教學做合一的涵義是什麼

1、它的涵義是：教的方法根據學的方法；學的方法根據做的方法。事怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教。教與學都以做爲中心。在做上教的是先生，在做上學的是學生。

2、教學做合一源自中國教育家陶行知的教學理論。視“教學做”爲一體。“做”是核心，主張在做上教，做上學。強調“從先生對學生的關係上說，做便是教，從學生對先生的關係上說，做便是學。”還要求“以教人者教己，在勞力上勞心。”