試一些硬件編程，比如用Arduino做個小機器人。避免閉門造車，儘量爲孩子創造實踐機會，比如合夥做網站，參加一些編程大賽等。

兒童怎麼學編程？

少兒編程教育其實就是通過編程遊戲啓蒙、可視化圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力。一般來說，是針對3-18歲的少年兒童開展的編程教育。

瞭解少兒編程教育之後，我們必須要清楚的是，什麼年齡段的孩子才能開始學習少兒編程。

一般來說，少兒編程教育並不是越早開始就越好，少兒編程教育主要是針對3-18歲的少年兒童。

兒童的認知是有一定的發展規律的，主要分爲四個階段：動作感知(0-2歲)—前運算(2-7歲)—具體運算(7-11歲)—形式運算(11.12歲)，這個過程是不可逆的。

2歲以前的兒童是沒有語言和思維的，主要靠感覺和動作來探索世界，5歲以上的兒童我們可以先進行少兒編程語言啓蒙，比如可以讓孩子學習編玩邊學Scratch啓蒙課，玩一些簡單的編程小遊戲，學習基本的電腦操作。