德智體美勞是誰提出的

德智體美勞是鄧小平最先提出的。

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德智體美勞是對人的素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標，所以人類社會的教育就離不開德智體美勞這個根本。現在是這樣，過去也是這樣，只是過去只重在一個“德”字，一個不同社會時代性的一個“德”字。解放以後，國家的性質不同了，社會主義的時代需要社會主義的教育方法。所以黨和政府就總結出了這個極具概括性的“德智體美勞”的五字教育方針來。琴修德，棋開智，書練體，畫蘊美。

我國是社會主義國家，我們的教育是社會主義教育，國家和社會對教育的多方面需要集中到一點，就是要培養社會主義建設者和接班人。這既體現了我國教育培養什麼人的特殊性，又在特殊性中包含着一切教育培養人的普遍性。因此，把培養社會主義建設者和接班人確立爲我國教育工作的根本任務和教育現代化的方向目標，這是由特殊性與普遍性相統一的我國教育的本質決定的，是對教育所固有的本質的深刻反映，是對教育發展規律的自覺運用。