卡特教練觀後感

每個人，即使自己再平凡普通，內心深處都懷着成才的夢想。認真聆聽每個人內心最深處的聲音，都會聽到一個吶喊：我要成才。這也是我在電影中聽到的，曾經卑微的在聯賽底層中苦苦掙扎中的里士滿隊每個球員內心裏最深處的吶喊。如同一座蓄勢待發的火山，低吼着，壓抑着，隨時爆發出他們的能量和激情。

卡特教練的到來，點燃、引爆了這股巨大的能量。人還是原來那些人，學校還是那所學校，目標還是那個目標。不同的是，曾經的那些爛隊隊員們，已然成爲一個創造奇蹟和成功的王者之師。在一個團隊中，一個領導是團隊的靈魂，決定了團隊的戰鬥力。他能夠爲團隊指明正確的前進方向，就像卡特教練一樣，把每個隊員放在合適的位置，激發每個隊員對成功的渴望，讓每個隊員發揮自己的能量。當隊員一起創下連勝紀錄雀躍歡呼的時候，我彷彿看到我們每個人的影子。曾經的一個個普通人在一個偉大教練的帶領下一起創造了偉大的奇蹟。同時我想起曾經的nba的強隊，曾經的尼克斯隊，76人隊，都是叱吒風雲的聯盟霸主。僅僅因爲教練對某些球員例如76人隊的艾弗森的偏好，讓自己喜歡的球員打喜歡的位置，掌握大部分的球權，導致球隊的瞬間瓦解，一個個實力球員紛紛出走，球市冷清，球隊成爲一盤散沙，成爲魚腩球隊。

人的一生中，我們有多少次的機會能夠遇到一個卡特教練呢？其實，我們五潤的大平臺，不就相當於一個鐵血的卡特教練嗎？在這個“教練”執教的過程中，我們可能受到委屈，可能經歷磨難，可能遇到挫折，可能有很多很多的不如意，但我們在過程中學會成長，進而在成長中取得勝利。

在我們遇到像卡特教練一樣的領導者的時候，我們應當充分把握這樣的難得的機會。千里馬易得，而伯樂難尋。在難得的機遇和伯樂面前，讓我們充分發揮我們的能量和才華，充分相信五潤的平臺能夠給我們足夠大的發展空間。在這樣一個“卡特教練”的帶領下，我們可以和企業共同走向成功。



《卡特教練》觀後感

在觀看完一部作品以後，大家一定收穫不少吧，是時候抽出時間寫寫觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我整理的《卡特教練》觀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

卡特，這個鐵血教練用他獨有的人格魅力征服了里士滿隊的球員，將一支鬆散、無組織、無紀律的球隊打造爲一支堅強、團結、奮發向上的球隊。

從影片中我學到了很多東西：

1.團隊精神。影片剛開始，里士滿隊的隊員無組織、無紀律，每個人都有自我的個性，不團結。在教練的帶領下他們開始漸漸有了團隊意識，因爲是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納，大家彼此共同提高，利益和成就共享，職責共擔。

2.守時。對於時間，卡特教練的要求是：如果訓練是3：00開始，那麼2:55到的人就算是遲到了，就要受罰。做人要守時，應當更早一點做好準備。作爲新職員，我們更應當有提前意識，每一天遭到十分鐘，並且充分利用好這十分鐘。

3.嚴格要求和執行。卡特要求隊員的平均成績由2.0提高到2.3分，比賽日要穿西裝打領帶。在籃球訓練中，要求每位成員都要按照合同簽訂的相關規定進行，遲到了就要做俯臥撐，學習成績不達標，就取消比賽。看到影片中，卡特因爲關掉體育館而遭到學校懂事們和隊員家長的質疑和責難，在重重困難面前，卡特並沒有屈服，而是堅決地執行自我認爲正確的事情。學生們經過了文化考試並且進入了州大賽，更難能可貴的是在這所升學率極低的學校中，有5位球員得到了大學獎學金，6人上了大學。

4.做好基礎工作。卡特教練在開始訓練學生時，已知讓他們不停地做“自殺”，做俯臥撐，練基本功，並沒有教他們籃球技巧，在第一次比賽中，他們正是靠着不停地跑、跳、卡位這些基本功贏得了比賽的勝利。沒有基礎，一切免談，打好了基礎才能學習得更紮實。

5.公平、公正、一視同仁。卡特並沒有因戴米恩是自我的'兒子而對他放鬆要求，搞差別待遇。戴米恩因爲第一天上課，需要熟悉線路而遲到同樣也受到了懲罰。我們對待工作的態度，也應當和卡特教練一樣，公是公，私是私，公私分明。

6.勝不驕，敗不餒。球隊在連續贏得幾場比賽的勝利後，隊員們開始驕傲起來，在球場上用一些粗俗的語言去羞辱對方，卡特教練用自我獨特的方法教育了這羣孩子。在最終一場和聖弗朗西斯的比賽中，里士滿輸了，卡特教練對自我的球員說：“你們這些人和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，可是從不低頭!冠軍們永遠都是鬥志昂揚的，你們今日做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要，你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。”輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結果中超越自我，成長比成功更加重要。

馬雲說過，“今日很殘酷，明天更殘酷，後天很完美，大部分人死在明天晚上”。對我們更入職的員工來說尤是如此。我們應向卡特教練學習，嚴格要求，堅決執行，讓自我在基層打好基礎，努力耕耘然後等待收穫。在那裏我覺得不得不提戴米恩，爲了自我的籃球夢，他主動將父親的合約要求改變，給自我提出了更高的標準。“自我做決定並且承擔後果也是成長的一部分”，這個少年爲了自我的夢想拼命去爭取，最終他被西點軍校錄取並獲得全額獎學金。這個追夢少年讓我們學會擔當，在今後的工作中，我們也應當更加嚴格的要求自我，對工作精益求精，爲公司創造效益。

電影卡特教練觀後感

卡特教練電影觀後感範文【1】

《卡特教練》這部電影令人印象深刻，不僅因爲電影劇情的真實性和勵志性，更因爲其中的教練在指導他的學生進行訓練和學習過程中所使用的方法以及最終取得的成果對我個人關於師生和教育的認識具有極大的啓發意義和榜樣作用。

卡特教練是一位有魄力並且有方法的嚴厲教練，影片開始時他對於無視規則的學生的強硬態度使得訓練得以有序進行。不遵守規則就得出局，破壞規則就得接受懲罰，並且對所有學生一視同仁，即使是他兒子也不例外。他們尊稱彼此爲Sir，在這樣坦誠公正的態度和立場中，卡特教練用行爲規則了規範學生的行爲，從一開始就建立並讓學生了解行爲規則以及遵守行爲規則的積極後果和不遵守規則的消極後果，以此讓學生學會了選擇並通過選擇學會了負責。同時，卡特教練明確而果斷地向學生提出其期望和要求，並採用合適的行爲進行反饋。這種坎特模式的課堂管理方式，成功樹立了卡特教練的威信，幫助學生更加清晰自己的目標，懂得如何正確行爲，從而使得訓練更爲有序而高效地進行，最終他們取得了令人爲之振奮的成績。

另外，教練有趣的教學方法也是令人印象深刻的地方之一。學生們正處於活躍的青春期，教練投其所好，風趣地將各種打球技巧冠以不同性格的女人名字，學生積極性得到提高，潛能得到更好發揮，課堂氣氛變得活潑，師生關係得以發展，訓練效果自然有了更大提升。這種“以人爲本”的管理理念，滿足了學生的心理需求，激發了積極正向的課堂氛圍，促使學生產生了良好反應。由此看來，一位出色的教師，必然是優秀的課堂情境創造者，使學生在學中作樂，樂中有學。

在課堂表現方面，不論受到多大的嘲諷、阻攔甚至對抗，卡特教練一直堅定自己的立場，學生若想擺脫貧民區孩子極大可能淪落犯罪的命運，擁有屬於自己的不一樣的美好未來，就需要爲之奮鬥，通過上大學來接受更多更全面的教育，這對學生無疑具有更長遠的意義。“我們最怕的不是別人看不起我們，而是怕我們的前途無量。我們真正害怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會有成就。你身邊的人也會因此而爲你自豪。我們都是前途無量。”事實上，大多數學生都會經歷這樣的心理狀況，害怕努力之後不能獲得成功，從而拒絕努力。努力是把雙刃劍。克魯茲的獨白令人共鳴產生感動，將劇情帶到真正的高潮。而這一切都少不了教練的功勞，是他的循循善誘，是他的亦師亦友，是他的坦誠高尚，引領學生在不斷的得與失與自我認識和反省中得到感悟走向成熟。卡特教練和學生的一系列交流互動包括他在維護學生權利時的堅定爲學生未來而做出十分努力，在學生精神不濟時提供的幫助以及擔心學生闖禍時表現出的心急如焚，打動了學生更打動了我們。當學生最後明白教練的良苦用心，站在了同一陣地，在他們的勇於挑戰自我和不懈努力下，終獲成功。將學生培養成爲負責任、自主、獨立的個體，是卡特教練的教學信念，也是課堂的一大重要目標，同時啓示我們應利用好努力的雙刃劍。

影片最後，里士滿隊以兩分之差敗於對方，避免了一場關於美國夢的鹹魚翻身的戲碼。而這樣的結局相對於這個過程所帶來的改變來講實在微不足道。正如卡特教練所說，“這好像和小說裏寫的不太一樣，但是你們和冠軍並沒什麼兩樣，因爲你們從未放棄。你們今天所做到的遠比輸贏更重要。你們所做到的是戰勝自我。我爲你們感到自豪。”而我想，這便是教育將帶來的也是我們一直所追求的最大的意義，在學習和實踐中不斷成長，並最終實現目標和自我價值。這部電影令我獲益匪淺。

前幾天看了一部美國電影——《卡特教練》，這是一部關於打造團隊領導力的電影。它取材於美國一個真實的故事。現實生活中卡特教練1997年開始執教里士滿高中籃球隊，到1999年就將這隻默默無聞的高中球隊帶進了全美高中聯賽。正因是根據真實的故事改編，因此電影並沒有把卡特教練藝術化成一個很了不起的人物，很樸實的再現了卡特教練的執教風格。

卡特教練和許多成功教練一樣很嚴格地抓球員紀律，不允許球員遲到，讓球員之間學會尊重，在比賽日全體球員要穿西裝打領帶。有一個球員遲到，該隊員要做250個俯臥撐，其他隊員一齊做20個俯臥撐。靠這種嚴格的制度，和堅決的執行力。卡特教練將里士滿這支懶散的高中球隊打造成了一支團結的隊伍。

但卡特教練又和別的籃球教練不一樣。他要求他的隊員要按時上文化課，並且每門功課的成績不能低於2。3(按美國要求是不低於2。0就可參加課外活動)，並且上課時要做到最前排。這些和別的教練不一樣的做法得到球員的認可。最終有幾名主力球員沒能到達要求，卡特教練封閉的籃球館，球員不能再參加訓練和比賽。

卡特教練的做法激起校方和學生家長的極大不滿，正因很多人認爲孩子們的夢想就是打籃球，但卡特教練剝奪了他們打籃球的.權利。在這場交鋒中，最後學校董事會以4:2的投票表決否決了卡特教練的做法，無奈的卡特教練只能理解這個結果。

令人意想不到的是，當卡特教練走進已經砸斷鐵鏈的籃球館時被球場中的場景震驚了：球場中是課桌，所有球員都在認真地學習。有個球員看到卡特教練說：“他們能夠砸斷鐵鏈，但他們不能強迫我們打球。”qq個人簽名

最終的結局有些意外，里士滿高中籃球隊沒能在決賽中擊敗對手奪得冠軍，但是他們有6個人上了大學，5個人獲得了獎學金，這是該校從未有過的成績。

儘管這是一部打造團隊領導力的電影，但是我更被卡特教練“正確就要堅持”的堅毅性格所打動。做正確的事有時真的很難，需要有勇往直前無所畏懼的精神纔可能把它做好，透過這部電影更讓我記住了以下幾點：

1、永遠記住，卓越和優秀的行爲及做法經常不會被大衆明白。男生傷感個性簽名

2、永遠記住，對團隊成員長遠發展的深刻關注纔是團隊持久成功的前提。

3、永遠記住，原則是不可動搖的，尤其是社會正義的原則。

一支爛得不能再爛的藍球隊，怎樣才能越變越好呢?看完《卡特教練》之後，我知道了答案。

一支很差的籃球隊——里士滿油井隊，在上一年是4勝22負，因此學校的老師爲他們找了一個在籃球界中很有威望的人肯尼。雷。卡特，來當他們的教練。正因這些學生太亂，因此老師給出的工資很高，卡特也是正因這才願意當他們的教練。那裏的隊員一向說髒話，而且十分衝動。剛到那裏時，一個狂妄的男孩克魯茲出言不遜，卡特把他趕出了體育館，緊之後兩個得分最高的隊員，也相繼離開了體育館。隊員們十分沮喪，卡特安慰了他們。卡特還讓他們都簽了一份合同，但是引起了家長的不滿。他的兒子也從聖弗朗西斯退學，轉到了里士滿，他的兒子，要求比其他人訓練的更苦，卡特卻把兒子的要求又提高了。卡特沒有偏向自己的兒子，開始訓練他們，卡特還用人的名字來代替許多戰術，讓課上的更生動、搞笑。

卡特的球隊越來越棒，兒子也融入了隊伍，克魯茲也來了，但卡特讓他在星期五之前做完2500個俯臥撐，1000次自殺，他盡力了，但沒做完，在隊友們的幫忙下克魯茲重新回來了，卡特讓家長們寫的學習報告，家長們沒有寫。卡特想讓他們的學習變好，上大學。朱尼爾也來了。油井隊又贏了，他們悄悄跑出去玩，被卡特抓住了，但他們的理由讓卡特無言以對。卡特爲了讓他們上大學，鎖住了體育館，讓他們去圖書室學習，遭到強烈的不滿，他說只要打開門他就辭職，然後，門打開了，但他們在體育館學習，讓卡特感動不已……他們的成績提上去了……他們參加了州級比賽，雖然沒有贏，但是得到了人們的尊敬。

這部電影告訴我們，有時候輸贏不是最重要的，重要的是過程，是發奮和奮鬥，學業和專業並不矛盾，就應是相互促進。

卡特教練觀後感

《卡特教練》這部團隊勵志影片，是根據美國高中籃球隊教練肯•卡特的真實故事改編而成的。下面是我給大家整理的卡特教練觀後感，供大家參閱!

這部電影主要內容是：一羣目無法紀，把逃課、曠課當做家常便飯，整天除了打籃球、泡妞外，什麼事都不做的高中生是怎麼被一位新來的教練訓練成一支有鬥志，敢挑戰，有團隊精神的球隊。

其實，整部電影讓我們學習的有很多。給我感觸最深的還是卡特教練在來里士滿學校任職的那一小段情節。卡特先生在走進校園的時候，剛好這羣學生在體育場進行籃球比賽。在比賽中這羣學生根本不講規則，動作和步伐也不規範，甚至兩組球員一言不合還大大出手，好好的一場比賽被他們搞得中途停止，場外的觀衆都是不停地感嘆、唏噓，對於今天的比賽是失望萬分，對於學校的球隊更是不抱太大的希望。

可是，卡特先生卻沒有做任何其他的動作，而是站在原地靜靜地思考，並且把觀察出來的問題點記錄下來，從而做出相應的對策。當他來到校長辦公室的時候，校長還特意問他，看過剛纔的比賽有什麼想法?卡特先生只是簡單的回答：“我願意接受他們，謝謝!”接着隨手從公文包裏掏出自己臨時擬定的計劃和校園法規給校長審覈並請求立刻發佈執行。他這種從容果斷的做事風格和敏捷的思維不正是我們需要學習的榜樣嗎?

作爲一個企業領導者就要具備這樣的能力，現實社會是殘酷的，有一句話不是說：物競天擇，適者生存。如果不具備的話，往往在同行裏很難發展和生存。他見着一羣學生的時候，前任教練介紹他以前的輝煌成就時，他也只是毫不做作的淡然一笑而過。這種不驕不躁，不爲名利和虛榮的人，更是我們大家學習的楷模。再者就是他訓練這羣球員的模式非常獨特、新穎，他知道這羣學生都很刺兒，不能用常規的方法去訓練，必須採取特殊的方法。他了解到這羣學生喜歡泡妞，所以他就巧妙地虛擬幾個MM的名字來代替在打球過程中所用到的動作，提高學員的興趣度。

最後這羣學生開始一步步從一個沒有組織紀律的球隊，成爲一個紀律嚴明，服從命令的球隊從一支沒有團隊意識的隊伍，成爲一支有一個人拼命，大家都拼命，一個隊員勝利，就是大家勝利的隊伍。這種領導能力也許在我們身上暫時不存在，但是我們只要堅定一個信念：不論做什麼事，只要功夫深，鐵杵也能磨成針的決心，我相信最終的贏家一定屬於我們。

今天在課堂上看了一部美國影片，名叫《卡特教練》，個人認爲是非常非常的經典的。是一部經典的團隊勵志的影片。看了後感觸很深，特寫此《卡特教練》觀後感。

我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不知道這部以籃球爲主題的電影但是我相信每一個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。

這是一個教練，通過籃球改變一羣高中生的命運的故事。

當家人、學校及社會各界，對這羣孩子都不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特毅然選擇了做這羣孩子的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數的麻煩，但是有一點始終堅持，就是堅持協定。哪怕因此失去幾個最好的隊員。因爲教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。

籃球輸贏很重要，但是更加重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領的里士滿高中創下氣勢如虹的戰績時，而他做出了一個決定：暫時關閉體育場訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須達到標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，爲他們能有一個美好的未來同樣重要。

儘管卡特爲此承受了很大的壓力：學長家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒。但卡特依然堅持自己的觀念。一個團隊的領導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優雅的身姿，卻看不到它在水下面拼命划動的雙腳。卡特選擇了一個人默默的承擔這些。後來，卡特終於讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校爲孩子們打開訓練館時，而孩子們卻選擇了學習。

而這個世界是行，沒有什麼比看到生命的變化更打動人的。

引用片中克魯茲回答教練的話：“你內心恐懼什麼?”

我們最大的恐懼不是因爲我們不夠好

我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力

我們害怕的其實是自己的光明，而不是黑暗的一面

畏縮的態度不能改變世界，隱藏自己內在的潛能並不會讓你身邊的人覺的更有安全感

我們都應該去發揮最大的潛能，就像小孩子那樣，不只是我們其中的幾位，每個人都一樣，當我們讓自己發光時，我們不自覺的影響到身邊的人，讓他們也能這麼做，我們不但擺脫了自己內心的恐懼，我們的存在也自然而然的解放了別人。

讓我感受最深的是，卡特教練帶着他們的球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就可以進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發揮，不過最後還是以2分之差輸給了對方。卡特教練後來在更衣室裏給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說裏寫的不太一樣，起碼我們今天沒有。但是你們這些人，你們和冠軍沒什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常爲你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，但是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。爲了這個，我要感謝你們。”

在看完這部影片以後，我發現我深深的愛上了這羣黑人的眼睛，因爲他們的眼睛裏透漏着一種堅定。

“冠軍也許會輸，但是從不低頭。”!!!

《卡特教練》這部團隊勵志影片，是根據美國高中籃球隊教練肯•卡特的真實故事改編而成的。它講述了一個黑人教練帶領一羣學業、球技俱差的高中生，使他們從一支爛隊到長勝王，在學業和人生上都取得巨大成功，最終成爲里士滿這座城市驕傲的故事。該影片，爲我們無聲地勾勒出團隊建設的要點。

優秀的團隊離不開紀律的約束。本片又名《鐵血教練》，我想就是因爲卡特教練嚴格執行規矩和約定而得名的。球員們有誰犯了錯，卡特教練的處罰是很嚴厲的，1000個俯臥撐，500個“自殺”，乍聽起來很搞笑，但是卡特言出必行，即使是第一天來校因爲不熟悉道路而遲到的兒子也不例外。當學生們體驗到了卡特教練的“鐵血”後，再也沒有人敢挑戰教練的權威。中國有句古話：沒有規矩，不成方圓，而有了規矩卻必須要靠執行才能發揮效能。本片中，卡特教練有一席話令人印象深刻，他說：“如果學生連這些規定都無法遵守，那麼如何相信他們將來能遵守社會的法律?”卡特用他“鐵血”的政策捍衛着球隊的規矩，甚至不惜放棄教練的職位。雖然一度不被外界所理解，但是這一切最終還是取得了成效，學生們通過了文化考試並且進入了州大賽，更難能可貴的是，在這所升學率極低的學校中，多位隊員不僅順利畢業還進入大學接受了高等教育。

優秀的團隊離不開隊長的指導。教練是團隊的靈魂和核心。優秀的團隊負責人，必須具有高尚的人格，高度的責任心，一心爲公，始終將團隊的利益放在第一位。當球隊在賽場上處於劣勢的時候，卡特教練說了一句意味深長的話：“你心底深處最大的恐懼是什麼?是你自己的不足嗎?”當聽到這句話，場上的隊員頓時放開了，最終贏得了比賽，一路前行。當卡特帶領的球隊橫掃所有的對手，與常勝將軍會師決賽之時，所有人都在期待着大賽的來臨。此時，卡特卻作出了一個果斷的決定：暫時關閉訓練館，所有隊員回到圖書館複習功課，學分達標方可恢復訓練。因爲在任教之初，卡特就和這些孩子簽訂了協議，除了籃球訓練外，學生們的平均成績必須達到2.3分。卡特爲此承受了很大的壓力：學生家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒，但他依然堅持自己的理念。在這所高中，通常只有一半的學生可以畢業，而在這些能畢業的學生中，只有6的孩子可以考上大學，而那些黑人孩子，畢業後沒多久，將會有三分之一走進監獄。在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，爲他們確定一個選擇更爲充分的未來同樣重要。在卡特的教學詞典裏，作爲一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成爲了開展訓練的必要條件。他想用自身的經歷與經驗告訴被自己一手扶上勝利征程的隊員們：是學校的教育塑造並指引自己走上了正確的人生之路，而不僅僅是籃球比賽。

優秀的團隊意味着不斷的超越。卡特剛進入球隊的時候，就對隊員們說：“失敗從此停止了。從現在起，你們會像贏家一樣打球，行爲舉止像個贏家，最重要的是，你們將會是贏家。”只有像個贏家一樣要求自己，你纔可能成爲一個贏家。在贏得第16場球賽後，隊員們到蘇珍家開晚會後，在回來的車上，克魯茲說：“教練，我們贏了比賽。戰無不勝。我的意思是，這不就是你要的嗎?當個贏家?”輸贏的結果是否真的是最重要的呢?關於這點，片尾給了一點提示。在最後一場對聖弗朗西斯隊比賽的時候，里士滿隊輸了。卡特教練在更衣室裏對着自己的隊員們說：“你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍也許會輸，但是從不低頭!冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今天做的，遠遠比輸贏重要，遠遠比明天報紙的體育頭條重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自己。先生們，我非常爲你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我來是訓練籃球隊員的，但是你們成爲了學生。我是來訓練男孩子的，但是你們成爲了男人。爲了這個，我要感謝你們”。輸贏的確很重要，但是更爲重要的是在追求結果中，超越自己。成長比成功更加重要。

《卡特教練》觀後感900字

品味完一部作品後，你有什麼總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？下面是我爲大家整理的《卡特教練》觀後感900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是一個女孩，所以不是很瞭解籃球這項運動。所以剛剛開始看這部電影的時候，心裏還是有些厭倦。我不明白，爸爸爲什麼要讓我看這部電影？不過後來，我發現電影裏不光是講了里士滿隊打籃球的故事，更讓我體會到了卡特教練對這個球隊的良苦用心。

當家人、學校及社會各界，都隊里士滿隊的隊員們不報任何希望的時候，就連他們自己不知道自己除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特教練毅然選擇了當里士滿隊的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數的麻煩，但是有一點始終是他前進的動力，就是堅定。哪怕因此失去幾個最好的隊員，卡特教練也依然堅定着把球隊帶好並把隊員們送進大學的信念。

卡特教練一開始接管這個球隊的時候，整個球隊就像一盤散沙，大家輸了比賽之後都會互相埋怨，根本無法凝聚成一個鐵拳去戰鬥。但是經過卡特教練定的種種規矩，隊員給教練的種種承諾之後，整個隊伍便慢慢團結起來。一次次訓練，一場場比賽，使里士滿隊漸漸有了信心。

籃球的輸贏雖然很重要，但是更重要的是不斷超越自己。當卡特教練所率領的里士滿隊創下氣勢如虹的戰績時，隊員們也越來越驕傲，所以教練不得不做出一個決定：暫時關閉體育館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須達到標準，在卡特教練看來，保證隊員的文化課成績，爲他們能有一個美好的未來比贏得比賽更加重要。

儘管卡特爲此承受了家長的指責、領導的不理解、孩子們的牴觸情緒等壓力。但卡特教練依然堅持自己的觀念。一個團隊的領導就像是一場精彩的演出，人們看到的是他精彩的表演，但是卻忽略了他背後付出的努力。卡特教練選擇了一人默默承擔這些困難。後來，卡特終於讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校爲孩子們打開訓練館時，孩子們卻選擇了學習。

當卡特教練問他們“你內心恐懼什麼？”時，克魯茲回答教練的話非常值得我們思考“我們最大的恐懼不是因爲我們不夠好；我們最大的恐懼是超乎自己想像的能力；我們害怕的其實是自己的光明，而不是黑暗的一面；”是啊，我們都應該儘可能的發揮自己最大的潛能，當所有老師都認爲隊員們不可能上大學的時候，只有自己的實際行動才能向老師證明自己渴望上大學的觀點。如果你自己都放棄了自己，那麼還有誰能幫助你呢？

看完這部電影，我深深的愛上了這隻球隊，愛上了這羣隊員在球場拼搏的身影，因爲這些身影裏，透露出了一種堅定！

最近看了《卡特教練》電影，是一部電影十分有活力的電影。好的故事，緊湊的劇情，不乏趣味，更多感動瞬間，重要的人生感觸。也許不是每個人都喜歡籃球，但如若能夠得到一種來自內心深處的感動是美妙的。

我相信不是每一個人都喜歡打籃球，所以也許很多人都不明白這部以籃球爲主題的電影；可是我相信每一個人都需要團隊的支持、鼓勵，需要一種來自內心深處的感動。

這是一個教練，經過籃球改變一羣高中生的命運的故事。

當家人、學校及社會各界，對這羣孩子都不報任何期望的時候，就連他們自我不明白自我除了打籃球還能幹什麼的時候，卡特毅然選擇了做這羣孩子的教練。卡特教練在整個過程中遇到了無數的麻煩，可是有一點始終堅持，就是堅持協定。哪怕所以失去幾個最好的隊員。因爲教練對於結果和堅定，對於協定的承諾的信心，比什麼都重要。

籃球輸贏很重要，可是更加重要的是在追求結果中，超越自我。成長比成功更加重要。正當卡特教練所率領的里士滿高中創下氣勢如虹的戰績時，而他做出了一個決定：暫時關掉體育場訓練館，除了籃球訓練外，這些孩子的學分必須到達標準，在卡特看來贏的比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，爲他們能有一個完美的未來同樣重要。

儘管卡特爲此承受了很大的壓力：學長家長的指責、校方領導的不理解、孩子們的牴觸情緒。但卡特依然堅持自我的觀念。一個團隊的領導就像是浮在水面的鴛鴦，人們通常只能看到它浮在水面上優雅的身姿，卻看不到它在水下頭拼命划動的雙腳。卡特選擇了一個人默默的承擔這些。之後，卡特最終讓孩子們懂得了人生的真諦。當學校爲孩子們打開訓練館時，而孩子們卻選擇了學習。

讓我感受最深的是，卡特教練帶着他們的.球隊遭遇到了以前的最強球隊，只要打敗他們就能夠進入州決賽時。里士滿球隊的每一個成員都超水平發揮，可是最終還是以2分之差輸給了對方。卡特教練之後在更衣室裏給他們球隊的成員說了一段話：“這好像和小說裏寫的不太一樣，起碼我們今日沒有。可是你們這些人，你們和冠軍沒什麼兩樣，你們從未放棄，冠軍們永遠都是鬥志昂揚的。你們今日做的，遠遠比輸贏更重要，遠遠比明天報紙的體育頭條更重要。你們做到的，是某些人一輩子追求的，你們做到的是超越自我。先生們，我十分爲你們自豪。4個月前，我來里士滿，我有一個計劃，計劃失敗了。我是來訓練籃球隊員的，可是你們成了學生。我是來訓練男孩子的，結果你們成了男人。爲了這個，我要感激你們。”

我認爲要想打好籃球，重要的是要去練，經過不懈努力。可是如果你想要美妙人生，就必須要去追尋，當然還要堅定信念！

今日學校和學生欣賞了《卡特教練》這部電影，裏面的卡特教練以其自身特有的人格魅力去影響每一個隊員，最重要的是讓隊員們樹立正確的人生觀、價值觀，在卡特看來，贏得比賽固然重要，但保證隊員的文化課成績，爲他們確定一個選擇更爲充分的未來同樣重要。在卡特的眼中，作爲一名高中籃球隊員，需要的不僅僅是技術、毅力、紀律和團隊精神，足夠的學分成爲了開展訓練的必要條件。在其嚴格要求下，球隊有了突飛猛進的變化，成爲人人羨慕、人人敬佩的一隻新軍。

整部影片有很多值得我們去學習的。

首先是公平。自我的兒子集訓遲到同樣受罰。在我們的教育中，經常會因爲優等生與學困生在心中構成差異，難免出現不公平。或許你覺得公平，但在學生眼中，你的很多行爲都不公平，我們是否也該想下呢？

其次，團隊意識。“一個隊的，有一個拼命，就都要拼命；一個隊員的勝利，就是大家的勝利。”因爲是一個團隊，所以要彼此團結，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相認同和接納。團隊成員間要相互相尊重，彼此寬容，相互幫忙、互相關懷，大家彼此共同提高。我們的班級就如一個團隊，團體的榮譽需要每一個人的努力，需要每個人的共同付出，不計較個人得失，一齊爲更好的榮譽而努力，互相幫忙，互相學習，纔能有更好的班級氛圍。

第三對他人禮貌和尊重。經過嚴格的訓練，球隊一場之後一場的勝利，隊員們十分高興，在球場上，個別的隊員在比賽時開始嘲笑，戲弄他們的對手。即使贏球再多，那項運動不是自我最愛的麼，那麼又什麼資本能夠玷污它？在我們的班級中也一樣，對於某些同學收到教師的批評，很多同學就會翻出一堆以往的過錯，這是想要教師更加嚴厲的批評他？一個人犯錯並不可怕，只要他有改正的心就好了。

第四，“你心中最怕的是什麼？怕別人看不起？”我們一向都說你最大的敵人是你自我，沒錯，隊員們在與全州最強的隊伍比賽，開始時的不自信，使得在球場上畏首畏尾，在明白你最怕後，其實是他的看不起，只要你戰勝自我，同樣能夠贏得對手的尊重。我們的學生應對好生，總以爲自我永遠都不可能超過他，其實不然，只要我們戰勝自我，那就是一個最強大的你。

在這部影片中還有很多值得學習的，今日在與同學們欣賞的過程中也和孩子們分享了故事中的教育知識，期望孩子們能夠從中學到更多。