中國的教育目標是什麼

人類社會的發展離不開教育，這已經是人人皆知的事實。國家實施教育總是會有一定的要求，個體接受教育，總會帶着一定的期望，這要求與期望，我們用一個簡單的詞彙作了概括，稱之爲“教育目的(目標)”，我認爲也可以稱之爲教育要求或教育期望。

教育目標亦稱"教育目的"。培養受教育者的總目標。我國的教育目的：培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的“建設者和接班人”。

教育目的是國家對把受教育者培養成爲什麼樣的人的總的要求，它規定各級各類教育培養人的總的質量規格和標準要求。培養目標是教育目的的具體化，它是結合教育目的、社會要求和受教育者的特點制定的各級各類教育或專業的培養要求。二者是普遍與特殊的關係。培養目標是教育目的的具體化。

現代教育是伴隨着現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今爲止教肓發展的最高階段 ，也是人類教育發展的一個十分重要的階段 。

教育目標具有怎樣的意義和價值呢？這個問題可以從兩個角度去看。

首先我們從學生角度看教學目標，它其實就是學生的學習目標。它是引領學生學習過程的航標。明確的課堂教學目標，它能夠喚醒學生學習的期待，去引發他們實現目標的慾望，從而激勵他們更加努力地學習。

其次還可以從老師的角度看目標，它決定着局勢的根本方向，是我們老師確定教學的重難點，擇取和加工教學內容、選用教法學法以及進行課堂學習評價的重要的依據。同時，我們老師教學以後，還可以根據教學目標來對比反思教學的效度，去分析發現自己教學中存在的問題，然後思考如何去改進和完善。