教學策略是指什麼

1、教學策略是教學心理學中的術語。廣義既包括教的策略又包括學的策略，而狹義則專指教的策略，屬於教學設計的有機組成部分，即在特定教學情境中爲完成教學目標和適應學生認知需要而制定的教學程序計劃和採取的教學實施措施。

2、教師在教學過程中爲達到一定的教學目標而採取的一系列教學方式和行爲。教師可根據學科特點、題材及兒童的年齡階段選擇不同的教學方法，如講授法、討論法、發現法、指導發現法、自學輔導法等。

3、對完成特定的教學目標而採用的教學活動的程序、方法、形式和媒體等因素的總和。具有指導性而不具有規定性。對教學來說，沒有任何單一策略能適用於所有情況，有效的教學需要有可供選擇的策略，最好的策略就是在一定情況下達到特定目標的最有效的方法論體系。教學設計只有掌握了不同的策略，才能因地制宜地制定出良好的教學方案。