一日暴之十日寒之未有能生者也翻譯

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一日暴之,十日寒之,未有能生者也翻譯爲:天下雖然有生命力很強的生物,可是您卻把它放在陽光下曬一天,再放在陰寒的地方凍十天,它哪裏還活的成呢!出處:《孟子·告子上》。故事:戰國時期,齊宣王昏庸無能,常被朝中的奸人利用。孟子游歷到齊國時,對齊宣王也無能爲力。他認爲齊宣王並不是不聰明,而是沒有受到好的方面的薰陶,他說:“雖有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

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解釋:戰國時代,百家爭鳴,遊說之風十分盛行。孟子是當時的一個著名辯士,在《孟子》的《告子上》篇中有這樣一段記載:孟子對齊王的昏庸無能、作事沒有毅力、輕信奸佞讒言很不滿,便不客氣的對他說:“大王您也太不明智了!天下雖然有生命力很強的生物,可是您卻把它放在陽光下曬一天,再放在陰寒的地方凍十天,它哪裏還活的成呢!我跟大王在一起的時間是很短的,大王即使有了一點從善的決心,可是我一離開您,那些奸臣又來哄騙您,您又會聽信他們的話,叫我怎麼辦呢?”

一日暴之十日寒之未有能生者也翻譯 第2張

接着,他打了一個生動的比喻:“下棋看起來是件小事,但假使你不專心致志,也同樣學不好,下不贏。弈秋是全國最善下棋的能手,他教了兩個徒弟,其中一個專心致志,處處聽弈秋的指導;另一個卻老是想着有天鵝飛來,準備用箭射它。兩個徒弟是一個師傅教的,一起學的,然而成績卻差得很遠。這不是他們的智力有什麼區別,而是專心的程度不一樣啊。”

這是一個很有教育意義的故事,我們要學習一樣東西、做好一件事情,是非專心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丟下了,隔了十天再去做,那麼事情怎麼能做得好呢?求學、做事的成功與否,這也是個決定因素之一,故後人便將孟子所說的“一日曝之,十日寒之”精簡成“一曝十寒”一句成語,用來比喻修學、做事沒有恆心,作輟無常。

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