《呼風喚雨的世紀》課文分段及段意是什麼

1、課文講述了20世紀科學技術的迅速發展，給人們生活帶來的巨大變化和燦爛前景。從而激發廣大少年熱愛科學，學習科學，探索科學的熱情。《呼風喚雨的世紀》一共有5個自然段，可以分爲以下幾個部分：

2、第一部分(第1自然段)：20世紀是呼風喚雨的世紀。

3、第二部分(第2-4自然段)：科學技術對人類的意義。

4、第三部分(第5自然段)：點明文章的主旨——科學技術改變了人類的生活方式，它將使人類的生活更加美好。

5、課文原文：20世紀是一個呼風喚雨的世紀。

6、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀100年的時間裏，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

7、人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜裏就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰雲駕霧的神仙，來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。

8、20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧祕：20世紀，電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯繫緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去王公貴族也不敢想的。科學在改變着人類的精神文化生活，也在改變着人類的物質生活。

9、1923年，英國數學家、哲學家伯特蘭，羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。”現在，這句話依然適用。回顧20世紀的百年曆程，科學的確創造了一個又一個神話，爲人類創造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀裏，現代科學技術必將繼續創造一個個奇蹟，不斷改善我們的生活。

10、賞析：《呼風喚雨的世紀》課文中，作者介紹了世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。啓示我們要熱愛科學、學習科學和探索科學。只有真正熱愛科學，纔有可能在這一領域有所收穫並進一步取得突破。保持好奇意識，從而喚起自己的創新意識；科學的發現始於疑問，而發現問題，正是創新的開端。

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