《愚公移山》教學設計是什麼

1、明確寓言的特點及作用，理解本文深刻的寓意。

2、學會藉助註釋和工具書理解基本內容，積累文言詞彙，嘗試和練習辨析詞的古今意義，學習文言文中一詞多義現象。

3、反覆朗讀、記誦、逐步積累語言材料，培養文言語感；鑑賞並學習對比手法和語言描寫突出人物個性的寫法。

4、運用現代觀念審視作品，理解作品的思想內容，評價作品的積極意義與歷史的侷限，提高學生的認識能力。

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